社会心理学[MOOC]2016尔雅

A 情感探索阶段 B 初步接触阶段 C 最初的了解阶段 D 性格探索阶段

2 【判断题】人际关系是受客观的社会关系制约的（√）。

3 【单选题】《中国人的心理与行为：本土化研究》是社会心理学家（）的一本专著

A 侯玉波 B 阿伦森 C 杨国枢 D 罗斯

4 【判断题】在情感交流阶段，人际关系的性质开始发生实质性变化（√）。

5 【单选题】杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，关系取向和（）四种趋向

A 朋友取向 B 团体取向 C 民族取向 D 家族取向

人际关系概述（二）

1 【单选题】（）是双方亲密关系的指示器。

A 交往模式 B 性格是否相容 C 交往距离 D 自我暴露程度

2 【单选题】按照（）可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等

A 个体扮演的不同角色 B 关系情感的表现性质 C 关系持续时间的长短 D 人际关系的性质

3 【单选题】自我暴露之所以会提升人们之间的亲密关系是因为它可以表现真诚、可以建立心理防御低的气氛还可以（）

A 提升双方之间的了解 B 建立起信任关系 C 缩短与对方之间的角色距离 D 建立亲密氛围

4 【判断题】人情关系属于弱关系（×）

5 【判断题】强关系可以提供一个信息桥梁的作用，对于找工作有着很大的利害关系。（×）

人际关系理论

1 【单选题】人际需要可以分为包容的需要,情感的需要和（）这三类

A 尊重的需要 B 控制的需要 C 生存的需要 D 生产的需要

2 【判断题】金钱是一种特指性回报。（×）

3 【单选题】弗拉认为我们通过人际关系可以获得爱、金钱、地位（）物品、服务这六种回报

A 情感 B 期待 C 信息 D 利益

4 【单选题】()认为心理障碍的产生是由于人的主导的心理需要长期得不到满足导致的

A 罗斯 B 霍曼斯 C 马斯洛 D 舒茨

5 【判断题】爱是一种非特指性回报（×）

人际吸引

1 【单选题】人际吸引的三个原则分别是互惠原则、（）和联结原则。

A 互助原则 B 得失原则 C 互给原则 D 平衡原则

2 【单选题】评价的情形有（）种

A 三 B 五 C 四 D 两种

3 【判断题】良好的人际关系一定是一个对称性的辉映,否则这样一个人际关系就不可能维持长久（√）。

4 【单选题】人际吸引的最强烈形式是()

A 爱 B 喜欢 C 崇拜 D 仰慕

5 【判断题】物以类聚，人以群分体现了人际吸引的互补性。（×）

人际沟通

人际沟通概述、人际沟通过程与结构

1 【判断题】中国人在接受表扬之后总是会予以谦逊的反馈，而西方人在接受表扬之后会很自豪地自夸，这是认知对交流产生的影响（×）

2 【判断题】感觉剥夺实验证明了沟通于人体有一定的保健功能（√）。

3 【判断题】人际沟通是靠通过语言符号进行的。（×）

4 【单选题】沟通具有协调整合性的功能和（）

A 整合性功能 B 协调性功能 C 心理保健性的功能 D 交流性功能

5 【单选题】欧洲社会心理学的三驾马车是社会表征、社会认同和（）。

A 行为分析 B 社会认知 C 话语分析 D 认知分析

人际沟通的种类

1 【判断题】假相倚的概念是琼斯和西鲍特在1996年的时候根据社会学相倚的概念提出的（√）

2 【单选题】在开会的时候教师并没有听之前同学的发言，但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”，这是一种（）

