2018年新版北师大版小学五年级数学下册全册完整教案

2018年新版北师大版小学五年级数学下册全册完整教案

教学步骤： 一、探究新知

我们已经学习了容积和体积，今天我们继续学习一个新的知识：体积和容积单位。(板书课题)

(一)认识体积单位

教师指出：在实际生活和生产中，有时只凭感觉是无法判断出谁大谁小的，这就要我们精确地计量物体的体积，计量体积就要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米(板书)。

1、认识1立方厘米(出示一块l立方厘米的体积模型)这就是体积为l立方厘米的正方体。

分组观察，然后汇报：你知道了什么?

看一看：l立方厘米的体积比较小，是正方体。 量一量：l立方厘米的正方体的棱长是l厘米。

说一说：棱长1厘米的正方体体积是1立方厘米(板书)。 想一想：体积是1立方厘米的物体比较小。

议一议：哪些物体计量体积时使用立方厘米比较恰当? 2、认识l立方分米。(出示一块l立方分米的体积模型) 这就是体积为l立方分米的正方体。

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分组观察，然后汇报：你知道了什么?

看一看：l立方分米的体积大一些，是一个正方体。 量一量：l立方分米的正方体的棱长是l分米。

说一说：棱长l分米的正方体，体积是l立方分米。(板书) 想一想：体积是l立方分米的物体比l立方厘米的物体大。 议一议：哪些物体计量体积时使用立方分米比较恰当？ 3、认识1立方米

思考：什么样的物体的体积是l立方米? (板书：棱长1米的正方体，体积是l立方米) 议一议：哪些物体计量体积时使用立方米比较恰当？ （二）认识容积单位

1、教师指出：计量容积，一般就用体积单位，但是计量液体的体积，如药水、汽油等，常用容积单位升和毫升。(板书：升 毫升)

2、出示量杯：这就是1升的量杯。 出示量筒：这就是刻有毫升刻度的量筒。 3、教师演示升和毫升之间的关系：

①认识量筒xxl毫升的刻度，找出l00毫升的刻度。

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②用量筒量100毫升的红色水倒入l升的量杯，一直到量杯满为止。 板书：1升=1000毫升

4、学生演示容积单位和体积单位间的关系： ①把l升的红色水倒人1立方分米的正方体盒里。 小结：1升=1立方分米

②把l毫升的红色水倒入l立方厘米的正方体盒里。 小结：1毫升=1立方厘米

5、小结：容积单位有哪些？容积单位和体积单位之间有什么关系？ 6、反馈练习。

一块橡皮的体积约是8() 一台录音机的体积约是20() 运货集装箱的体积约是40() 3升=（)毫升2700毫升=()升 2.57升=()毫升640毫升=()升 2.4升=()毫升3.5升=( )立方分米 500毫升=()升760毫升=( )立方厘米 (三)计算物体的容积

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1、教学例l

一种汽车上的油箱，里面xx8分米，宽5分米，高4分米。这个油箱可以装汽油多少升?

8×5×4=160(立方分米) 160立方分米=160升

答：这个油箱可以装汽油160升 2、反馈练习

一个长方体水箱，从里面量长12分米，宽6分米，xx5分米，这个水箱可装水多少毫升?

12×6×5=360(立方分米) 360立方分米=360000毫升

答：这个水箱可以装水360000毫升 三、全课小结。

这节课我们学习了哪些知识？容积和体积有什么不同点？计算容积应注意什么？

四、随堂练习 1、填空

(1)()叫做容积。