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<<通用技术>>学业水平考试模拟卷(四)
(考试时间:30分钟 满分:60分)
学 校 __________ 班 级 姓 名 __________ 一、选择题（每题2分，共40分）
1．都江堰的建造，体现了（ ）的关系 A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与科学 D、技术与自然
2．下列说法不正确的是（ ） ．．．
A．现代技术的发展离不开科学理论的指导
B．技术的发展又为科学研究提供必要的技术手段 C．科学在于改造世界，技术在于认识世界 D．科学促进技术发展，技术推动科学进步
3. 我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网（布），这体现了人机关系的什么目标（ ）
A．健康 B．安全 C．舒适 D．高效 4、窗帘厂将原来的滑轮组绳拉式升降窗帘改为齿轮组旋钮式升降窗帘,此设计创新属于( )
A.技术革新 B. 技术革新和技术发明
C.技术发明 D. 即不是技术革新也不是技术发明
5、技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是（ ）
A、放大镜 B、 眼镜 C、 望远镜 D、显微镜
6、加工书桌一般不需要的工具是：（ ）
A、刨 B、钻 C、锯 D、锉
7、以下哪个不是奥运火炬“祥云”结构设计过程中考虑的主要因素是（ ）
A、材料 B、环保 C、文化 D、使用者的个性化需求 8．在设计方案出台后,我们在设计交流时应注意诸多事项,但在此过程中我们不应提倡( )
A.及时吸纳有益信息,完善设计方案 B.强调团队合作精神
C.追求结果的一致性 D.主动创设一些设计交流的机会 9、选出下面试验中不是技术试验的选项 （ ） A、汽车碰撞试验 B、 硬度测试
C 、二氧化碳制法 D、检验板凳承受重力
10．当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用发生改变，产生一种
抵抗的力，称为（ ）
A、应力 B、弯曲力 C、扭曲力 D、内力
11．产品说明书的作用不包括（ ）
A．使用户恰当使用产品 B．使用户掌握产品的使用方法 C．使用户安全地使用产品 D．使用户能维修产品 12、一般来说，安全帽在出厂时需进行坚固程度测试。根据安全帽国家标准的要求，在进行安全帽坚固程度测试中，安全帽扣在了一个模拟人脑的头模上，5公斤重的钢锥将从距安全帽帽顶一米的高度进行自由落体运动，钢锥不能刺穿帽体接触到头模。对安全帽进行的这种试验运用了哪种技术试验方法？（ ） A．强化试验 B．信息试验 C．性能试验 D．虚拟试验
13．李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认 为合理的一项是（ ）
A、亲自坐在椅子上感受一下。
B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。 C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。 D、用手左右晃一晃看是否稳固。
14.刘兵家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏，详见示意图圆圈部分。现要对这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。他完成这个任务最适合的工具是（ ）
A、锯子和木锉 B、刨子和手钻 C、凿子和手钻 D、刨子和凿子
15．下列图表中属于流程图的是:( )
A.学生座位表 B.学校课程表
C.笔记本电脑配置清单 D.个人财产明细表
16．小兰家茶几的一个铁质脚断裂了，最好采用哪种连接方式进行修补？（ ）
A．焊接 B．榫接 C．胶接 D．铆接
17． “皮影戏”是我国的传统的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，这是一种控制现象，其控制对象是（ ） A．细线 B．“小兔” C．屏幕 D．灯光 18．为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般可以使用流程图来表达，
下列不属于流程图表达方式的是（ ）。
A、文字表达 B、技术样图表达 C、表格表达 D、图示表达
19．某花农拟建一间养花温室，该温室的环境调节系统应能根据不同的花种和生长
期对环境的要求，灵活地调节室内环境以满足其生长发育的需求。这个事例说明了（ ）。
A．组成温室的各个部件必须都是高科技产品，否则就实现不了整体功能 B．温室是一个封闭系统，不需要和外界进行信息、物质和能量的交换
C．温室系统的设计，首先要明确其目的，否则就无法形成一个良好、有序的系统
D．温室系统的设计要更多地考虑局部，对全局可以考虑得少一些
20．按时间顺序进行控制的“交通路口红绿灯控制系统”的方框图如下。此方框图
中，被控对象是( )。
设定时序开╱关状态控制电路 开关装置 红绿灯 (时间信号)
A．控制电路 B．红绿灯 C．开关装置 D．红绿灯的开关状态
二、简答题（10分）
21、高中某班的同学在教室里布置了一些花草，他们把直杆（A—B）的A端固定在
墙上将吊兰挂起来，如右图所示。
（1）结构受力的基本形式有压力、拉力、弯曲力和剪切力等。 那么AB杆的主要
受力形式___________（2分）
（2）简述这个结构存在的缺陷。（2分） 答：
（3）在不改变杆的固定点A和悬挂点B的前提下，简述你对这个结构提出的改进方法？
并在原图上标注改进方案。（2分） 答：
三、分析题(10分) 为什么可以说班级就是一个系统。
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