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科学实验报告表格五年级上册

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实验结拉力越大,小车的运动速度越快,论 拉力越小,小车的运动速度越慢。 备注 实验2010年 实验人 时间 12 月 8 日

小学科学实验报告(22) 实验内容 实验目的 实验器材 用橡皮筋做动力 验证橡皮经缠绕圈数与小车行驶距离关系。 小车、橡皮筋、皮尺、绳 1、给小车安装橡皮筋 2、橡皮经缠绕圈数与小车行驶距实验步离关系的实验 骤 (1)起点、终点不固定 (2)橡皮筋缠绕的圈数多的跑得远 实验现橡皮筋缠绕的圈数多,小车跑得象 远。 橡皮筋的弹力越大,作用时间越实验结长,小车运动的距离越远。 论 备注 实验人

实验2010年1时间 2月 10 日 小学科学实验报告( 23 ) 实验内容 实验目的 实验器材 像火箭那样驱动小车 验证气球里的气体喷出时,会产生反冲力。 气球、小车 1、安装小车 2、用气球驱动小车 实验步(1)调试小车。 骤 (2)测量小车能行驶多远。 3、如何让小车行驶得更远? 实验现气球驱动小车行驶得又快又远。 象 气球里的气体喷出时,会产生一个实验结河喷出方向相反的推力,叫反冲论 力。 备注 实验人 实验2010年12

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实验结拉力越大,小车的运动速度越快,论 拉力越小,小车的运动速度越慢。 备注 实验2010年 实验人 时间 12 月 8 日 小学科学实验报告(22) 实验内容 实验目的 实验器材 用橡皮筋做动力 验证橡皮经缠绕圈数与小车行驶距离关系。 小车、橡皮筋、皮尺、绳 1、给小车安装橡皮筋 2、橡皮经缠绕圈数与小车行驶距实验步离关系的实验 骤 (1)起点、终点不固定 (2)橡皮筋缠绕的圈数多的跑得远 实验现橡皮筋缠绕的圈数多,小车跑得象 远。 橡皮筋的弹力越大,作用时间越实验结长,小车运动的距离越远。 论 备注 实验人 实验2010年1时间 2月 10 日 小学科学实验报告( 23 ) 实验内容 实验目的 实验器材 像火箭那样驱动小车 验证气球里的气体喷出时,会产生反冲力。 气球、小车 1、安装小车 2、用气球驱动小车 实验步(1)调试小车。 骤

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