六年级下册语文试题-小升初冲刺专题：说明文阅读 人教部编版 含答案

漓处，纸不可及也，但若没有足够的好 料和书写功力，也很容易“现丑”，釉中与釉下的书写，会让你笔行不畅，或浮或木，更遑论韵味，趣味。

⑤好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。 民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐，绘出的各种山水人物花卉走兽 无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之 妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款，也都是书法精品，色釉交映

，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。有藏家细赏之下赞叹，徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊 朗；何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑，字与字之间少连笔，却有绵延直下，一 气呵成之势；毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家 ”之一的王凤池，有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》，画得精致而文气十足，颇得文 人山水画之神韵的。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情，书法自然俊逸，布局和结字，以及 每一笔的书写，都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度，给人以一种 沉着超逸的视觉美感。

⑥古诗有七绝咏青花瓷之美：“雨过天青云破开，鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨， 一见倾心镌画台。”在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷，连接着 中国人的精神世界，延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画， 将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书 体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”“与烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力 。

1、文章第四自然段运用了作比较的说明方法，具体分析其作用。（4 分）

【答案】四段将瓷板书画和纸上书画作比较。从吸墨程度、材料性质、书写技法三方面 比较说明了瓷板书画和纸上书画的不同之处，更加突出了瓷板书画对料性和书写功力的更

高的要求。

【解析】题中已经提示了“作比较”的说明方法，在所示文段中找到比较 的两事物，根据文段内容来说明作比较的作用。

2、你认为瓷板书画对创作者有哪些要求？请概括。（3 分）

【答案】（1）创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解，书写绘画时 才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧。（验、超凡的悟性和丰厚的学养。

2）创作者必须有精湛的手功、丰富的 经

【解析】抓住题目中的答点“瓷板书画对创作者要求”，有“哪些”是要求梳理内容， 找到相关的文段，一一概括即可。 3、根据文章内容填空。（6 分）

（1） 瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“

” “ ”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。（2 分）

（2） 文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“

”两方面具体说明的，而介绍

户《昌江日对黄山图》则从“画”、“

”与“书法”三方面具体说明的。（2 分

）

（3） 文中最能概括瓷板书画特点的语句是“

”。（2 分）

【答案】（1）六朝时以刻印模印等表现形式存在于陶瓷上的文字、长沙窑以书写的的文 字装饰瓷器的陶瓷书法 （2）书法 题诗 （3）瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器 脱去“匠气”与“烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。

【解析】本题要求“根据文章内容填空”，并且题中标示引号，要求用原句解答。抓住

题中的提示信息，梳理文中有关内容，概括填答。