农业推广复习题[1]

六、论述题

1.运用农业推广组织职能与运行机制，论述农业推广组织机构在推广工作中的重要性和作用。

2.试论我国农业技术推广服务组织体系的发展趋势。5-4,138 第6章 农业推广计划 一、单项选择

1、根据农业发展的总目标，农业推广目标体系可以分为几级（C）。6-1，146

A二级 B 三级 C 四级 D五级

2、农业推广计划拟定的方式中，优点较多的是（）。 A自上而下方式 B自下而上方式 C农民自定方式 D联合拟定方式 E 中介机构拟定方式

3、农业推广目标体系制定的依据是（D）。6-1，145 A国民经济发展目标 B产业化发展目标 C乡镇企业发展目标 D农业发展目标 4.农业推广计划，应具备的特点包括(B)6-1，141 A 较强的学术理论色彩 B 适应不断变化的环境 C 只考虑近期发展目标 D 不能过多地考虑农民的需求 5.一般农业推广计划较佳的期限是(B)6-1，143 A 1年 B 3年 C 5年 D 8年

6.农业推广 计划中最具体、最重要而又最不的单元是(C)6-1，148

A 分目标体系 B 小目标体系 C 子目标体系 D 大目标体系 二、多项选择题

1、从微观来讲，乡村农业推广目标体系一般分成三个层次，这三个层次指的是（CDE）6-1，149

A技术目标 B经济目标 C基本目标 D一般目标 E工作目标

2、农业推广计划按管理形式分类，通常可分为（CD）。6-1,143

A全体农民推广计划 B农村青年推广计划 C指令性推广计划 D指导性推广计划E自编计划

3、我国农业推广计划的监督检查，主要采用的方法是(AB)6-4，181

A 建立定期报告制度 B 组织项目联查 C 现场验收 D 专家验收 E 社会验收

4、农业推广计划的验收方式有（ABC）6-4183

A现场验收 B专家通讯验收 C农民、社会验收 D效益验收 E群众验收

5. 在我国，申请农业推广项目时一般应提供的文件包括以下的(ABC)6-2，165 D 项目合同 E 项目任务书 三、填空

1.农业推广目标体系分为总目标、分目标、小目标、子目标。

5

2、制定农业推广计划的任务有确定推广目标、确定推广对象、确定推广内容、确定推广方法、推广计划的组织。 3、制定农业推广计划的方法有调查研究法 比较分析法 预测技术法 整体综合法 优选决策法。

4.制定农业推广目标，要以农业发展目标为依据，我国农业发展目标是要逐步实现社会主义现代化。6-1，145 农业推广目标体系，一般分为总目标体系、分目标体系、小目标体系和子目标体系四级。6-1，146

5.当前，我国农业推广项目验收的方式主要有现场验收，专家通讯验收，农民社会验收等。 四、名词解释

1、农业推广目标的涵义6-1，（教材第145页）

2、农业推广计划（6-1,141） 3.指导性推广计划6-1，143 五、简答

1.农业推广计划制定的原则6-2，（教材第152—154页） 2.简述农业推广计划应具有的基本特点。6-1，141 六、论述同

1.论述农业推广计划实施方案的步骤，实施指导内容以及计划项目完成后的监督检查、验收内容与方法的重要性。

第7章 农业推广教育

一、单项选择

1、农业推广教育是（C）。

A职业教育 B普通教育 C农民素质教育 D学历教育 2、农业推广教育的根本目的是（B）。

A促进生产 B开发智力 C改进技术 D 提高产量 3、农业推广教育具有一般教育性质，但推广教育过程是学员的学习是一种（）。

A静态被动学习过程 B主动动态学习过程 C强迫接受学习过程 D

4.与普通教育比较，农业推广教育的特点之一是 (A)7-1,188 A 教育对象与范围的普及性 B 教育内容的非针对性 C 教育内容、形式、方法的单一性 D 教育程序的理论性 5.与普通教育比较，农业推广教育的特点之一是 (B)7-1,188 A 教育对象与范围的非普及性 B 教育内容的实用性 C 教育内容、形式、方法的单一性 D 教育程序的固定性 6.以下不属于农业推广教育的内容有（A）7-1，191 A心理学和教育学基本知识 B动物生产 C农村资源开发和保护 D农村家庭管理

