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生物化学教案

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  • 2025/5/1 2:36:36

江南大学生物工程学院教案

课程名称:生物化学 任课教师:廖祥儒

上课班级:生工0402,生工0403 授课时数:72学时

第一章 绪论(1学时) 第一节课:

一、生物化学的涵义及内容 1. 化学的概念(共性和个性) 化学学科的共性都是研究: 1)化学组成

物质的本质,包括:物质的组成、结构和性质; 物质的转化即物质转化的条件和方法。

根据研究的方法和角度不同,可划分成各种不同的化学: 如:无机化学、有机化学、物理化学 我们由此可以引出生物化学的概念。

2)结构与功能:生物分子的结构、功能,结构与功能的内在关系。

3)物质和能量的转化:生物体内大分子、小分子之间的相互转化,以及伴随的能量变化。 4)一切生命现象的新陈代谢,包括:生长、分化、运动、思维等;和自我复制如: 繁殖、遗传等。

3. 生物化学的内容 1)生物体的化学组成 四类基本生物大分子 2)新陈代谢的研究

3)遗传的分子基础和代谢的调节控制

(a)以膜结构和膜功能为基础的细胞结构效应; (b)以代谢途径和酶分子结构为基础的酶活调节; (c)以酶的合成系统为基础的酶量调节。

二、生物化学的发展简史 1.史前期

2. 18世纪(启蒙期) 3. 19世纪(发展期) 4.20世纪上半叶 5.20世纪下半叶

6.我国生物化学的发展情况

三、本课程在生物科学中的地位及作用 1. 微生物的代谢活动是工业发酵的基础。 2. 菌种是发酵工业的基础

四、如何学好生物化学1.框架式记忆 2.上课前预习 3.上课认真做笔记 4.下课后总结

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5.结合实验来学习 6.充分利用网络资源

第二章 糖类化学(4学时)

第一节课: 第一节 概述

一、糖的概念及分布 1.糖的分布 2.糖的定义

二、糖类物质的生物学功能 1.作为生物能源

2.作为其他物质如蛋白质、核酸、脂类等生物合成的碳骨架 3.作为生物体的结构物质

4.参与信号识别如糖蛋白、糖脂等具有细胞识别、免疫活性等多种生理活性功能 三、糖的种类

分为:单糖、寡糖、多糖和复合糖 1.单糖 2.寡糖

由2~6个相同或不同的单糖分子缩合而成,也叫低聚糖。 3.多糖

很多个单糖分子脱水缩合的生物大分子,按组成有同多糖和杂多糖之分。 糖和非糖物质共价结合成的。

复合物。如糖脂或脂多糖,糖蛋白或蛋白聚糖。

第二节 单糖

一、单糖的分子结构及构型 1.链式结构 1)构型

指一个分子由于其不对称C原子上各原子和原子团特有的固定的空间排列,而使该分子所具有的特定的立体化学形式。其改变涉及共价键的破坏,划分以甘油醛为基准。 2)异构体

同分异构体:简称异构体,是具有相同分子式而分子中原子排列不同的化合物。分为结构异构和立体异构两大类。

结构异构体:具有相同分子式,而分子中原子或基团连接的顺序不同的,称为结构异构体。 立体异构体:在分子中原子的结合顺序相同,而原子或原子团在空间的相对位置不同的,称为立体异构。立体异构又分为构象和构型异构,而构型异构还分为顺反异构和旋光异构。 几何异构体:也称顺反异构体。指因在双键两侧的位置不同,而形成的异构体。

旋光异构体:凡能使“平面偏振光”发生旋转的物质,称为旋光活性物质,此现象称为旋光异构现象分子式和结构相同,而旋光作用不同的分子互为旋光异构体。

差向异构体:葡萄糖与甘露糖、葡萄糖与半乳糖,仅一个不对称C原子构型有所不同,这种非对映体异构物称为差向异构体(epimers)

对映异构体:互为镜像的两个分子叫对映异构体,如D型葡萄糖和L型葡萄糖。 2. 环状结构(环状半缩醛) 异头物

3. 透视式(Haworth)

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4. 葡萄糖的构象 第二节课:

二、单糖的理化性质㈠ 物理性质

1.旋光性: 一切糖类都有不对称碳原子,都具旋光性 2.甜度: 各种糖的甜度不一,蔗糖的甜度为标准. 3.溶解度

水溶性较好,但不溶于有机溶剂 ㈡ 化学性质

1. 氧化作用(还原性)所有的单糖(醛糖或酮糖)都是还原糖

葡糖

⑴弱氧化剂(如溴水) 葡萄糖酸 ⑵强氧化剂(稀硝酸) 葡萄糖二酸 ⑶专一酶 葡萄糖醛酸 弱氧化剂溴水不能使酮糖氧化(与醛糖不同)

