高二生物孟德尔的豌豆杂交实验练习1

第1章 遗传因子的发现

1．1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

1. 下列各对性状中，属于相对性状的是 （ ）

A．狗的长毛和卷毛 B．人的身高与体重

C．棉花的掌状叶和鸡脚叶 D．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 2. 下列关于遗传因子的表述中，错误的是 （ ）

A．体细胞中的遗传因子是成对存在的 B．具有显性遗传因子的个体都为显性类型 C．配子中的遗传因子是成单存在的

D．具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型

3. 让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，且两者的比例大约为3∶1，

这种现象在遗传学上称为 （ ）

A．性状分离 B．诱发突变 C．染色体变异 D．自然突变 4. 下列几组杂交，哪组属于纯合体之间的杂交 （ ）

A．DD×Dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．Dd×dd

5. 人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇和

孩子的基因型依次是： （ ） A．Rr、Rr、rr B．RR、RR、rr C．Rr、rr、Rr D．RR、Rr、rr

6. 已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交

配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是 （ ）

A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 B．蛇的黄斑为显性性状

C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同

D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同

7. 周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病

的女儿。若这对夫妇再生一个孩子，表现型正常的几率应是 （ ） 133

A． B． C． D．1 448

8. 已知黑尿症是由常染色体隐性基因控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿症患者。

表现正常的该夫妇生育出黑尿症患儿的概率是 （ ） A．1/9 B．1/8 C．1/4 D．1/3

9. 将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为 （ ）

A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

10. 普通金鱼(tt)和透明金鱼(TT)杂交，其后代为五花鱼(Tt)。现五花鱼之间进行杂交，

问其后代表现型种类和比例是 （ ）

A．2种，3∶1 B．2种，1∶1 C．3种，1∶2∶1 D．3种，1∶1∶1

11. 在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型(常染色体遗传)，但从未获得黄色鼠的纯合子，因

为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黑色∶黄色的比例为 （ ） A．3∶1 B．2∶1 C．1∶1 D．1∶2

12. 现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中个体既有灰身也有黑身个

体。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认定

A．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体 （ ）

B．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体 C．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体 D．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体 13. 识图做答

下图1—1是一个人类白化病遗传的家族系谱。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体。8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。

图1—1

(1)该病是由________性遗传因子（基因）控制的。

(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为_________、____________。

(3)6号是纯合子的几率是______，9号是杂合子的几率是______。 (4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________。

(5)如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是_________。如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子为正常的几率是_________。 14. 实验设计：

经鉴定，某玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传。请你用该玉米的红粒与黄粒为实验材料，设计配种方案(包括配种方法、结果、结论)，以鉴定这一对相对性状的显隐性关系。

15. 调查分析：

在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。某小组计划调查上海市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子)，作为一次研究性学习活动。

(1)如果你是该小组中的一员，请你确定本次研究活动的主要目的： ____________________________________________________________。

(2)请设计一表格，用于调查时统计数据，(在下面的方框内设计表格，确定所要统计的内容或项目)并给表格起一个标题。

标题：________________________________________________统计表

(3)该调查活动的不足之处是_______________________________________。 16. 实验设计：

已知纯种的粳稻与糯稻杂交后F1全是粳稻。粳稻含的淀粉为直链淀粉，遇碘液呈蓝黑色(其花粉粒的颜色反应也相同)，糯稻的淀粉为支链淀粉，遇碘液呈橙红色(其花粉粒的颜色反应也相同)。现有一批纯种粳稻和糯稻以及一些碘液。请设计两种方案来验证基因的分离定律。(实验过程中可自由取用必要的实验器材，有关基因用M和m表示) 方案一：实验方法：______________________________________________。 实验步骤：(1)_______________________________________________； (2)_________________________________________________________。 实验预期现象：____________________________________________。 对实验现象的解释：

_____________________________________________________________。 实验结论：__________________________________________________。 方案二：实验方法：______________________________________________。 实验步骤：(1) __________________________________________________；(2) __________________________________________________________。

实验预期现象：__________________________________________________。 对实验现象的解释：

_____________________________________________________________。 实验结论：

________________________________________________________________________________。

1．1孟德尔的豌豆杂交实验(一) 1．C 2．D 3．A 4．B 5．A

6．A （根据F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，可知黑斑蛇是显性性状，黄斑蛇

是隐性性状。F1黑斑蛇基因型是Aa，F1黑斑蛇基因型是AA或Aa，亲本黑斑蛇基因型是Aa。故BCD都是不正确的。黑斑蛇是显性性状，其亲本中至少有一方是黑斑蛇。故A正确。）

7．B 8．A 9．B 10．C

11．D（黄色对黑色为显性，黄色鼠肯定是杂合子，基因型为Aa。黄色鼠与黄色鼠交配后，

所生个体的基因型为Aa∶aa，比例为2∶1） 12．D

13．(1)隐 (2)Aa；Aa； (3)0；2/3 (4)1/4 (5)1/12； 3/4

14．方案一：自交：若子代全部表现为黄粒或红粒，可认定黄粒或红粒为纯合子。再让子代

纯合子黄粒与红粒杂交，其后代表现出的性状为显性，未表现出的性状为隐性；若自交后代出现性状分离，则亲本性状为显性，新出现的性状为隐性。

方案二：杂交：若后代表现出某一亲本性状，则该性状为显性性状，另一性状为隐性性状。若后代表现出两种亲本性状，可再进行自交，出现性状分离的为显性性状，未出现性状分离的为隐性性状。说明：答对其中一个方案或其它设计方案正确均给满分。 15．(1)确定这一性状是否为伴性遗传(或验证基因的分离定律，或调查基因频率等)

(2)标题：上海市部分家庭耳垂性状遗传的调查统计表 表格：

(注：①其中父母性状及4种情况共计4分，少一项扣1分；儿子性状及2种情况共计2分；女儿性状及2种情况共计2分；②标题跟表格内容关联，只要合理均可给分) (3)被调查的家庭数目太少，每个家庭的孩子太少。 16．方案一： 采用测交法加以验证。(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交，获取F1杂合粳稻 (2)

让F1杂合粳稻与糯稻测交，观察后代性状分离现象。实验预期现象为测交后代应出现两种不同表现类型且比例为1：1。依据测交使用的糯稻为纯合体只产生一种含糯性基因的配子，后代既然出现两种表现型，粳稻(含M)和糯稻(含m，且为mm纯合)，则F1中必然产生两种类型配子，即M和m。由此可见，F1中必然含有M和m基因，且M和m这对等位基因在F1产生配子的过程中必定随同源染色体的分开而分离，最终产生了两种不同的配子，从而验证了基因的分离规律。 方案二： 运用F1花粉鉴定法。(1)首先让纯种粳稻和糯稻杂交，获取F1杂合粳稻 (2)F1开花时取其一个成熟花药，挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液并用显微镜观察。 实验的现象为花粉一半呈蓝黑色，一半呈红褐色。 实验现象说明F1在产生配子的过程中产生了一种含M基因的配子(蓝黑色)和一种含m基因的配子(呈红褐色)。 由此说明，F1在减数分裂产生配子的过程中所含等位基因M和m随同源染色体的分开而分离，并最终形成了两种不同的配子，从而直接验证了基因的分离规律。