7.农民学习农业科技知识与技能的特点之一是（D）7-2，194 A学习目的不够明确 B学习精力集中 C记忆力好 D理解能力强

8.以下农业技术传播活动属于农业推广教育个别指导方式A定点咨询 B小组讨论 C现场参观 D黑板报 二、多项选择

1、我国农业推广教育方法有（ACD）。

A 推广项目申请书 B 成果鉴定证书 C 项目简介 的是（A）7-2，207

A个别教学法 B学校教学法 C集体教学法 D利用大众媒介教学法 E自学法

2、影响农民学习能力的因素包括（ABCDE）。 E社会角色、社会经济地位

3.推广教育的对象包括（ABCD）7-1，187

A 成年农民 B农村基层干部 C 农村青年 D农村妇女 E 中小学教师

4.以下属于农业推广教育内容的有（ABCD）7-1，191 A作物生产 B动物生产 C农村资源开发和保护 D农村家庭管理 E心理学和教育学基本知识 5. 以下属于农业推广教育内容的有（ABCE）7-1，191 A农区林业 B动物生产 C农村经营管理 D创新扩散理论 E 农村家庭管理

6.中央农业广播电视学校的教育对象主要是（AC）7-2，203 A农村基层干部 B全体农民 C青年农民 D县一级农业推广技术干部 E农职业中学学生 三、填空题

1、农业推广教育的内容具有广泛性、地域性、先进性、用性等特点。

2、农业推广教育的作用是促进科技成果转化为现实生产力 提高农民素质 提供科研内容 宣传政策。

3.农民采用农业新技术的一般心理过程是对客体的反应，认识过程、情感过程、意志过程。7-2，198

4.目前，我国农业推广教育的方式主要有全日制脱产的农民技术学校和不脱产的农业推广教育。7-3，202 四、判断题

1.农业推广教育的根本目的是为了让农民储备更多的知识。（×）7-1，188

2.农业推广教育的实践性特点，是指在农业推广教育工作实施中，只有示范和技术指导，不进行传授知识的理论教育。（×）7-1，188

3.在农业推广教育中，农民自身的学习目的一般都是不太明确的。（×）7-2，194

4.凡是发展生产、改善农村生活能够采用的知识、技术、经验、方法等都是农业推广教育的内容。(√)7-1，190 5.农业推广教育一般都应该采用脱产学习的方式。(×)7-3，202

6.在我国，为了强化农民学习农业科学技术的效果，农业推广教育应该广泛地采用个别教学方式。(×)7-3，212 五、名词解释

1、农业推广教育7-1,185页2、个别教学法,209 3、群体教学法（教材第212页） 六、简答

1.简述农业推广教育的意义。7-1，187

2.与正规学校教育比较，农业推广教育具有哪些方面的特

6

点。7-1，187

3.简析农民学习的特点7-2，193

4.简析经济欠发达地区农民的心理背景。7-2，199 1.试分析影响农民学习科学技术知识能力的主要因素。7-2,198

2.分析经济欠发达地区农民的心理背景。7-2，199 3.分析中国传统农民的心理背景。7-2，201 第8章 农业科技成果转化 一、单项选择题

1.反映单项科技成果推广程度的指标是（B）。

A推广率 B推广度 C推广指数 D科技成果转化率 2.反映多项农业科学技术成果推广程度的指标是（A）。8-2，,223

A推广率 B推广度 C推广指数 D采纳率 3.以合同形式把农技员与农民的经济利益联系起来的经济交换形式称（B）。

A经营服务方式 B技术承包方式 C技术咨询方式 D行政承包形式

4.当不考虑成本时，实际产量的上限在任何一个指定的时候都体现为（B）。8-4

A成果分布 B技术上限 C经济上限 D经济效益 5.大量的研究认为，科学技术转化为社会生产力的领域涉及(B)8-1，221

A 两个阶段 B 三个阶段 C 四个阶段 D 五个阶段 6．某地区在过去5年的时间内共取得农业科技成果250项，实际转化成果数为80项，假设正常转化周期为5年，实际转化周期为6年，该地区的科技成果转化率为(B)8-2，224 A 32.00% B 26.67% C 38.40% D 7.5%