2.强酸脱水在强酸条件下戊糖转变为糠醛,己糖转变为羟甲基糠醛,产物均能与酚类反应生成有色化合物。 3.还原作用

单糖游离的羰基在还原剂作用下易被还原成多羟基醇:如醛糖还原成糖醇。酮糖则被还原成两种具有同分异构的糖醇。4. 形成糖苷

单糖的半缩醛羟基很易与醇及酚的羟基反应,失水形成缩醛式衍生物,统称糖苷。5. 酯化作用

单糖与弱酸作用可形成酯(如磷酸酯)。6. 与苯肼成脎反应

常温下,糖与一分子苯肼缩合成苯腙;加热则与三分子苯肼作用生成糖脎。 7.氨基化

?单糖分子中的OH基(主要C-2、C-3)可被NH2取代而产生氨基糖,也称糖胺。

?自然界的氨基糖多以乙酰氨基糖的形式存在,其中较重要的有N-乙酰D-葡糖胺(NAG)与N-乙酰胞壁酸(NAM)。

三、重要的单糖

?单糖根据碳原子数多少,分别称为丙糖、丁糖、戊糖、己糖 1. 丙糖:D-甘油醛、二羟基丙酮

2.丁糖: D-赤藓糖、 D-赤藓酮糖3.戊糖

戊醛糖:D-核糖、D-2-脱氧核糖、D-木糖、L-阿拉伯糖 戊酮糖: D-核酮糖、D-木酮糖 4.己糖

己醛糖:D-葡萄糖、D-半乳糖、D-甘露糖 己酮糖:D-果糖、D-山梨糖 5.庚糖:景天庚酮糖

四、单糖的分析测定(自习)

第三节课:

第三节 重要的寡糖自然界以游离态存在的低聚糖,主要是二糖三糖一、常见二糖(disaccharide)1.麦芽糖 [α-葡糖(1, 4)α-葡糖] 2.异麦芽糖 [α-葡糖(1, 6)α-葡糖] 3.龙胆二糖 [β-葡糖(1, 6)α-葡糖] 4.纤维二糖 [β-葡糖(1, 4)α-葡糖]

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4.蔗糖[α-葡糖( 1,,2)β-果糖]5.乳糖[β-半乳糖(1, 4)葡糖]6.海藻二糖[α-葡糖(1, 1) α-葡糖]低聚糖的结构主要包括1)单糖组成,2)糖苷类型:α-糖苷还是β糖苷,3)糖苷键连接的位置二、常见三糖种类(trisaccharide)1.龙胆糖 [β-葡糖(1, 6)α-葡糖(1, 2)β-果糖] 2.松三糖

[α-葡糖(1, 2)β-果糖(3, 1)α-葡糖]3.棉籽糖[α-半乳糖(1, 6)α-葡糖(1, 2)β-果糖]第四节 几种重要的多糖(polysaccharide)

一、均一多糖(同多糖)一) 淀粉 (starch) 1. 结构特点1) 直链淀粉

单体:α-D吡喃葡萄糖连接键:α-1,4糖苷键

末端:非还原性末端和还原性末端空间构象:左手螺旋 (每圈含6个葡萄糖残基)2)支链淀粉 单体:α-D吡喃葡萄糖连接键:主链为α-1,4糖苷键;分支处为α-1,6糖苷键 末端:仅主链有一个 还原性末端;其余是非还原性末端 分支间隔: 8~9个葡萄糖残基

2. 典型性质

1)糊化 2)老化3)碘的呈色反应4)淀粉的水解(常用方法:酸法、双酶法) 二、糖原(glycogen)动物和细菌中能量的一种储存形式 1. 结构特点

与支链淀粉相似,但分支密度较大,主链中平均每隔3个葡萄糖单位即有一个支链。 2. 性质

溶于沸水、遇碘呈红色、无还原性、不能与苯肼成糖脎。 三、纤维素1. 结构特点 2. 性质

四、几丁质(壳多糖)1. 结构特点

(二)不均一多糖(杂多糖)

1. 果胶质果胶酸——半乳糖醛酸聚糖(PGA)

果胶——甲氧基半乳糖醛酸聚糖(PMGA)2. 半纤维素3. 透明质酸1)结构单位:

β-D-葡萄糖醛酸-1,3-N-乙酰氨基葡萄糖 2)连接键:β-1,4糖苷键

3)分子形状:链形大分子4. 黄原胶 一种细菌胞外多糖 1)结构特点 2)性质 5.细菌多糖 1)肽聚糖 ?结构 ?功能

第五节 多糖的提取、纯化及鉴定(自习)

第三章 蛋白质化学(12学时)

蛋白质存在于所有的生物细胞中,是构成生物体最基本的结构物质和功能物质。 蛋白质是生命活动的物质基础,它参与了几乎所有的生命活动过程。

第一节课:

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江南大学生物工程学院教案 课程名称:生物化学 任课教师:廖祥儒 上课班级:生工0402,生工0403 授课时数:72学时 第一章 绪论(1学时) 第一节课: 一、生物化学的涵义及内容 1. 化学的概念(共性和个性) 化学学科的共性都是研究: 1)化学组成 物质的本质,包括:物质的组成、结构和性质; 物质的转化即物质转化的条件和方法。 根据研究的方法和角度不同,可划分成各种不同的化学: 如:无机化学、有机化学、物理化学 我们由此可以引出生物化学的概念。 2)结构与功能:生物分子的结构、功能,结构与功能的内在关系。 3)物质和能量的转化:生物体内大分子、小分子之间的相互转化,以及伴随的能量变化。 4)一切生命现象的新陈代谢,包括:生长、分化、运动、思维等;和自

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