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最新人教版高中生物必修三课时训练大全(全册 共103页)

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  • 2025/6/3 0:45:28

A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损的患者不能写字

C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 [答案] B

9.(2015·河北保定)人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是 ( )

A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 [答案] B

[解析] 听课时需要大脑皮层参与,而兴奋在神经元之间的传递是单向的,A正确;阅读时,眼部视神经末梢作为感受器,接受文字符号的刺激,产生兴奋,通过视神经纤维,将兴奋传导到大脑皮层中的相关中枢,B错误;抄笔记需要大脑皮层感知学习内容的语言中枢和控制手部书写活动的躯体运动中枢,C正确;参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的运动性语言中枢和听觉语言中枢参与,D正确。

10.(2015·湖南一调)α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 ( )

A.肌肉松弛、肌肉僵直 C.肌肉松弛、肌肉松弛 [答案] A

[解析] α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合,导致乙酰胆碱不能与受体结合,则表现的症状是肌肉松弛;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,导致乙酰胆碱不能被分解,持续兴奋,表现的症状是肌肉僵直,故选A项。

二、非选择题

11.如图为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。请据图回答下列问题:

B.肌肉僵直、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直

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A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损的患者不能写字 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 [答案] B 9.(2015·河北保定)人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是 ( ) A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 [答案] B [解析] 听课时需要大脑皮层参与,而兴奋在神经元之间的传递是单向的,A正确;阅读时,眼部视神经末梢作为感受器,接受文字符号的刺激,产生兴奋,通过视神经纤维,将兴奋传导到大脑皮层中的相关中枢,B错误;抄笔记

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