6. 某地区在“九五”期间共取得农业科技成果721项，其中可推广的为680项，已推广应用的为310项，该地区“九五”期间的科技成果推广率是(D)8-2，225 A 94.31% B 42.99% C 5.69% D 45.59%

7.把物化形态与知识形态的技术商品结合起来，一起转移(出售)给农民的推广方式称为(D)8-3，231

A 技术咨询 B 技术服务 C技术承包 D经营服务 二、多项选择

1、农业科技成果可以转化的形态是（ABCDE）。8-1， A物化产品 B技术性产品 C技巧和技能 D服务性的知识产品 E管理知识与技术

2、农业科技成果转化的内部条件主要是（）。 A转化主体 B转化客体 C转化受体 D 转化手段 E转化环境

3、提高技术上限的途径有（ABCDE）。

A获取最高产量的技术措施 B改善生产条件 C增加农业生产资料的投人 D有效的推广服务E建设市场

A年龄 B受教育程度 C身体素质 D心理状况 七、论述

4.农业科技成果转化为现实生产力的外部环境条件因素包括以下的(ABCD)8-3，226

A 科学文化 B 政策法规 C 社会经济 D 自然地理 E 成果扩散系统

5. .农业科技成果转化为现实生产力的内部环境条件因素包括以下的(ABE)8-3，226

A 成果产出系统 B 成果采纳系统 C 社会经济 D 自然地理 E 成果扩散系统

6.提高经济上限的途径包括以下的(ABD)8-4，240 A增设农产品销售市场 B加强经营管理 C 增加生产资料投入 D扩大运输网 E增大农田基本建设投资 三、填空题

1、农业科技成果转化过程的基本模式有直线转化模式 交叉循环模式。8-1，222

2、技术上限往往高于（经济上限）。经济上限与技术上限之比较是指（每年每亩的物质产量），而经济上限与成果分布之间的比较是指（每年每亩的增值）。

3、我国目前农业开发研究的组织形式有（联合股份开发）、（独立企业型开发）、（综合基地型开发）、（区域治理型开发）。8-3，228

4.按能否商品化，农业科技成果可以通过物化产品、技术性产品、技巧技能、服务性技术产品等几种形态进行转化。8-1，220

5.大量的研究认为，科学技术转化为社会生产力的领域涉及3个阶段，第一个阶段是基础理论转化为生产上可以利用的硬件和软件；第二个阶段是硬件和软件转化为现实生产力；第三个阶段是科学技术转化为人的内在因素。8-1，222 6. 某地区在过去5年的时间内共取得农业科技成果250项，实际转化成果数为80项，假设正常转化周期为5年，实际转化周期为6年，该地区的科技成果转化率为(26.67%)8-2，224 四、判断题

