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高中化学 第1章微项目 探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值学案 鲁科版必修1

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  • 2025/5/3 8:07:27

(3)若想确定该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵的混合物,在上述实验的基础上(不添加其他仪器和试剂)应该继续完成的实验是___________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________(具体实验操作及现象)。 答案 (1)澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O (2)无色酚酞溶液变为红色

(3)打开止水夹1,关闭止水夹2,继续加热至石灰水中不再有气泡产生,玻璃管中仍有固体剩余

解析 (1)碳酸氢钠、碳酸氢铵受热分解都能够生成二氧化碳,关闭止水夹2,打开止水夹1,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,氢氧化钙和二氧化碳反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。

(2)如果有氨生成,则氨进入酚酞溶液中时,能和水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞溶液变红色。

(3)应该继续完成的实验是:打开止水夹1,关闭止水夹2,继续加热至石灰水中不再有气泡产生,玻璃管中仍有固体剩余。

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(3)若想确定该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵的混合物,在上述实验的基础上(不添加其他仪器和试剂)应该继续完成的实验是___________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________(具体实验操作及现象)。 答案 (1)澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O (2)无色酚酞溶液变为红色 (3)打开止水夹1,关闭止水夹2,继续加热至石灰水中不再有气泡产生,玻璃管中仍有固体剩余 解析 (1)碳酸氢钠、碳酸氢铵受热分解都能够生成二氧化碳,关闭止水夹2,打开止

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