北京四中2007年中考语文模拟试卷4

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北京四中2007年中考语文模拟试卷4

一、积累与运用（14分）

1.根据拼音用正楷书写出相应的格言。（2分）

qiān shòu yì mǎn zhāo sǔn , 。 2.按课文填空。（6分）

（1）______________，山色有无中。（王维《汉江临眺》） （2）我寄愁心与明月，_____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》）

（3）刘禹锡《陋室铭》中的主旨句是_______________,____________。 （4）成语“源头活水”出自《观书有感》，原句是________,________。

3.“福娃”作为2008年北京奥运会吉祥物，向世界各地的孩子们传递友谊、和 平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望，试选取其中的一个谈 一谈你对设计含义的理解。（3分）

4.你已经完成了九年义务教育的学习任务，回忆这九年的学习，你印象最深的 是哪节语文课？请用简明的语言概括。（3分） 二、阅读（51分）

（一）阅读下面的文字，完成1～3题。（12分） [甲]扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君子疾在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

（韩非子《韩非子?喻老》） [乙]公孙休相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙子不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色，有下人之色，将枉于法，枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为已者不如已之自为也。

（韩非子《韩非子?外储说右下》） 1.解释加点的词。（4分）

（1）扁鹊望桓侯而还走____________ （2）使人索扁鹊_______________ （3）其弟子谏曰_____________

（4）此明夫恃人不如自恃也_______________ 2.翻译画线的句子。（4分） （1）医之好治不病以为功。

（2）虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。

3.（1）成语__________出自[甲]文；[乙]文说明了__________________的 道理。（请用原文的话回答）（2分） （2）[甲][乙]两文均出自《韩非子》，试找出两文写作上的共同点。

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（2分）

（二）阅读下文，回答4～7题。（12分） 父亲的家乡 龙应台

○1到湖南衡东县去扫墓之前，心中计划要做的，是坐在满山盛开的野杜鹃丛间，静静地思念一下走了不久的父亲。车马困顿到了乡下之后，杜鹃是开着，但是我没坐。

○2大哥的家旁有一个水塘，水塘四边是稻田和油菜，参差着美丽的红砖农舍。水塘的水清澈照人，日落时黄牛从田埂经过，舟影和红霞映在水中，暮春的油菜花一片放肆，粉蝶轰轰其上。

○3水塘对面，建了一个药厂，听说是采用驴皮提炼胶质，胶质可以美容。药厂的厂房逐年扩展，越建越有规模，水塘里的清水，今年竟然是一年深萦红色，像肿胀蓄脓的猪肝。水面一层浓密黑色泡沫，卷起不明物质。田埂犹在，菜花灿然，但是那水塘，已是一副鸟尽善绝、世界末日的恐怖景象。

○4幼小的孩子在塘边追逐公鸡，孕妇在农舍前织毛衣，男人在塘边挖井找水。

○5水，放在杯里，被主人奉到我面前，但我不敢喝。屋外一阵一阵令人作呕的气味飘进来，是制药厂将驴皮渣成堆地摊开在公路上暴晒；剥下来的驴皮，即使绞成残渣，散发出来的仍是尸体的气味。

○6“这是台商开的工厂吗？”我问。人们回答说“不是”时，我发现自己还有一点如释重负的感觉。

○7我匆匆离开父亲的家乡，不忍回头。

○8然而我可以离开、那玩耍的孩子、编织梦想的孕妇、找水的农民，可以到哪里去？ ○9自然会想起1980年代的台湾，那个滨海的小镇叫湾里。一年又一年，婴儿出生、却是无脑的婴儿。很多年之后，人们才知道，是焚烧电缆所产生的“戴奥辛”，污染了空气和地下水，毒化了整个社区环境。21世纪中国大陆的经济“崛起”，又以什么样的代价在进行交换呢？