1.推广度是反映某一项农业科技成果推广程度，即该项技术在一定时间阶段的推广状况。(×)8-2，224

2.农业科技成果转化率就是已推广的农业科技成果项数占农业科研成果总项数的百分比。(×)8-2，224

3.在农民成果分布中，不管采取什么措施，经济上限的提高都不能超过技术上限。(×)8-2，241

4.农业科技成果的转化，一般都是通过非商品化、非流通形式进行生产领域。(×)8-1，220

5. 农业科技成果的转化，一种是通过商品化进入流通流向生产领域，一种是通过非商品化、非流通形式进行生产领域。(√)8-1，220

6.在我国，农业科技成果的转化完全是由国家专业农业推广机构推广的。(×)8-3，229

7.经营服务方式的农业推广方式完全是为了补充推广部门

7

的实力。(×)8-3，231

8.要提高经济不发达地区农民成果分布，就要提高该地区的经济上限和技术上限。(√)8-4，246

9.强化党对农村经济发展工作的领导是提高农民成果分布的途径之一。(√)8-4，250 五、名词解释

1.农业科技成果转化8-1，219

2.农业科技成果转化过程8-1（教材第221页） 3.农民成果分布（教材第232—233页） 六、简答题

1.举例说明农业科技成果转化的几种形态8-1，220 2.什么是转化率、推广度和推广率？（教材第223一225页） 3.目前我国农业科技成果转化的主要途径有哪些。8-3，227 七、论述

1.运用提高成果分布理论阐述如何提高经济不发达地区农民成果分布的对策。

第9章 农业推广人员 一、单项选择题

1.推广组织为保持和提高推广人员从事本职工作能力所组织的学习活动称为（C）。

A职前培训 B专业培训 C在职培训 D系统培训 2、农业推广人员个体和群体知识的合理组合称为（C）。9-3 A能力结构 B专业结构 C知识结构 D能级结构 3.农业推广人员中，各类专业人才的合理比例称为(B)9-2,267

A能力结构 B专业结构 C知识结构 D能级结构 4.在从事农业推广工作的人员队伍中，初、中、高级专业技术人才的合理比例称为（D）9-2，268

A能力结构 B专业结构 C知识结构 D能级结构 二、多项选择题

1、在我国农业推广人员应具备的职业道德是包括（ABCD）。 A热爱本职、服务农民B勇于探索、勤奋求知C尊重科学、实事求是 D谦虚真诚、合作共事 E提倡奉献，放弃荣誉 2、农业推广人员在农业发展中的作用可概括为（ABCD）。 A在科技成果传播中的纽带作用B在新技术成果推广中的创新作用 C在提高农民素质中的教育作用D科技成果向现实生产力转化中的促进作用E在农业发展中的决策作用 三、填空题

1、农业推广人员的业务素质应包括实践能力 社会工作能力 经营能力 推广教学能力 语言表达能力。

2、我国农业推广人员的技术职称分为推广研究员、高级农艺师、农艺师、助理农艺师、技术员、农民技术员 3、农业推广人员的职责是农业推广人员所履行的（义务）和行使的（权力）。

4.在我国，农业推广人员的培训，按内容可分为系统培训、专题培训和更新知识的培训三类。9-3，285

四、判断题

1.农业推广人员是促进农业发展的决定因素。（×）9-1，252 2.农业推广人员推广科技成果的过程，主要是对农业科研成果进行复制和重复的体力劳动和脑力劳动。（×）9-1，256 3.没有一支强有力的农业推广人员队伍，就没有发达的现代化生产。（√）9-1，255

4.农业推广工作是农业科研工作的继续和延伸。(√)9-1，256 5.农业推广人员是农业科技成果的接受者、携带者和传播者。(√)9-1，255

6.农业推广人员具有在制定农业方针、政策和农业发展计划中做好参谋的义务和责任。(√)9-1，261

7.农业推广人员的素质包括完成和胜任推广工作必须具有的思想道德、生理条件、职业道德、科学技术知识及组织教育能力的综合表现。(√)9-1，261 四、名词解释

1、农业推广人员（252） 2、农业推广人员培训（279） 五、简答题

1.简述农业推广人员的素质结构。（教材第267—270页） 2.我国对农业推广人员在职业道德素质方面有哪些要求。9-2，261

3.对农业推广人员的业务素质方面，有哪些具体要求。9-2，263 六、论述题

1.试述农业推广人员在职培训的重要意义。 2.试论农业推广人员在农业发展中的作用。9-1，255 3.试论作为现代农业推广人员，应具备怎样的职业道德素质和业务素质。9-2，261 第10章 农业推广方式与方法 一、单项选择题