A 非对称相倚沟通 B 假相倚沟通 C 彼此相倚沟通 D 反应性相倚沟通

3 【单选题】教师讲授的过程中停下来开始提问，这是一种（）

A 单向沟通 B 交叉沟通 C 上行沟通 D 双向沟通

4 【判断题】人与人是平等的，所以社会心理学是没有地位存在的。（×）

5 【单选题】下列属于正式沟通的是（）

A 单线型沟通 B 集束型沟通 C 偶然性沟通 D 星型沟通

非言语沟通

1 【单选题】不同文化和不同民族之间人们的距离感是不一样的这是谁和华生研究发现的

A 库利 B 达尔文 C 凯特曼 D 格雷夫

2 【判断题】人们通过对面部表情的观察读懂恐惧的情绪（×）

3 【单选题】《人类和动物的情感表达》是（）的著作

A 达尔文 B 凯特曼 C 罗斯 D 卢梭

4 【判断题】外倾的人更容易去辨别他人的面部的一些情绪（×）

5 【单选题】罗斯塔尔()的人更容易去辨别他人的面部的一些情绪.

A 外倾 B 开朗 C 内倾 D 智障

沟通的障碍与解决

1 【单选题】形成沟通障碍的因素有宗教差别、社会障碍、职业差别和（）。

A 年龄差异 B 性别差异 C 民族差异 D 时空距离

2 【单选题】PAC中A是指（）

A 我们的父母自我状态 B 我们的成人自我状态 C children D 老人

3 【判断题】一个人去公司应聘尽力给人外向的印象，而去学校应聘又尽量给人沉静的印象，这是一种印象整饰（√）

4 【判断题】人在沟通过程当中有的时候有模化性的差异（√）

攻击与利他

攻击行为的概念与种类待做

1 【判断题】只要是具备了意图、目的和行为这三个要素，攻击性行为就成立了（×）

2 【单选题】在判断一个行为是否是攻击性行为时，要看行为者的社会角色、行为者的特殊身份、行为发生的情景和（）

A 行为者意图 B 行为性质 C 行为发生的原因 D 行为发生前的线索

3 【单选题】2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为

A 反社会的攻击行为 B 社会认可的攻击行为 C 亲社会的攻击行为 D 无意识行为

4 【判断题】NBA的比赛当中身体的、肢体的冲突的行为是攻击性行为（×）

攻击行为成因之生物性原因、挫折攻击论、学习论

1 【单选题】小王去自动售货机多次投币没有得到相应的商品，十分愤怒地走进教室，这时班长过来布臵任务，他生气的冲班长吼了起来，这是

因为（）而产生的攻击行为

A 挫折感被唤起 B 愤怒情绪泛化 C 连续消极刺激 D 情绪带入

2 【单选题】以前甲和乙住同样大小的茅草屋，当有一天甲发现乙盖起了一座大房子，他就会很愤怒，这种愤怒源自于（）

A 心理不平衡 B 心理落差 C 心理失调 D 相对剥夺感

3 【判断题】克兰费尔特综合症印证了攻击性行为是受后天环境影响的（×）

4 【判断题】挫折感被唤醒和相对剥夺说明我们很多的攻击的行为是通过后天学习的（√）

5 【单选题】在整个的社会化的过程当中人们在不断地学习，但是有不同的学习方式，班多拉所强调的是哪一种？

A 间接学习 B 自主学习 C 直接学习 D 循序渐进的学习

攻击行为成因之媒体暴力、攻击行为的预防与控制

1 【单选题】伯克维兹认为攻击性的行为有的时候它是一种线索，这个线索来自于（）

A 反抗效应 B 情绪效应 C 武器效应 D 连锁反应

2 【单选题】攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、（）、社会公平、社会技能熟练等方式来进行

A 宣泄 B 教育 C 感化 D 正面榜样

3 【单选题】在美国的APA当中人格和社会心理学列为了心理学会的第()分会

A 五 B 六 C 七 D 八

4 【判断题】弗瑞德曼发现的A型人格的人相对温顺，暴力行为低（×）

5 【判断题】《The Drinking Man》这本书是弗瑞德曼写的（×）

利他行为的概念与成因

1 【判断题】微笑是一种社会性利他行为。（√）

2 【判断题】利他行为是人类独有的。（×）

3 【单选题】艾森伯格将利他性助人行为分为调节性行为、（）、帮助性行为和完全利他性行为

A 分享性行为 B 习俗性行为 C 包容性行为 D 公正性行为