西电EMC电磁兼容复习资料+习题集

? EMC基本问题

问题一

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P10

以亲身经历的EMI案例及其解决方法，阐述EMC的重要性。 什么是电磁干扰与电磁骚扰？它们的区别何在？

电磁干扰是指电磁骚扰引起的设备、传输通道或系统性能的下降。

电磁骚扰是指任何可能引起装置、设备或系统性能降低，或者对有生命或无生命物质产生损害作用的电磁现象。 电磁干扰是指由电磁骚扰产生的具有危害性的电磁能量或者引起的后果，电磁骚扰强调任何可能的电磁危害现象，而电磁干扰强调这种电磁危害现象产生的后果。

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P11

的定义是什么？依据系统组成，电磁兼容性应该如何分类？

电磁兼容性：“设备（分系统、系统）在共同的电磁环境中能一起执行各自功能的共存状态。

即：该设备不会由于受到处于同一电磁环境中其它设备的电磁发射导致或遭受不允许的降级；它也不会使同一电磁环境中其它设备（分系统、系统）因受其电磁发射而导致或遭受不允许的降级”

电磁兼容：研究在有限的空间、时间和频谱资源等条件下，各种用电设备（广义的还包括生物体）可以共存，并不致引起降级的一门科学。

分类：系统电磁兼容性分为系统之间的电磁兼容性和系统内部的电磁兼容性。

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P13

学科形成的标志、起源是什么？

标志：1933年CISPR成立，第一次会议提出的两个问题：可以接受的无线电干扰限制和测量无线电干扰的方法。

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P17

电磁兼容学科的研究内容、特点是什么

研究内容：

电磁干扰特性及其传播理论 电磁危害及电磁频谱的利用和管理

电磁兼容性的工程分析和电磁兼容性控制技术 电磁兼容设计理论和设计方法 电磁兼容性测量和试验技术 电磁兼容性标准、规范与工程管理 电磁兼容性分析和预测

信息设备的电磁泄漏及防护技术 环境电磁脉冲及其防护 系统内与系统间的电磁兼容性 特点：

1、 电磁兼容学科的理论体系以电磁场理论为基础 2、 电磁兼容学科是一门新兴的综合性交叉学科 3、 计量单位的特殊性

4、 大量引用无线电技术的概念和术语 5、 极强的实用性

6、 强烈的依赖于测量

? Tips：最有用的

2dB = 3、lg2=0.3 3dB=4.77、lg3=0.477 电压电流乘20，功率乘10 dBm 表示法Prec=电缆增益+Psource

问题二

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P49

功能性干扰源与非功能性干扰源有什么区别？举例说明。

功能性干扰源：指设备、系统在实现自身功能的过程中所产生的有用电磁能量对其他设备、系统造成干扰的用电装置，例如广播信号、雷达信号产生的干扰。

非功能性干扰源：指设备、系统在实现自身功能的过程中所产生的无用电磁能量对其他设备、系统造成干扰的用电装置，例如开关闭合断开产生电弧的放电干扰。

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P27

什么是传导干扰与辐射干扰？骚扰主要通过什么途径传输（传播）。

辐射干扰：由任何部件、天线、电缆或连接线辐射的电磁干扰 传导干扰：沿着导体附近传输的电磁干扰 辐射和传导

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P53 描述：

怎样描述电磁骚扰的性质？

1、 频谱宽度 2、 幅度或电平 3、 波形 4、 出现率

5、 辐射骚扰的极化特性 6、 辐射骚扰的方向特性 7、 天线有效面积

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P56 分类：

环境的电磁现象如何分类、怎样界定？

低频现象、高频现象、静电放电

低频现象是指电磁骚扰频谱中低于9kHz分量占主要成分的情况 高频现象是指电磁骚扰频谱远大于9kHz分量占主要成分的情况 ?

举例说明应用辐射骚扰的极化特性解决干扰问题。

问题三 传导耦合

? 传导耦合

? 电基本振子与磁基本振子的概念

在分析骚扰源时，常常用到两个基本的骚扰源（天线）模型：长为l的电基本阵子（短线天线）以及半径为a的磁基本阵子（小圆环天线）

“短”和“小”是相对于其辐射的电磁波的波长λ而言的，即l?λ，a?λ。