2017年幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案

2013年幼儿教师招聘考试模拟试卷（十五）

一、单项选择题

1．C【解析】80年代以来，学前教育目标由“智育中心”向注重整体发展方向转变。

2．C【解析】幼儿教育是最简捷有效的影响幼儿身心发展的方式。 3．C【解析】掌握动作技能阶段是体育过程中最主要的环节。

4．D【解析】行为主义的创始人华生根据对医院500多名婴儿的观察提出：新生儿有三种天生的主要情绪，即怕、怒和爱。

5．D【解析】亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。

6．D【解析】学校中的德育由政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面组成。

7．A【解析】语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。

8．C【解析】道德意志是人们在实现道德目的的过程中所表现出的主观能动性。

9．B【解析】日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。

10．C【解析】家长委员会是幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式。 11．D【解析】激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是激情的表现。

12．A【解析】移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素。

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13．C【解析】对生人由怕到不怕属于态度的学习。

14．D【解析】儿童对实词的掌握顺序是：名词、动词、形容词。 15．C【解析】幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。

16．B【解析】有差别的微笑的出现，是最初社会性微笑发生的标志。 17．D【解析】上课坐姿：双脚自然并拢放平。

18．B【解析】运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。

19．A【解析】注意广度是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。 20．D【解析】对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。 二、名词解释

1．性别角色是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位，也是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。

2．凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之为结构游戏。 3．性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。 4．幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。 5．亲社会行为又称为积极的社会行为，指一个人帮助或打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。

6．能力是指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征。 三、简答题（答案要点）

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1．（1）父母的惩罚； （2）大众传播媒介； （3）强化； （4）挫折。

2．（1）行为具有强烈的情绪性； （2）爱模仿；

（3）思维仍带有直觉行动性。

3．（1）教师选择特定问题加以关注，并从课程、学生等领域，收集关于这一问题的资料；

（2）教师分析收集来的资料，形成对问题的表征，并利用自我提问的方式来帮助理解；

（3）教师建立假设以解释情境和指导行动，并在内心对行动的短期和长期效果加以考虑； （4）实施行动计划。 4．（1）鉴定作用； （2）诊断作用； （3）改进作用； （4）导向作用。 四、论述题（答案要点） 1．（1）培养幼儿的主动性； （2）培养独立性； （3）发展人际交往能力；

（4）培养幼儿的规则意识和任务意识。

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2．（1）提倡以儿童为中心；

（2）教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造； （3）提出以经验为基础的课程。 五、案例分析（答案要点）

幼儿想象的夸张性是其心理发展特点的一种反映。

（1）由于幼儿的认知水平尚处于感性认识占优势的阶段，因此往往抓不住事物的本质；

（2）情绪对想象过程有影响。

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