(名师整理)最新部编人教版语文7年级上册第2课《济南的冬天》精品表格教案

目标导学四： 写法探究运用 自然界的景物本身并不带有感情色彩，可是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的感情色彩，此即古人说的“一切景语皆情语”。老舍先生笔下的济南的山山水水无不表现出他对济南的喜爱之情，这就是情景交融的写作手法，请你借鉴本文，描写一处或几处景物，要求使用情景交融的写作手法，不少于300字。 示例：天气新晴，料峭的严寒，抖落在黄昏里，仍然有沁骨的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的梧桐树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热力，却充满了梦幻的色彩。整个晒谷场上，黄澄澄、亮晶晶的，宛如撒上一层金沙似的。天空中每一个粒子都染上颜色，流动着，跳跃着，一眨眼间便有种种奇妙的变化。神秘的紫色、鲜明的橙色、华丽的金色，酡醉的红色……从夕阳的中心向四周荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。但是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子，这种黄像秋叶一般冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞，整个宇宙都笼罩在这奇瑰的光之网里。 五、板书设计（流程） 济南的冬天 5 / 8

体会修辞之美 品味用词之美 领会情感之美 写法探究运用 六、目标检测设计（当堂） 共 案 请你借鉴本文，描写一处或几处景物，要求使用情景交融 的写作手法，不少于300字。 七、作业设计（课后） 共 案 阅读文段，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1．文中描写景物的顺序是：① ② ③ 6 / 8

个 案 个 案 ④ 。 2．画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是( ) A．本体是白花，喻体是日本看护妇。 B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。 C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。 D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。 3．用“——”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。 4．对加点的两个句子的含义理解正确的一项是( ) A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色 B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。 C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。 D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山 7 / 8

的肌肤”指春天来临后满山的花草。 5．这个语段主要是写( ) A．小雪后-山色 B．小山太秀气 C．小雪最妙 D.山的肌肤 附答案： 1．山上；山尖；山坡；山腰2．D 3．山的肌肤；忽然害了羞。 4．D 5．A 八、教学反思

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