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古诗词曲鉴赏(一):古诗词曲内容与主题解析
中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容
1.初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。 2.点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。
前提都是“读懂”
古诗词曲鉴赏的三大关注点 一、关注常见题材的常见主题 二、关注常见意象的含义 三、关注注释
一、关注常见题材的常见主题 1.【怀古诗】
形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人名前冠以“咏”,或在古迹、古人名
后加“怀古”“咏怀”等。
如:杜甫《咏怀古迹五首 》 基本内容与主题:
①表达像古人那样建立功业的志向,抒发对古人的缅怀之情; ②抒发昔盛今衰的感慨,多借古讽今;
③忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦; ④悲叹年华消逝,壮志难酬。 2.【写景咏物诗】 形式特点: ⑴以物象为题;
⑵咏(题、赠、赞)+物象。
⑶常用比喻、象征、拟人、对比等 修辞。 如:于谦《石灰吟》、杜荀鹤《湘江秋夕 》
基本内容与主题:
①托物言志,借所咏之物表达自己的志向或品质;
②借景抒情,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格; ③表达怀才不遇,报国无门的伤感;
④描绘山川美景,抒发热爱自然,热爱生活,热爱祖国河山之情。 3.【山水田园诗】
内容特点:
①大多以自然风光、农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动生活为题材; ②表达对自然风光和田园生活的喜爱。 ③表达对现实的不满;
④表达对宁静平和及隐逸生活的向往。 如: 《归园田居》《饮酒》 注意:与写景诗的区别
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4.【送别诗】
形式标志:标题中有“送”或“别”等字眼 如:王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》
基本内容与主题: ①依依不舍的留恋; ②情深意长的勉励;
③离别时的伤感、凄切悲苦;
④别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 5.【边塞诗】
形式标志:题目中常出现“塞”“征”“军”等 字眼;也有用乐府旧题的。 如《凉州词》《从军行》
基本内容与主题:
①建立功业的渴望,保卫国家的决心; ②对山河沦丧的痛苦,对战争罪恶的厌倦;
③久居边关的乡愁,塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈; ④报国无门的怨愤和无家可望的哀痛。 6.【行旅诗】
基本内容与主题:
①行旅之人旅途的艰辛、寂寞; ②羁旅在外对家乡、亲人的思念; ③对温馨家庭的憧憬; 如:《春山行旅图》《旅望》 7.【闺怨诗】
基本内容与主题:
①表现妇女与丈夫的分离的痛苦,忧愁,伤感。和对远方丈夫的思念; ②表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;
③表现女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨,表达对自由和幸福生活的向往; ④叹年华早逝,美人迟暮。 8.【迁谪诗】
基本内容与主题:
①多写因直谏或受小人排挤而被皇帝疏远、流放的痛苦经历, ②对尔虞我诈的官场丑恶现象的不满, ③对君主亲贤臣远小人重振朝邦的厚望, ④对自己怀才不遇壮志难酬的悲叹,
⑤对最终能一展抱负为国尽忠的希冀,或对归隐生活的向往。 9.【即事感怀诗】 基本内容与主题:
针对某件事情或某个场景生发感慨,常见的有怀亲、送友、思乡、赠别、人生感悟、闲情逸趣等。
例如杜甫的《望岳》、《茅屋为秋风所破歌》, 朱熹的《观书有感》。
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二、关注常见意象的含义
意象即寄情藏意的物象。在经年累月的磨合之后,意与象的关系早已约定俗成。如冰雪喻忠贞高洁,杨柳寓离愁别绪,流水喻绵绵愁思,琴瑟寓切切情意……。
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