2018泰山版小学信息技术第四册电子教案

第5课 绿水青山欢笑多

教学目标： 1．知识与技能

掌握插入文字、设置文字格式的方法，学会合理编排图片和文字的位置。 2.过程与方法

通过分组讨论和探索，掌握以图片为主，图、文相结合共同讲述故事的方法。

3．情感态度与价值观

通过用图片和文字讲述家乡故事，了解家乡的风土人情，学会用图、文表达对家乡的热爱之情，提高用图、文表达信息的能力。

教学重点：插入文字。

教学难点：突出故事重点或关键词语的表达方法。 教学过程： 一、问题导入

教师展示一组有关家乡风土人情的图片，请两组学生根据图片讲一讲所表达的故事。两组学生对图片的理解会有所差异，由此提出问题：

只通过看图片理解故事的意思，有时会引起读者的误会，那么，怎样才能让画面的意思表达得更准确呢？ 针对问题，小组展开讨论。

讨论之后，分别让各组同学发表意见和见解。

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二、活动探索

检查课前准备的完成情况。

导语：同学们，单单只靠图片是很难把故事表达清楚的。为图片配上适当的文字加以说明，可以更加准确地把作者想要表达的意思传达给读者，令其更好地理解故事内容。这节课，就让我们一起为图片配上简短、贴切的文字吧。

（1）图文共叙家乡情

提出活动任务：在画面中加入文字说明，帮助读者更清楚地理解照片中的画面，了解照片中所隐含的故事。

学生开展探索活动，探索内容有： ①添加文字，修改字体、字号和颜色。 ②文本框的使用。

③怎样使文字与下面的图片对比明显。

在学生的探索过程中，教师通过巡视，和学生交流操作上的一些问题。

五分钟后，找一至二个小组演示操作过程。 （2）用文字突出主题

提出活动任务：图片通过裁剪让重点更加突出，而文字则需要通过字体、大小和颜色表达出来。把重点幻灯片中的关键词语找出来，以比较醒目的方式显示。

学生开展探索活动，主要探索内容有： ①D醒目表达关键词的方法。

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②文字放在什么地方不会破坏画面的主题和美感。 ③如果把每张幻灯片中的关键词都挑出来突出显示好不好。 查看学生活动情况、与学生一同讨论上面的问题。

最后提问学生，回答上述问题。 三、汇报交流

围绕下列三个问题，先分小组进行讨论： （1）为什么要在图片中加入文字？

（2）怎样通过关键文字的醒目显示表达画面的主题？ （3）图片和文字的布局有什么技巧？

各小组结合本组的作品进行汇报交流。教师在学生的汇报过程中，及时引导学生对作品作出评价，指出其中的优点和不足。

四、课后作业

用自己的照片，配上文字，做一个幻灯片，讲述自己的成长故事。 板书设计：

绿水青山欢笑多 插入图片 PPT 记录成长

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第6课 花瓣飘落添秀丽

教学目标：

1.学会为图片和文字设置动画的方法，掌操“进入”“退出”动画的区别和使用方法。

2.通过分组讨论和相互交流，明确动画在表达故事中的作用，并能运用动画为故事增光添彩。

3.通过运用动画为家乡故事渲染效果，了解动画在PT中的优势和作用，学会用动画更生动地表达心中的故事。

教学重点：学会为图片和文字设置动效果的方法。 教学难点：掌握“进入”“退出”动画的区别和使用方法。 教学过程： 一、情境导入

动画是人们都非常喜欢的一种信息表现形式，四格漫画通过人物对话对动画效果的讨论，引出本节课想要解决的问题，并由此展开探究活动。

二、学习探究

动画也是用来表达信息的，所以在数字故事中加入动画，也是用动画来讲故事的。与静态的图片相比，动画在表达信息方面具有得天独厚的优势。

1.楼花飘落芬芳起

用动画模拟、创设故事情境，能够染故事气、表现故事内容，但为了和故事联系起来，创作是有一定难度的，并不是所有的故事场景

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