1、以技术传输，改良农业技术为主的推广方式是（A）。10-1，291

A一般推广方式 B产品专业化推广方式 C项目推广方式 D经营服务推广方式

2、推广人员与农民在双方自愿、互惠、互利的基础上签定技术承包合同，按合同规定推广技术。这种推广方式是（C）。10-2，298

A群众性推广方式 B项目推广方式 C技术承包责任制推广方式 D产品专业化推广方式

3、推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理后，通过大众传播媒介传递给广大农民群众的推广方法称为（B）。10-3，304

A集体指导法 B大众传播法 C个别指导法 D 信函指导法 4.目前，世界上占主导地位的农业推广方式是(A)10-1，291 A 一般推广方式 B 群众性推广方式 C 培训与访问推广方式 D农作系统开发推广方式 5. 目前，在所有农业推广方式中占世界上主导地位一般推

8

广方式最早起源于(C)10-1，291 A中国 B 美国 C英国 D 日本

6.由世界银行倡导和支持的培训与访问农业推广方式初创于(C)10-1，293

A 19世纪末 B 20世纪初 C 20世纪70年代 D20世纪90年代

7.农业技术推广服务方式中的培训与访问方式是由世界上哪个组织倡导和支持的(B) 10-1，293

A 联合国粮农组织 B世界银行 C 联合国科教文组织 D联合国环境组织

8.农业推广大众传播法的缺点之一是(A)10-3，304 A难以进行双向沟通 B 信息传播成本高

C 传播的技术信息缺乏权威性 D传播的技术信息量小 9.中国农业部系统提出并实施的的“丰收计划”属于。(A)10-1，297

A按项目推广方式 B技术承包责任制方式 C 经营服务方式 D技术、信息服务方式

10.我国农业推广部门“既开方又卖药”的做法，属于(C)10-1，301

A按项目推广方式 B技术承包责任制方式 C 技术、信息和经营服务方式 D技术、信息服务方式 二、多项选择题

1、大众传播的特点有（ABCD）。10-3，304

A单向的信息流向 B面对面的交往形式 C传播速度快 D反馈量大 E 成本费用高

2、小组讨论在推广中适用于以下情况（）。 A改变参加者的观点 B激发参加者的合作精神 C培养参加者的责任感 D发现和鼓励富有潜力的领导者 3.以下农业推广活动属于集体指导方式的是(BDE)10-3，310 A电话访问 B小组讨论 C办公室访问 D方法示范E成果示范

4.以下农业推广活动属于个别指导方式的是(ABCD)10-3，318

A小组讨论 B定点咨询 C电话访问 D 办公室访问 E方法示范 三、填空题

1、世界上常见的农业推广方式有一般推广方式、产品专业化推广方式、培训和访问推广方式、群众性推广方式、项目推广方式、农作系统开发推广方式、费用分摊推广方式、教育机构推广方式等。

2、个别指导法的特点是针对性强 解决问题的直接性 沟通双向性 信息量小而费用高。

3、大众传播媒介有两类，即印刷品媒介、视听工具媒介。 4.联合国粮食组织(FAO)1984年出版的《农业推广》一书中，把农业推广方法按传播方式分为三大类，即：大多传播法、集体指导法和个别指导法。10-1，304

四、判断题

1.在农业推广活动中，与集体指导和个别指导比较，大众传播的技术和信息缺乏权威性。(×)10-3，304

2.在农业推广活动中，与集体指导和个别指导比较，大众传播的成本高，效益低。(×)10-3，305

3.在农业推广活动中，集体指导法可以在较短的时间内满足每一个人的需求。(×)10-3，310

4.在农业推广活动中，与集体指导法和大众传播法比较，个别指导法虽然信息发送量小，但传播的费用较低。(×)10-3，317

四、名词解释

1.成果示范10-3，313 2、方法示范10-3，315 五、简答题

1.我国目前采用的农业推广方式主要有哪些。10-2，297 2.农业推广的大众传播法有哪些特点。10-3，304 3.农业推广的集体指导法有哪些特点。10-3，310 4.农业推广的个别指导法有哪些特点。10-3，317 5.简述在农业推广中应用成果示范的步骤。10-3，314 6.简述在农业推广中应用方法示范的步骤。10-3，318 六、论述题