○10一个小小的水塘，又算什么，如果和一条江比起来。浙江的鳌江，一江清澈的水，引来了成千的皮革工厂，造成了百万富翁和乡镇的富裕，但是每天吸入超过8万吨的工业污水，江水变成水质劣五类，所谓江，已经是一条江的尸体，就好像湖南原乡的水塘，已经是一个蓄脓的水泡。鳌江畔的“中国皮都”水头县政府开始每年编一千万元的预算治理水污染，专家说是杯水车薪，而同时，患肝癌、肝肿瘤的人多了。多到什么程度，没有人知道。孕妇肚里的小生命会有什么问题，还没有人去研究。像湾里一样，总要累积到无脑婴儿数量够大了，成人才会有破釜沉舟的觉悟。

○11一个水塘，为什么会化脓？一条江，为什么会死亡？因为有人将自己经济的利益建筑在对社区、对环境、对后代人的掠夺和侵占的基础上。或许说，这是不得已的饮鸩止渴。但是，决策者是否了解饮鸩止渴的后果，准备了后果的承担？ 4.这篇文章要表现的主题是什么？（3分） 5.试品味下列句子的深刻内涵。（3分）

幼小的孩子在塘边追逐公鸡，孕妇在农舍前织毛衣，男人在塘边挖井找水。 6.试用简洁的语言概括文中所列举的三个事例。（3分）

7.作为跨世纪的青少年，读完本文，你有何感想？试简要写出来。（3分） （三）阅读下面的文字，完成8～10题。（12分） 一把钥匙开一把锁

一把钥匙开一把锁，这是人人皆知的生活常识。当你拿错钥匙开不开锁的时候，就甭提有多着急了。但是钥匙和锁配不上，再着急也没用。

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在人体内部所进行的各种生物化学反应，也像一把把锁一样，需要有一把把相应的钥匙来打开。不然的话，反应就无法进行，生命活动也就停止了。那么，那哪里去找钥匙呢？这一把把“钥匙”就是酶，也就是说，一种酶一般只对一种生物化学反应起作用。科学上把酶的这种“一把钥匙开一把锁”的特性叫做专一性。例如淀粉酶只对淀粉起作用，使脂肪分解成为甘油和脂肪酸。蛋白质有很多种，相应的蛋白分解成为甘油和脂肪酸。蛋白质有很多种，相应的蛋白酶也就有很多种。例如，人胃肠中的蛋白酶能加速食物中的蛋白质分解成为氨基酸，而寄生在肠道中的蛔虫也含蛋白质，胃肠里的蛋白酶对蛔虫就丝毫不起作用，这就是锁和钥匙不配对。如果让蛔虫遇到从木瓜树果实中提炼出来的木瓜蛋白酶，蛔虫体内的蛋白质会被它分解得支离破碎，这就是锁和钥匙配对了。 说来也有趣，每一种酶的表面都有自己特殊的形状，这些形状与它们所催化的物质的形状恰好咬合，就像锁和钥匙配对一样，参加化学变化的物质和酶一经配好对，钥匙插入锁孔，一扭动，“咔嚓”一声，生命之锁就打开了！ 人体中有多少种“锁”，需要配多少种“钥匙”，细胞核中蛋白质制造厂的总工程师早已胸有成竹，当需要某种钥匙的时候，总工程师就不达密码指令，细胞质就按指令生产。

其实，酶在反应中只是催促反应的快速进行，自身并不消耗掉。这样是不是每种酶只生产一次就够用了呢？不是的，就像钥匙有时会丢失或折断一样，酶也会受到破坏。不过，这不要紧，蛋白质制造厂会随时产出新的酶来补充的。 我们完全可以这么说：没有酶，就没有生命。

8.下面句中的加点词不能去掉，结合说明文语言的特点，作具体分析。 （4分）

一种酶一般只对一种生物化学反应起作用。

9.根据文中提供的信息，完成有关酶的科学知识卡片。（4分） 分 类：生物 内容：酶 编号（16） 特 征：__________________________________ 形状特征：__________________________________ 作 用：__________________________________

