闽教版新课标小学四年级信息技术教案下册

2、使用三原色调色。

分别在红、绿、蓝三个文本框中输入0、255试试看。 五、在图象中添加文字

1、在编辑窗口工具中出现的文字格式中选择字体、字号、字形，输入想要的文字。 六、巩固提高

1、交流互助，继续完成练习实例。 教后反思：

第15课 赏析摄影作品 教学目的：

1、初步掌握模糊处理图象的方法。

2、了解锐化图象的方法。 3、培养学生的审美观与交流能力。

4、培养学生的学习兴趣。 教学重点：

1、初步掌握模糊处理图象的方法。

2、了解锐化图象的方法。 教学难点：

1、初步掌握模糊处理图象的方法。

2、了解锐化图象的方法。 教学资源准备：

一张电子照片。 教学过程 一、导入

同学们，你们知道吗？许多摄影爱好者在使用照相机拍照时，为了使相片达到特殊的效果，经常在相机的镜头上加上“滤镜”。我们的ACDSEE上也有一些处理图象的特殊功能，今天我们就来试着做一做艺术照片。 二、图象模糊处理

1、介绍模糊和高斯模糊两种处理滤镜。

2、按照书本七十九页使用高斯模糊。师巡视。

3、自己试着用模糊做做看。 三、图象锐化处理

1、在编辑器中选择锐化图象，观察锐化后的效果。 四、观赏图象

1、介绍滤镜中的各种效果。 2、根据个人喜好，用滤镜处理图象，和同学一起分享你的作品。 五、巩固提高

17 做90页的创新活动。 六、活动评价 教后反思：

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