初一（下）Unit 1when is your birthdayA(2a-4)

羊里中学学案 初一英语（下）Unit 1 When is your birthday ? SectionA (2a—4)

课型：综合 主备人：李翠 使用修改人： 审核：初一英语备课组 第1周第2个 【目标定向】（1分钟）

1. 掌握本课所有的序数词及单词 2. 能熟练的询问他人的生日及年龄

3.了解名词的所有格，正确的运用序数词，会根据身份证编对话。

【限时预习】（15分钟）

自主学习任务一: 熟练读、写本课单词及短语。

1.个人自读、记忆本课单词及短语． 2.小组互相检查读写情况．

3.根据汉语写出下列英语单词及短语并准备展示．

第一__________ 第二________ 第五_________ 第八______________ 第九_________ 第十二__________ 第二十_______ 第三十__________ 日期_________ 高兴__________ 出生_________ 年龄____________ 年老的________

自主学习任务二: 运用When is your birthday? My birthday is ---询问生日 1. 两人一组练习下列对话 （2d）

A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th. A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd. A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th. 2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话（3a） A. When is your birthday? B. It's March 21st. A. How old are you ? B. I'm 15. 3. 两人一组相互练（3b）

自主学习任务三.

1、名词所有格：在名词后加's表示----的，表示一种所有关系

如： 你妈妈的生日 your mother's birthday Tom 的椅子 Tom's desk Mary 的生日 Mary's birthday Xiaoming的书 Xiaoming's books 2、完成听力部分2a/2b/2c

【当堂训练】（9分钟）

（ 一）写出下列数字的序数词

one__________ two ________ three __________ five____________ nine_________ twelve_________ twenty__________fifteen__________ （二）写出下列短语.

多大年龄____________ 他的生日__________ 出生日期_____________ （三）选择.

1._________ is your birthday?

A. Who B. Where C. How many D. When 2. My mother's birthday is _______________.

A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd 3. The _______ moth is April.

A. first B. second C. third D. fourth （四）根据首字母完成单词

1. Monday is the s________ day of the week. 2. His b____________ is October 3rd.

3. Teachers' Day is on S__________ 10th.

4. December is the l_________(最后的)month of the year. 5. H_________ birthday. （五）完成句子

1. I'm 5. (对划线提问)

_____________________________

2. Her birthday is June 3nd. (对划线提问) ________________________________ 3. 我妈妈的生日是七月四号.

My _________ birthday is ___________4th. 4. 他的生日是十月二号.

________________________________________

【小组展示】（15分钟）

1、展示自主学习任务一中所默写的词汇

2、分别展示自主学习任务二中的对话

3、展示听力答案。讨论询问其他人的年龄及生日的句型 How old is he/ she? He/She is 13.

When is his /her birthday? His/Her birthday is ----

4、小组内讨论当堂训练题目，分组展示，不能解决的问题班内讨论解决。