2014江苏省中小学教师心理健康知识网络竞赛单选题

A.理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱

C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 1021、你的孩子告诉你他不想到学校上学了，你会：（3）

选项1: 帮他转学

选项2: 强迫他继续到校学习

选项3: 了解他厌学的深层原因，帮助他面对 选项4: 任凭他在家休息玩乐

1022、哪种类型的人不容易发生职业倦怠？（2）

选项1: 习惯逃避的人 选项2: 意志坚强的人 选项3: 激进的人 选项4: 自控力低的人

P

1030、皮杜费萨的“学校心理健康教育对学生的核心关注”不包括（）

选项2: 达到最佳的学业水平 1031、PTSD的中文意思是（3 ）

选项1: 战后综合症 选项2: 考试焦虑 选项3: 创伤后应激障碍 选项4: 精神障碍 1032、培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻。”

总之，“知识能塑造人的性格”，“知识就是力量”，从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是 （2）

选项1: 向同事学习 选项2: 向书本学习 选项3: 向专家学习 选项4: 向学生学习 1033、培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（4）。

选项1: 生活辅导 选项2: 学习辅导 选项3: 生涯辅导 选项4: 人格辅导 Q

1040、气质类型（ D ）

A 有好好坏 B 都是好的 C 都是坏的 D 无好坏之分 1041、勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是（ C ）特征.。

A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感 1042、青春发育期的主要特点是（4）

选项1: 心理发展没有显著变化 选项2: 心理迅速发展并直达成熟 选项3: 身心稳定发展 选项4: 身心发展迅速而不平衡 1043、前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水

平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（4）

选项1: 勇于实践 选项2: 善于学习 选项3: 乐于思考 选项4: 勤于反思 1044、七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（2）能力

选项1: 自控 选项2: 独立 选项3: 耐挫 选项4: 奉献

R

1045、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（C）。

初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期 1046、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D )

A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉

1047、如果做一件事追求的是成就感或者感受到的是成就感，那就不是玩，玩的体验是高峰体 验。

那么下面不属于高峰体验的特点的是（4）

选项1: 自信来源于发现自己 选项2: 快乐源自内在 选项3: 自己发光，不在乎别人的目光 选项4: 在比较中证明自己

1048、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( B )

A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉

S

1050、（A）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。 A需要 B动机 C兴趣 D信念 1051、（ ）是一个人学习、生活、工作最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。

选项2: 智力发展正常 1052、（C）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯

坦称其为最好的老师。

A、动机 B、诱因 C、兴趣 D、自我效能感 1053、（A） 是人际交往的第一原则。

A.平等原则 B.尊重原则 C.诚信原则 D.互利原则 1054、（C）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不

如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。 A.习得性无助 B,妒忌 C.自卑 D.害羞 1055、（A）是恋爱最为积极的目的和结果。

A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻 1056、（A）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。 A.微笑 B.打招呼 C.点头 D.鞠躬 1057、（1）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得

结果的一致程度。

选项1: 信度 选项2: 效度 选项3: 难度 选项4: 区分度 1058、（ ）是为了调试威胁的一种情绪反应，是一种担忧、紧绷的感觉。

选项2: 焦虑 1059、（3）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。(1)

选项1: 情感性支持 选项2: 情感性联系 选项3: 社会性支持 选项4: 社会性联系 1060、（2）是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，

并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。 选项1: 职业规划 选项2: 生涯规划 选项3: 生涯发展 选项4: 人生规划

1061、世界万物呈现出复杂的相互作用状态。人们一般只看到A事物对B事物的作用，而忽视了B

事物对A事物的反作用。这启示我们要获取有新意的研究主题，在选题时应注意使用：

选项1: 逆向思维策略

1062、社会认为教师是有个性的且致力于自我实现的，这是社会对教师的角色期望中的（3）。

选项1: 技术取向 选项2: 师范取向 选项3: 人本取向 选项4: 社会取向

1063、使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？(2)

选项1: 均衡性的生态原则 选项2: 人性化的赋能原则 选项3: 人性化的尊重原则 选项4: 整体性的全员化原则 1064、所谓班级文化的品牌，就是指的班级价值观和（）精神。

选项2: 班级精神 1065、“顺其所思，予其所需，同其所感，引其所动，投其所好，扬其所长，助其所为，促其所成。”

体现了心理健康教育课的哪一操作要领？（4）

选项1: 创设和谐气氛 选项2: 调动学生情绪 选项3: 重视学生体验 选项4: 引导学生感悟

1066、斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（1）个月智龄。

选项1: 2 选项2: 3 选项3: 4 选项4: 5 1067、《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高

太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于（D）。

A、逃避 B、固着 C、退化 D、转向攻击

T

1070、团体辅导室布置一般实用面积在约（4）平米，最好大于20平米。

选项1: 100 选项2: 30 选项3: 80 选项4: 45

1071、团体辅导主要强调在（1）层面的功能，主张用间接的方式来改变人的思想和行为。（1）

选项1: 认知 选项2: 情感 选项3: 行为 选项4: 意志 1072、团体辅导在学校中应用，至少可以有四个作用，不是的是（5） 选项1: 增进学生的心理健康 选项2: 促进班级内交流

选项3: 激发学生自我教育 选项4: 提高教师教育与共情的能力 选项5: 提高学生的应试能力

1073、团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括(1)

选项1: 在团体中产生消极的体验 选项2: 在团体中发展适应的行为 选项3: 在团体中重建理性的认知 选项4: 在团体中获得情感的支持 1074、体验是促进学生自我成长的前提，下列（）不是体验的内容。

选项2: 生活体验

1075.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的是

榜样示范法

1076、通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次? （4）

选项1: 社会层次 选项2: 个人层次 选项3: 社群层次 选项4: 心理层次 1077、陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是 (1)

选项1: 教育原则 选项2: 教育思想 选项3: 教育评价和反馈 选项4: 具体教育行为

W

1080、我们要提升幸福感，学习与自己在一起，包括；

选项4: 以上全部

1081、我们该怎么给别人帮助？

选项2: 给他们需要的关心和帮助 1082、我校心理咨询中心的电话是( A )

A. 2656630 B. 2656650 C. 2655560 D. 2655530 1083、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（B）。

A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％ D.64.4％ 1084、我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（1）类型。

选项1: 纸笔练习 选项2: 身体运动 选项3: 接触练习 选项4: 阅读练习 1085、“我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？(1)

选项1: 宣泄的游戏 选项4: 游戏人生，得大自在 选项3: 安静的游戏 选项2: 紧张工作 不能游戏 1086、我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”，其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”，这说

明教师职业幸福来源之一的(3)

选项1: 来源于工作的成就 选项2: 来源于家庭的和谐 选项3: 来源于学生的成才 选项4: 来源于自我价值的实现 1087、为了将生命融入工作，提高幸福感，教师首先要做的是？

选项3: 认识自己、接纳自己、爱自己

X

1090、下列（1）不属于沟通的几种模式。

选项1: 谈话沟通 选项2: 互补沟通 选项3: 交错沟通 选项4: 隐藏沟通

1091. 下面哪些物质与愉快教学没有关系？ 乙酰胆碱 1092 下面关于师生沟通的说法，不正确的有

老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通 1093、下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D )

A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价

C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感 1094、下列哪种心理属于健康心理 ( D )

A．抑郁情绪 B．不愿与人交往

C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 1095、下列（）不是班级文化的构成。

选项2: 行动文化

1096、下列（）不属于心理健康教育课特点。

选项1: 理解性

1097、下列选项中，表述不正确的是（B）。

A.压力是由不良刺激引起的

B.挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响