1.论述技术、信息和经营服务推广方式在我国的必要性。

第11章 农业推广工作评价

一、单项选择题

1、农业推广工作评价是确定农业推广的（C）。11-1，324 A目标 B标准 C效果和价值 D方式方法 2、对推广对象评价的重要标准之一是（B）。11-2，326 A工作计划是否切实可行 B创新的采用率 C生活质量 D机构设置是否合理

3、在农业推广工作评价中，难以发现本单位深层隐患和问题的评价方式是(A)11-3，333

A单位自评 B专家评价 C行家评价 D社会评价 4.农业推广工作评价应遵循的原则之一是(A)11-1，325 A因地制宜原则 B试验示范原则 C全面调查原则 D经济效益原则

5.农业推广工作评价应遵循的原则之一是(B)11-1，325 A试验示范原则 B综合效益原则 C全面调查原则 D经济效益原则

6.在县级农业推广机构中，高、中、初级专业技术人员的构成，比较合理的比例应该是(C)11-2，328

A 1：2：3 B 1：3：5 C 1：5：9 D 1：2：2 7.在农业推广工作评价中，单位自评方式的最大缺陷是(D)11-2，334

A 注重横向比较而缺乏纵向比较 B 不易形成统一意见 C针对性不强 D易注重纵向比较向而忽视横向比较 8.在农业推广工作评价中，采用调查法收集资料时，当被调

查的内容单一，涉及调查对象人数较少，人力、物力、和时间比较宽松时，尽可能采用(C)11-2，335

A随机调查 B抽样调查 C全面调查 D考试调查 二、多项选择题

l、在农业推广工作评价中，收集评价资料的方法有（ABCDE）。11-3，332

A问卷 B访问法 C讨论法 D观察法 E比较法 2、在农业推广工作评价中，为了获得比较完整全面的资料，可采用的调查方法有（ABCDE）。11-3，335 A抽样调查 B随机询问调查 C全面调查 D单位调查 E考试调查

3、农业推广方法效果的评价，应该是改变农民的行为程度，具体反映在（ABC）。

A推广方法与农民接受和采用的情况 B推广方法与农民采用后所取得的效益 C推广方法对推广人员本身及农民的影响 D各级推广机构内部各项规章制度健全 E推广组织机构设置是否健全 三、填空题

1、农业推广工作的评价可以主要从（推广对象）和（、推广组织）两个方面内容和标准进行。11-2，326

2、评价指标的设置要根据（评价内容）和（推广工作）评价需要而定，本着科学、全面、实际、简易原则办事。 3、农业推广工作评价的步骤是确定评价范围、 制定评价计划、确定评价指标、收集评价资料、 整理分析评价资料和评价结论。 三、判断题

1.农业推广评价就是对过去已经完成的推广工作进行检查和考核。(×)11-1，324

2.在基层农业推广组织的专业技术人员中高级专业技术人员比例越大，说明该推广组织的人员构成越合理。(×)11-2， 3.在农业推广工作评价中，收集资料必须坚持全面调查的原则。(×)11-2，328

4.在农业推广工作评价中，收集资料必须坚持抽样调查的原则。(×)11-2，328

5.在农业推广工作评价中，行家评价的缺陷之一是注重纵向比较而容易忽视横向比较。(×)11-2，334

6.在农业推广工作评价中，单位自评方式的最大缺陷是注重纵向比较向而易忽视横向比较。(×)11-2，334 四、名词解释

1、农业推广工作评价11-1（教材第324页） 2、采纳率11-2（教材第327页） 五、简答题

1. 简述农业推广工作评价的原则。11-1（325～326页） 六、论述题

1.论述农业推广工作评价的重要意义。9