(4份试卷汇总)2019-2020学年湖南省名校语文七年级(上)期末学业水平测试模拟试题

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷

一、选择题

1．下面说法不正确的一项是 ( )

A．鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,是我国现代著名的文学家、思想家、革命家,有小说集《呐喊》《彷徨》。

B．“三味书屋”中也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。

C．本文表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

D．本文选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。 2．请选出下列各句中含有通假字的一句（ ） A．一狼得骨止,一狼仍从 B．屠乃奔倚其下，驰担持刀 C．担中肉尽，止有剩骨 D．狼不敢前，眈眈相向

3．赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是 A．他想知道自己在人间受不受尊重。 B．他想知道人对神是否尊重。 C．他想知道他在人间受到多大的尊重。 D．他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。

4．（题文）字词积累——下列加点字的读音有误的一项是( ) A．缥．缈(piāo) 滑稽．(jī) 御聘．(pìn) 疲倦不堪．(kān) B．中．伤(zhònɡ) 澄澈．(chè) 庇．护(bì) 杞．人忧天(qǐ) C．较．量(jiāo) 女娲．(ɡuō) 蓬勃．(bó) 随声附和．(hé) D．头衔．(xián) 凯．歌(kǎi) 呈．报(chénɡ) 骇．人听闻(hài) 5．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．赅人听闻 炫耀 头衔 精致 B．随声附和 缥渺 妥当 神秘 C．莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下 D．钦差大臣 烦燥 腥臊 爵士 二、名句名篇默写

6．名句默写。（选填10处即可）（10分）

（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）逝者如斯夫， 。（《论语》） （3）蒹葭苍苍， 。（《诗经·蒹葭》） （4）阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》） （5） ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（6） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）文天祥在《过零丁洋》中表达“舍生取义”的思想，抒发浩然正气的千古名句是：“ ? 。”

（9）诗人刘禹锡虽遭贬谪，却仍积极乐观。他的诗句“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。

（10）请写出古诗词中描写黄河的诗句：“ ， 。” 三、诗歌鉴赏

7．阅读下面的诗歌，完成下列小题。 辋川闲居赠裴秀才迪 （唐）王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。 1）对本诗写景特点分析有误的一项是（）

A.描写景物有声、有声、有形，体现“诗中有画”的特点。 B.景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融，浑然一体。 C.寒山、秋水等富有季节特征的景物，构成了一幅和谐的风景画。 D.落日、孤烟等富有季节特征的景物，构成了一幅静谧的田园诗。 2）对诗中人物分析正确的一项是（） A.刻画了诗人的安闲之态和裴迪的狂士之态。 B.刻画了诗人的安闲之态和裴迪的失望之态。 C.刻画了诗人的失望之态和裴迪的安闲之态。 D.刻画了诗人的狂士之态和裴迪的失望之态。 四、综合性学习

8．下面是一份有关饲养宠物的调查表，请仔细阅读，并按要求回答问题。 养宠物狗比率 养宠物猫比率 2014年 12% 3.1% 2015年 8.2% 4.3% 2016年 7.5% 5.4% (1)从上面的图表中，你得出什么结论？请用一句话简洁地概括出来。 __________________________________________________________________________ (2)假如要通过实地采访探究其中的原因，面对一位采访对象，你会设计什么样的采访 问题？

_________________________________________________ 五、文言文阅读

9．阅读下面的文言文，完成下列小题。 陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1）解释下列句中加点的词。 （1）太丘舍去（______） ．

（2）元方时年七岁，门外戏（______） ．（3）元方入门不顾（______） ．2）用现代汉语翻译下列句子。

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 3）下列对课文分析不正确的一项是（ ）

A.“期行”是指陈太丘和朋友约好一起出行，是故事的起因。

B.“怒”与“惭”是写客人被元方驳倒前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时表示客人是一个知错能改的人。

C.元方小小年纪就能驳倒客人，客人致歉后，元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。

D.从描写方法来看，本文侧重对话描写，客人语言粗野，不堪入耳；元方则针锋相对，义正词严，逼得对方无言可答。

10．阅读下列两则文言短文，回答问题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自课文《陈太丘与友期行》）

（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。饭问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”仅辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

（注）①行部：出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。 1）解释加点词语。

（1）太丘舍去___________（2）尊君在不______________ ．．（3）先期一日____________（4）儿曹何自远来_______________ ．．2）写出下列句子中“之”字指代的内容。

（1）计日告之_____________（2）下车引之________________ ．．3）用现代汉语翻译下面的句子。 （1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （2）及事讫，诸儿复送至郭外。

4）（甲）（乙）两文告诉了我们一个同样的道理：_______________。 六、现代文阅读

11．阅读下文，回答问题。 我生命中的那簇野菊花

①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯懦走向勇敢。 ②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天地打针吃药，细心地照管，使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躺在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；当小伙伴们爬树、捉知了时，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至一点儿也不喜欢自己。 ④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的，感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头：“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天气，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车

③

④

子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦息之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地印在我的脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……

⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻，一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！ （有删改）

6）作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目？请结合文章简要分析回答。 7）第①段在全文中的作用是什么？

8）作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我”常年生病的情况？ 9）从修辞方法运用的角度，简要赏析文中画线的句子。 12．阅读下面的文段，完成下列小题。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人．间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种_______、______。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷liè的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，．．

对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池qí里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。 （节选自刘湛秋《雨的四季》）

1）给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。 莅临（______） 冷liè（______） ．咄咄逼人（_______） 池qí（_______） ．．

2）文段中含有错别字的一个词是__________，这个词的正确写法是________。 3）解释画线两词的意思。

造访：_________________________________________。 吝啬：_________________________________________。

4）在空缺处填上能概括冬雨特点的两个词：（_____）（______）。

5）文段中画波浪线的两个句子运用的修辞手法分别是_________和___________。 七、作文

13．就生活中自己所熟悉的小动物，抓住其特点，写一篇不少于300字的短文。