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1.能辨识民间玩具的历史阶段和类型； 2.了解民间玩具在现代社会的传承与发展。 教学内容：
1.民间玩具的历史； 2.几种泥玩具； 3.木偶玩具；
4.风筝的种类与特色。 重点：泥玩具； 难点：木偶玩具 教学建议：鉴赏式教学
第八章、亦真亦幻的民间表演艺术 教学目的与要求：
1.能辨识民间玩具的历史阶段和类型； 2.了解民间玩具在现代社会的传承与发展。 教学内容： 1.面具与脸谱； 2.皮影与木偶； 重点：面具与脸谱； 难点：皮影与木偶； 教学建议：鉴赏式教学 （二）实验（实训）教学内容
实验（实训）项目（一）吉祥图案的实现方法探究 1.项目类别：必做
2.项目性质：演示性、设计性、综合性 3.项目主要目的要求：熟悉常见的民间剪纸样式 4.仪器设备要求：剪刀、红纸 5.实验考核方法：随堂作业考核
实验（实训）项目（二）民居的布局与雕饰汇报 1.项目类别：必做
2.项目性质：演示性、综合性
3.项目主要目的要求：以PPT形式报告家乡的民居特征与雕饰内涵 4.仪器设备要求：投影 5.实验考核方法：随堂汇报打分
实验（实训）项目（三）皮影专题调研与绘制 1.项目类别：必做
2.项目性质：演示性、综合性
3.项目主要目的要求：用绘画手法画出一种皮影的造型 4.仪器设备要求：素描纸、铅笔、橡皮、水粉颜料 5.实验考核方法：随堂作业考核 实验（实训）项目（四）泥塑实践 1.项目类别：必做
2.项目性质：设计性、综合性
3.项目主要目的要求：用泥塑的方法塑造一件作品 4.仪器设备要求：陶泥及相应泥塑工具 5.实验考核方法：随堂作业考核
实验（实训）项目（五）服饰纹样与招贴设计 1.项目类别：必做
2.项目性质：设计性、综合性
3.项目主要目的要求：以传统的服饰纹样做相应的文化海报作品 4.仪器设备要求：素描纸、铅笔、橡皮、水粉颜料 5.实验考核方法：随堂作业考核 实验（实训）项目（六）马勺脸谱装饰 1.项目类别：必做
2.项目性质：设计性、综合性
3.项目主要目的要求：以戏曲脸谱装饰马勺、葫芦等物件进行纹样的装饰应用
4.仪器设备要求：素描纸、铅笔、橡皮、水粉颜料 5.实验考核方法：随堂作业考核 （三）课程学时安排 章目 一 二 三 四 五 教学内容 民间美术概论 民俗信仰下的吉祥图案 别具特色的民居文化 奇绝古雅的民间雕塑 精美绝伦的民间服饰 教学环节 理论教学学时 2 2 2 2 2 实验（实训）教学学时 4 2 2 2 六 七 八 总计 绚丽多姿的民间绘画 多姿多彩的民间玩具 亦真亦幻的民间表演艺术 总学时 2 2 2 16 4 2 16 六、课程实施建议 （一）教学模式
探究式、范例式、赏析式、启发式 （二）教学方法
讲授、指导、演示、练习、实践 （三）教学手段
示范、辅导、互动研讨、启发潜质 七、考核与评价 （一）考核方式 考查
（二）成绩构成
考勤50+课堂表现50=平时成绩
大作业80（主题作品）+总结报告20=期末成绩 平时成绩40％＋期末成绩60％=总成绩。 八、课程教学资源 （一）教材选用建议
《中国民间美术》刘世军著，西南交通大学出版社，2010年。 （二）教材编写建议
中国民间美术内容涉及面较广，学生在实际学习创作时用到的工具、教具较多，且学生绘画专业知识掌握及兴趣不同，根据每年学生不同的实际情况，课程的侧重点应做相应调整。
（三）参考书目
［1］《中国民间美术全集》，王朝闻编，山东教育出版社，1993年11月； ［2］《中国民间年画史图录》王树村编，上海人民美术出版社，1991年8月；
［3］《中国民间皮影》，孙建君俞锫编，湖南美术出版社，2003年。
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