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七年级英语上册 Unit 1 This is me教案 新牛津版

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  • 2026/1/10 13:39:21

Unit 1

教学 目标 灵活运用重要单词,短语和句型 教学过程 Learning aim: 1. 复习有关的单词、短语与句型,能写一篇自我介绍的文章。 复习重要单词,短语, Words:grade, master,slim,classmate,looks,hobby,glad Phrases: like/love doing sth. be good at . over there,come from,after school,like reading,wear glasses,... Step One:基础词汇 11.照顾: _____________=________ 2.早上好:______ 3.下午好:_____ 4.晚上好:____5.晚安: ____________________ 6.一个新学生:___________________ 7.欢迎来到七年级一班:_______ 8.在阳光中学:_____________9.喜爱阅读:_______________________ 10.让我们做某事:_____11.会见我的新同学们:______________________ 12.踢足球:__________________13:放学后:_____________________ 14.在那边:_______________15:她的头发是长的(两句):(1)________________________ (2)________________ 16:他来自南京:(1)__________________________ (2)_______ _______________ 17.他擅长数学:(1) __________________________ (2)_______________________ 18.很高兴见到你(两句):(1)____________________ (2) _______________________ 19:在八年级:_____________20:_____________________

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复习有关的单词、短语与句型,能写一篇自我介绍。 重难点 设计意图 自主备课记录 听音乐21.放风筝:_________________ 22.喜欢玩游戏:____________________ 23.回家迟: ___________ 24:来自南京:________________ 25.和我家人住在北京: ______26:戴眼镜:_________________________ 27.所有的功课:_______________ 28.在学校:__________________ Step Two:practice in class 一.根据汉语提示、英语解释完成下列句子。 1. What’s ____________________(你的) name ? 2. Are you my ____________________(主人) ? 3. Nice to ___________________(遇见)you. 4. We are in (年级)7. 5. I often play f _________________after school. 6. –Is that boy Daniel ? --No ,he isn’t . Daniel wears g . 7. This is our ( 教室) 。It is very big and nice . 8. Li Ping is good at _________________(数学). 9. They are all my new _______________(同班同学) 10. Can I borrow your dictionary ? Ok , but you can’t _________(借) it to others . 二.完成句子 1. Is he from Shanghai ?( 同义句) he ________ __________Shanghai? 2. I don’t do well in sport.(同义句) I ____ _____ _____ sport. 3. I am Sandy . (同义句) ______ ______ is Sandy. 4 . Daniel is in Class 1, Kitty is in Class 1 ,too.( 同义句) Daniel and Kitty are ______________ 5. Millie in Beijing .(和她家人住在) 6. I (喜欢所有的功课) at school . 7. I usually go running for half an hour . (对划线部分提问) ______________________________________________________ 8. I’m in the Reading Club. (同义句转换) I’m ______ ______ _______ the Reading Club . 9. Amy walks home after school . (同义句转换)

13 Amy ______ home ______ _______ after school . 10. Jacky usually feels very happy at school. (对划线部分提问) _______ _______ Jacky often feel at school? 板书 设计 教学 反思

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时间 课题 Unit 2 Revision II 地点 课时 集体备课室___ 召集人 科任教师 授课时间 教学 目标 1. 掌握Be动词的一般现在时。 2. 掌握Be动词的一般现在时句子的,肯定句、否定句、一般疑问句。 1.掌握Be动词的一般现在时句子的,肯定句、否定句、一般疑问句 15

重难点

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Unit 1 教学 目标 灵活运用重要单词,短语和句型 教学过程 Learning aim: 1. 复习有关的单词、短语与句型,能写一篇自我介绍的文章。 复习重要单词,短语, Words:grade, master,slim,classmate,looks,hobby,glad Phrases: like/love doing sth. be good at . over there,come from,after school,like reading,wear glasses,... Step One:基础词汇 11.照顾: _____________=________ 2.早上好:______ 3.下午好:_____ 4.晚上好:____5.晚安: ____________________ 6.一个新学生:__________

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