10.人体汗液分泌出的蛋白质，浸渍到衣服上很难清洗，因此市场上出现了加酶 洗衣粉。请综合文中知识，用简洁准确的语言解释加酶洗衣粉的洗衣原理。 （4分）

（四）阅读下面的文字，完成11～15题。（15分） 认识自己

在希腊一座古老的神殿上，镌刻着这样一句话“认识你自己”。每当游人来到这里，都要驻足凝思，玩味着这句话的深刻含意。 “认识你自己”，有何难哉！难道人自己不认识自己吗？其实不然。

相传很久很久以前，古希腊维奥蒂亚境内的底比斯城，来了一只狮身人面的怪兽，称之为斯芬克斯。它站在山顶上，用缪斯传授的谜语难人。谁猜不中这则谜语就要被它吃掉；谁猜中了，它就自杀。这则谜语是这样：今有一物，同时只发一种声音，但早晨是四条腿，中午只有两条腿，而到了晚上却有三条腿，这是何物？许多人因为猜不中谜语，被怪兽吃掉了。后来，城外来了一个名叫奥狄浦斯的青年，终于猜中谜底是“人”。因为人在婴儿期，牙牙学语，匍匐爬行，似用四只脚走路，慢慢长大；少年英俊，青年潇洒，中年如日中天，只用两脚走路；而到年迈体衰，老态龙钟，需柱杖而行，似有“三脚”。奥狄浦斯猜中了此谜，斯芬克斯随即自杀。

一个看来十分简单的谜语，创造了“人”字这个象形汉字，给人认识自己以许多启迪。 “人”字一撇一捺。一撇是长处，一捺是短处。它告诉我们金无足赤，人无完人。既不要骄

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傲自满，也不要妄自菲薄。天生我材必有用，人应凭借这长处和短处组成的体态平衡，不断取长补短，完善自我，勇敢地站立起来。

“人”字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表学识，它告诉我们，一个真正的人应该是“真、善、美”和“德、识、才、学”的完美统一。高洁的品格和渊博的知识不仅是有志者腾飞的双翼，而且是其终身的奋斗目标。

“人”字上部合并，底下分叉。它形象地告诉我们，人生之路有许多岔道，有的通向光明，有的通向黑暗，有的走向成功，有的走向失败。而人生之路，数青春期的岔道最多。每个青年理当谨慎好好把握。

“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撑，一辈子写好了这个“人”字，就会多一些爱心，多一些春天的温馨，多一些自由的海阔天空。

普天下的人，不论国籍和肤色如何，都应尽毕生精力认识自己，完善自己，超越自己，堂堂正正写好一个大写的“人”字。

11.用自己的话，概括出文章的中心论点。（3分）

12.这篇文章引出话题后，接着引用古希腊传说，论述了_______________；然 后通过祖先创造“人”字论述了_____________。（3分）

13.比较下面两组句子，说一说文中为什么用Ａ句不用Ｂ句？（3分） Ａ．难道人自己不认识自己吗？其实不然。 Ｂ．其实人自己很难认识自己。

14.作者由一个简单的“人”字引发出许多联想，请你也放飞思绪，对“人”字 增加一条解释。（3分）

15.作者以“人”字的解读耐人寻味，请列举一个事例，对文中的一处“人”字 的解释进行论证。（3分） 三、作文（55分）

以“悟”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、见闻、看法，也可以编写故事。 要求：①选择自己喜欢的文体写，有真情实感；②题目自拟，不少于500字；③书写工整，卷面整洁。 答案

一、1.谦受益，满招损。 点拨：注意“招”字易错写为“召”。 2.（1）江流天地外；（2）随君直到夜郎西；（3）斯是陋室，惟吾德馨； （4）问渠那得清如许，为有源头活水来。 点拨：第（4）题中“那”易 写成“哪”，要忠于原诗。

3.示例：①“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。“贝 贝”温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 ②“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着 人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。代表奥林 匹克五环中黑色的一环。③“欢欢”是福娃中的大哥哥。他是一个火娃 娃，象征奥林匹克圣火。“欢欢”是运动激情的化身，他将激情撒播世

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