2019-2020年九年级语文下册第23课送东阳马生序同步练习语文版

子之听夫志，想象犹吾心也。 14．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

【表达交流】

15．在钟灵毓秀的湘中腹地娄底，曾孕育了许许多多杰出的历史人物。请你从下列娄底历史名人中任选一人作简要介绍。（50字左右）

陈天华 蔡和森 罗盛教

示例：蒋琬，娄底双峰人，三国时期政治家。他继承诸葛亮事业，辅佐刘禅治理蜀国，作出了重大贡献。

【体验中考】 16．（2011·山东滨州）欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。 （1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。 （2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，______________，______________，心中荡起甜蜜的回忆。

参考答案：

1. 答案：gòu yǔ rǔ chèn jīn 2. 答案：（1）形容声音轻细。（2）但，但是。表示转折。（3）还是，或者。表示选择。（4）比喻夫妇分离。团圆，团聚。（5）伴侣。

3. 参考答案：（1）但是以今天的形势来看。（2）那么，我死后还有两个我在呀。 4. 答案：《广州三月二十九革命史》 林觉民 黄花岗七十二烈士 广州起义 5. 参考答案：作者用孟子的话说明自己对妻子的爱已推及天下苍生。

6. 答案示例：爱国是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；爱国是林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；爱国是陈毅的“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”。

7. 参考答案：（1）与其让我先死，不如你比我先死。 （2）就想顺便把这次走的事情告诉你。 8. 解析：从与上下文的联系考虑。 参考答案：引起对下文三件事的回忆。 9. 参考答案：（1）夫妻间就“谁先死”的谈论，说明自己本来不愿先死而“留苦”给妻子。（2）对月影之下诉真情的回忆，说明自己是真的不能忘记妻子。（3）追述最后分手之前，因害怕妻子承受不了将要失去丈夫的沉重的悲痛，未能将起义的事告诉妻子。

10. 解析：从三件事共同蕴涵着的对妻子的“挚爱”考虑。 参考答案：作者一心为妻子着想，对妻子无限爱恋的感情。

11. 解析：可从作者对妻子的爱以及革命的大义进行思考，符合题意即可。 答案：略 12. 答案：（1）擅长 （2）好

13. 答案：你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。 14. 解析：结合文意，选择能表现两人心意相通的句子。

参考答案：“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” 真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

15. 解析：观察示例所介绍的各项要点，结合人物的生平事迹来回答。 参考答案：陈天华，娄底新化人，清末资产阶级民主革命家。著有《警世钟》《猛回头》，后为抗议日本政府，激励国人而投海自尽。

蔡和森，娄底双峰人，中国共产党早期卓越的领导人，无产阶级革命家。他和毛泽东同志一道创立新民学会，领导革命运动，后被反动派杀害。

罗盛教，娄底新化人，国际共产主义战士。他在抗美援朝中，因抢救朝鲜落水儿童而英勇牺牲。

16. 解析：只要语言简练，与班级成长有关即可。

参考答案：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。

（2）解析：写出学校的某一事物，做到语意连贯，句式一致即可。 参考答案：看一眼班级的黑板 摸一把同学的桌椅 听一回校园的广播 想一下老师的话语