1语文学科2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要

的论诗条件。

D．中国诗的旨趣完全是在字面以外，“字面”只不过是起到了诱发和影射的 作用而已。

【答案】D

【说明】该题侧重考查“分析、概括作者在文中的观点、感情，领悟作品的 内涵”，考试的水平层级为“分析综合”。

[二]

蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。

最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。

不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。

（节选自《作为生物的社会》）

20．下列对“蚂蚁的确太像人了”一句的解说，符合文意的一项是：A．蚂蚁除了外形，其他方面和人都没有区别。B．蚂蚁的许多行为，与人类有着极大的共性。

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C．蚂蚁纺线缝合，和人的纺线织布是一样的。 D．蚂蚁除了不会看电视，其他都赶上人类了。

【答案】B

【说明】该题侧重考查“筛选并提取文中的信息”，考试的水平层级为“分析 综合”。

21．下列表述，不属于“让我们不安”的原因的一项是： A．蚂蚁个体所做的事，通常是只想今天而绝不考虑明天的。

B．蚂蚁是个体，又是蚁穴这个庞大动物体中细胞样的成分。

C．可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样活动。

D．蚂蚁、蜜蜂和白蚁的社会，有可能跟我们人类社会相关。

【答案】A

【说明】该题侧重考查“筛选并提取文中的信息”，考试的水平层级为“分析 综合”。

22．下列对选文内容的理解，不正确的一项是：

A．单个蚂蚁想来不会有什么头脑，更不可能有复杂的思想。

B．一小群蚂蚁的觅食活动，似乎就有点集体协作的意思了。

C．当蚂蚁群体达到一定规模后，它们的行为就充满了智慧。

D．只有在观察蚁丘边爬动的蚂蚁时，你才能看到它在思考。

【答案】D

【说明】该题侧重考查“把握文章内容，理清思路，归纳内容要点，概括中心意思”，考试的水平层级为“分析综合”。

[三]

韩美林的文化担当

甘以雯

①“美林”这个名字对于韩美林来说，真是再合适不过了。书法、绘画、雕 塑、设计、陶艺，韩美林创造了多少美的作品？真是美不胜收。

②更为可贵的，他总是将中华民族文化的元素融入他的艺术设计中，令人一

下子感受到博大精深又充满生机的中华文化。浓郁的民族文化气息及其承载的民

族文化精神，使他的艺术散发出迷人的魅力。他于上世纪 80 年代设计的中国国

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航的凤凰标志，美丽而简约，将中华民族美好、高贵、祥瑞的祝福传遍世界各地； 他主持设计北京奥运会吉祥物，五个福娃的创意均来源于我国传统文化艺术，金

木水火土，环环相扣，五行相生；去年，他为波音新机型设计了整体装饰，凤中

有云，云中有凤，云绕凤舞，袅袅飞天，机首一个硕大的太极既端庄大方、生动

优美，又展现出阴阳相辅、动静相生的传统文化智慧。

③韩美林与书法结缘，事出偶然。他六七岁时，从土地庙土洞里掏出了几本

书，把篆书篆字当成了好看的“图画”。不久，他在中药铺看到“龙骨”，把甲骨 文也当成“图画”临摹下来。从此，他便与古老的文化、古老的艺术结缘。几十

年来，韩美林的足迹遍布全国各地，从甲骨、石刻、青铜、壁画、古陶、砖铭等

文物古迹上搜寻、记录了几千个符号、图形和金文、象形文字，有很多是至今还

没有被破译的古代汉字，这些被他汇成了《天书》。

④在《天书》中，韩美林以天生的悟性与才华，对中国古代传统文化进行艺

术地诠释，道破了艺术与文化的秘符：越是古老的，有可能越是现代的；越是民

族的，有可能越是世界的。《天书》似乎让人寻到了韩美林艺术的源头。“问渠那

得清如许？为有源头活水来。”最原始古朴、真实生动的中国文化艺术，赋予韩 美林不竭的艺术灵感，使其才思不断，活水长流。

⑤韩美林像梵高一样，永远在用激情创作激励自己、支撑自己。经历过那么

多苦难，他的心依然那么纯、那么真，依然童心未泯。他洋洋洒洒的艺术世界蕴

含着丰厚的文化精神，担当的是民族文化的传承与振兴。

（摘自《人民日报》，有删改）

23．韩美林的艺术设计中散发着浓郁的民族文化气息，请举出实例。

【答案】（1）中国国航的标志。（2）北京奥运会的吉祥物。（3）波音新机型的装饰。

【说明】该题侧重考查“筛选并提取文中的信息”，考试的水平层级为“分析综合”。

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24．文章第③段中写韩美林小时候的经历，有什么作用？

【答案】（1）表明韩美林与书法艺术结缘早。（2）说明韩美林对书法艺术悟

性高。

【说明】该题侧重考查“分析文中起过渡、照应、总括作用的词语、句子、段落”，考试的水平层级为“分析综合”。

25．韩美林在许多领域都能创造出优秀作品的原因是什么？

【答案】（1）热爱中国传统文化。（2）始终充满创作激情。（3）意志坚韧，童心未泯。

【说明】该题侧重考查“把握文章内容，理清思路，归纳内容要点，概括中心意思”，考试的水平层级为“分析综合”。

26．韩美林的“文化担当”在他的作品中是如何体现的？

【答案】（1）在艺术设计中，融入中华民族文化元素。（2）汇编《天书》,诠释中国传统文化，道破艺术与文化的秘符。

【说明】该题侧重考查“对文章的思想内容、作者的观点态度进行探究和评价，有自己独特的感受和思考”，考试的水平层级为“探究”。

[四]

①贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：“罢了，罢了！今日必定

要气死我才罢！”王夫人哭道：“宝玉虽然该打，老爷也要保重。且炎暑天气，老

太太身上又不大好，打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大？”贾 政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番， 又有众人护持。不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患！”说着，便要绳索来勒 死。

②王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如

今已五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越

发要弄死他，岂不是有意绝我？既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他！我们娘

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