《C语言程序设计》课程设计报告_模板(样例)

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4) 计算第i项term =a/b 5) 累加sum=sum+term

6) 计算c=a+b，更新b= a，更新a=c 7) 计数器加1，i++

8) 重复4、5、6、7，直到i>20 9) 输出2位精度的结果

2.1.4调试过程及实验结果

--详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。 --给出能正常运行的程序源代码

--记录并给出程序执行的结果截图和简要的说明。 程序运行的测试运行结果如下图：

图1 掷骰子游戏测试结果

输出结果为两人的总分值和优胜者。

2.2射击游戏

2.2.1题目容的描述

2.2.2 数据输入输出说明

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2.2.3主要模块的算法描述

–以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述

2.2.4 调试过程及实验结果

－详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。 -- 记录程序执行的结果。 ……

2.5小型图书管理系统设计

?2.5.1题目容的描述

?2.5.2系统功能说明

–以系统功能模块结构图的方式给出 –简要的语言描述

?2.5.3数据输入输出说明 ?2.5.4系统主要模块的算法描述

–以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述

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?2.5.5调试过程及实验结果

--详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。 --记录程序执行的结果。

3. 课程设计总结

――对课程设计作一总结

通过这一周的课程设计，我收获良多。对c语言有了更加深刻的了解，也更加深刻的体会到了c语言的实用性，特别是在做射击游戏和推箱子游戏的时候。

这一周，我认为我的编程能力有了很大的提升。在函数的运用上，提升的速度非常明显；还有就是在二维数组的定义以及使用上，我对如何更加准确而有效率的去定义及其使用二维数组有了更加深刻的体悟；再一个就是学到了如何去优化背景和前景的颜色。

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附录：源程序清单

记录主要程序清单（文件名）。

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