七年级思想品德上册综合题每天一练

综合题每天一练

姓名 班级 时间 日

1、小亮是某校初一的学生，原来活泼开朗、成绩优秀，自从跟着表哥进了几次游戏机房以后，开始迷恋于电子游戏，成绩下降。现在，上课时头脑中会出现游戏中刺激的场面，放学时双脚总会不自觉的走进游戏机房。小亮自己很着急。

⑴有人主张彻底禁止电子游戏机，给青少年创造安静的学习环境。你怎么样看的？（6分）

⑵针对小亮的情况，请你提出几条合理 建议。（至少二条）（4分）

2、根据材料，回答问题

材料：一个学期快要过去了，一个团结、进步、向上的班集体初步形成了，但还有些现象摆在班长和大家面前，请大家发表看法，商讨解决的办法。

现象一：少数女同学始终保持着与男生的距离，很少主动与男同学交流，她们的交往面很小，自己的事情尽量自己解决。

现象二：个别同学在衣着打扮、行为习惯上竭力模仿明显，觉得自己很“潮”。个别同学学着社会青年的样子，染发蓄须，，抽烟，觉得很“酷”。

现象三：经过期中考试以后，班里的“歌唱家”小鸣、运动健将小君、“辩论家”小强、“画家”小虎都觉得成绩不如人，缺乏信心。

⑴请你对现象一中的女同学说说异性同学间正常交往的好处。（6分）

⑵你对现象二中的“酷”和“潮”是怎么样看的？面对着扑面而来的新事物我们应该怎么办？ （8分）

⑶你认为，现象三的几位同学如何走出信心危机的？（6分）

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综合题每天一练

姓名 班级 时间 日

富阳市2012学年第一学期期末教学质量抽测七年级思想品德试卷

1．阅读材料回答问题： 材料：《困难面前的四只狐狸》：秋天的果园里，水灵灵的紫葡萄熟了，令人垂涎欲滴。附近的四只狐狸都想来品尝一下。

狐狸1来到了葡萄架下，发现葡萄的架太高摘不着，动脑筋找到木料，做成梯子，学着农夫的样子爬上去，终于吃到了葡萄。

狐狸2来到高高的葡萄架下，心想，父母为什么不给我长高些啊？自己的命怎么这么苦啊！葡萄架为什么那么高啊！他越想越烦恼，从此一病不起。

狐狸3来了，他想凭现在的能力是吃不到了，决定给自己“充电”，报了“狐狸采摘葡萄技术”培训班，最后如愿以偿。 狐狸4看了后认为，单只的狐狸都难摘到，于是他动员了其他的几只也想吃葡萄的狐狸搭成“狐狸梯”终于大家都尝到了美味鲜美的葡萄。 ⑴狐狸1大道做法哪些地方值得我们学习？（3分）

⑵狐狸2的做法错在哪里？举出班级学习生活中类似的例子。（3分）

⑶狐狸3的成功对我们有什么启示？（3分）

⑷狐狸4成功的秘诀是什么？举出班级生活中类似的一件事。（3分）

2.阅读材料回答问题：

七年级的第一个学期快要过去了，面对新的学习环境和繁重的学习任务，七（5）班几个同学的情绪各不相同。小蔓升入初中以后心情一直不太好。在小学的时候，妈妈每天都帮她复习功课；小蔓要好的几个同学随父母去了其他的中学，她觉得很孤独，还有，老师上课也不像小学那样一遍又一遍地讲，直到明白为止。这学期以来的几次月考，几门课都不理想。从此，小蔓感到心情郁闷，整天打不起精神，昏昏欲睡，不想学习，成绩也越来越不理想。而小莉则不同，坚信自己能够学好，每天乐观向上，精神饱满，刻苦学习，进步很快。 ⑴从材料中找出二种不同情绪所产生二种不同的结果。（4分）

