第6课 古代世界的战争与征服教案

第三单元 古代文明的传播与发展

第6课 古代世界的战争与征服教案

学科 九年级历史 备课教师

一、导入：

现代有一项重要的体育比赛就来源于希波战争，请问是什么项目？

（马拉松长跑）

二、知识梳理：要求：自读知识梳理，能出说本课的知识，点时间2分钟。古代世界的战争与征服希波战争1.时间：2.背景：3.经过：4.战例：5.结果：前5世纪初到前5世纪中期波斯建国，西扩，入侵希腊三次战争马拉松战役希腊胜利1.时间：前4世纪后期2.背景：马其顿强大亚历山3.经过：先后征服小亚细亚、埃及、两河流大东征域、波斯帝国，足迹远达印度4.结果：建立地跨亚非欧大帝国5.影响：深重灾难、促进交流1.时间：前27年到2世纪罗马2.背景：罗马帝国建立，不断侵略扩张的扩3.经过：多次侵略战争，疆域四至4.结果：称霸地中海，地跨欧亚非张5.影响：充满暴力、促进交流 三、自主学习一

阅读课本36到40页，圈出下列问题答案，做好问题批注，并尝试记忆，10分钟后提问。

1、希波战争发生在什么时候？著名的战例是什么？结果怎样？有什么影响？

时间：前5世纪初到前5世纪中期 战例：马拉松战役 结果：希腊胜利

影响：是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。

2、亚历山大大帝东征发生在什么时候？经过如何？结果怎样？有什么影响？

时间：前4世纪后期

经过：先后征服小亚细亚、埃及、两河流域、波斯帝国，足迹远达印度 结果：建立地跨亚非欧大帝国

影响：亚历山大东侵给被征服地区带来深重的灾难，但客观上促进了东西方经济、文化的交流。

3、罗马帝国扩张发生在什么时候？结果怎样？有什么影响？ 时间：前27年到2世纪 结果：称霸地中海，地跨欧亚非

影响：罗马扩张与征服一方面充满着暴力，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区

四、自主学习二 合作探究

形式：先独立思考，后小组讨论 时间： 5分钟 要求：组长组织讨论，1、2号同学做好记录，2、3号同学准备展示 古代世界有哪些大规模的战争？战争对世界历史产生怎样的影响？

1、希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张战争。

2、积极的一面：战争也在一定程度上促进了文化的交流，促进了文明的传播和发展。

消极的一面：战争具有巨大的破坏性，会给交战双方带来沉重的灾难；

五、巩固检测

1． 罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸 （ ）

A．埃及人 B．印度人 C．迦太基人 D．波斯人

2．下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是 （ ）

A．埃及帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国

3．古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄 （ ）

A．特洛伊战争 B．希波战争 C．伯罗奔尼撒战争 D．罗马的扩张战争

4．使罗马进入帝国时期的人物是 （ ）

A．凯撒 B．安东尼 C．屋大维 D．斯巴达克

5．有关古代世界战争的表述不正确的是 （ ）

A．古代世界战争大多规模大，范围广

B．希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利。

C．有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国 D．古代世界战争客观上促进文化的传播 6、“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ）

A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国

7、为了防止美国波士顿爆炸案在伦敦重演，英国副首相克莱格表示，政府将采取一切可能的措施保证伦敦马拉松赛安全举行。马拉松不仅是体育赛事，更是一种精神的象征，最早源自于 （ ）

A.伯罗奔尼撒战争 B.布匿战争 C.亚历山大东征 D.希波战争

8、他是西方有史以来最伟大的领袖合作和政治协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是 （ ）

A.伯利克里 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德 9．阅读下列材料 ，回答问题： 材料一 “条条大路通罗马”

材料二 “桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。” 材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力??古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构(罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的征服者民族说来，正如以 上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”

（1）材料一反映了哪个时期的什么景象？它出现的原因是什么？

（2）材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料二中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年？这个史实记载在哪部书中？

（3）材料三能说明什么？用学过的知识回答。