当前位置：首页 > 古诗词答题十二种答题模式（上课用）
答：①“日生残夜”、“春入旧年”，都是表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，②这怎么不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？
③使用象征。把“日”与“春”象征为新生的美好事物（结合诗文解释象征），（结合诗文简要答象征作用）。拟人。用“生”字和“入”字使之拟人化，（结合诗文解释拟人）赋予它们以人的意志和情思。（结合诗文简要答拟人作用）
21
4、作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然的理趣：海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春在旧年将尽时闯入人间，将赶走严冬。表现出具有普遍意义的生活真理。
★第四种模式：分析语言特色
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
22
提问变体：（1）请分析这首诗的语言风格；（2）谈谈此诗的语言艺术；（3）分析这首诗的语言艺术；（4）本诗语言××的特点主要表现在哪里？请简要分析。
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、多用口语、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动?? 或者分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、
23
明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。 答题步骤：
步骤一：叙：用一两个词准确点明语言特色。 步骤二：析：用诗中有关语句具体分析这种特色。 步骤三：评：指出表现了作者怎样的感情。
答题示例1：
李清照《声声慢》
24
本文作者：...共分享92篇相关文档