⑵为什么不同的情绪会产生这二种不同的情绪？（4分）

⑶造成小蔓情绪低落的原因有哪些？请你为小蔓提出几点摆脱消极情绪的方法。（6分）

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综合题每天一练

姓名 班级 时间 日

1.根据材料回答问题：

材料：一个学期快结束了，一个团结，进步、向上的班集体在班主任和全班同学的共同努力下初步形成了，但还有些消极现象影响着班集体的建设，请大家发表看法，提出解决的办法。

现象一：期中考试后，个别同学因成绩不理想，产生了厌学情绪，学习马马虎虎。他们认为“现在大学生都找不到工作，辛辛苦苦读书还有什么用？”

现象二：少数同学在放学回家的路上或周末聚集在一起玩扑克，而且还用钱。有班干部批评以后，他们认为业余时间“小搞搞”不算赌博，有利于调节紧张的学习，增进同学友谊。 现象三：小灵是市中学生音乐大赛流行组第一名获得者，小民是本届校园辩论赛组的一辩手，但他们在几次月考和期中考试的成绩都不理想，曾经的荣耀带来的学习热情一下子就被扑灭了，他们感到很无能，前途迷茫……

⑴现象一中个别同学的说法错在哪里？请你为这个别同学提出几条学习上的建议（4分）

⑵请你告诉我这些同学借钱“小搞搞”有什么害处？请你列举出中学生身边还有哪些不良的诱惑？（6分）

⑶小灵、小民的想法错在哪里？他们可以通过哪些途径全面地了解自己？（4分）

2．情境：身临其境，正确选择：

有一个团伙经常在某中学敲诈学生。“面对敲诈，你该怎么办?”有以下几种办法：（6分） A．赶快掏钱给他们．免得挨打

B．先把钱给他们，然后找人报复，再把钱要回来 C．先设法稳住他们，然后找机会报警 （2）你认为最合理的是：

理由是：

2、星期天，中学生王敏独自一人在家里写作业，突然，一个奇怪的声音使他警觉起来，家里的窗户玻璃碎了，跳进两个人，手里还拿着凶器。 请回答：

（1）这时的王敏应该怎么做？（5分）

（2）在现实生活中，为了能在这种情况下顺利脱身，我们平时要做好哪些准备？（6分）

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综合题每天一练

姓名 班级 时间 日

1．金秋九月，我们来到了新学校，过起了新的生活——初中生活，进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活将为我们开启奇妙的知识之门，同时在新学校新班级，我们结交了许多新朋友，在老师的教育帮助下，共同创建一个优秀的班集体。

请结合所学知识回答：

(1)中学的学习生活有许多新的特点，我们该如何适应这种变化，学会做学习的主人？ (6分)

(2)请你描述优秀的班集体应该是怎样的?并谈谈怎样才能创建一个优秀的班集体?(6分)

2．仔细阅读材料，并分析、回答以下问题：

孩子单纯年纪小，不良文化来干扰。庸俗暴力与色情，防范措施要搞好。 (1)我们未成年人身边存在哪些不良诱惑? (写出三点以上)(3分)

（2）这些不良诱惑对未成年人的成长会造成怎样的影响，（4分)

（3）我们青少年应该如何抵制不良诱惑？（6分）

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综合题每天一练

姓名 班级 时间 日

1．材料一：漫画“找儿子”

漫画内容：

父亲：儿子，快回家吧。

儿子（在网吧）：我不回去了，这里管吃管住，你别担心。

材料二：初中女生小丽在回家的路上遇到一个问路的陌生男子。这时天色已晚，热心的她爽快地上了这名男子的汽车，并答应带他到具体地点。

(1)材料一中“儿子”受到什么诱惑? (1分)“儿子”的话说明了什么? (3分)

(2)如果你是材料一中这位“父亲”，你会怎么做? (4分)

(3)请结合两则材料，谈谈青少年应怎样保护自己，使自己健康成长? (6分)

2．情境探究：

（1）请你依据所学知识，参考下列对秋云同学言行的分析示例，对材料一漫画《诱惑与选择》中的春风、夏雨两位七年级同学的言行，分别给予判断并说明理由。（6分）

示例：秋云同学的言行是有害的。（1分）他虽然能抵制不良诱惑，具有自我保护意识，但他不懂明辨是非，不能自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。（2分）

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