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想象和联想总是与汉语学习联系在一起的,听、说、读、写都离不开想象和联想。例如,在阅读文本的过程中,人们可以想到以前学过的关于春天的古诗,并再现文本的内容和场景。在阅读过程中,语言和文字的内容有意识地与自己的生活体验和感知相结合。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。将其应用于写作,可以有效地提高学生的写作水平。
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【新】2019-2020学年度中考化学真题分类汇编 考点20 根
据化学方程式的简单计算
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在课堂上老师的对文本的理解老师的理解老师的知识和生活经验学生可能有自己的理解站在一个小角度理解文本也许会更好的理解学生所以学生敢在教室里的意见。这些课堂活动可以刺激学生的思维锻炼他们的能力。所以学生应该更多提问讨论使各种课堂活动精彩纷呈。1 / 6
想象和联想总是与汉语学习联系在一起的,听、说、读、写都离不开想象和联想。例如,在阅读文本的过程中,人们可以想到以前学过的关于春天的古诗,并再现文本的内容和场景。在阅读过程中,语言和文字的内容有意识地与自己的生活体验和感知相结合。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。将其应用于写作,可以有效地提高学生的写作水平。
一、选择题 二、填空题
19.(2018·海南)现有一份氧元素质量分数为 89.5%的过氧化氢溶液,加入 MnO2 充分反应后,得到液体的质量为 90g(不考虑操作过程中液体的损失),则生成氧气的质量为 g(精确到小数点后 1 位)。 【答案】5.2 三、计算题
(2018·四川广安)17、某工厂化险室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其它物质不与NaOH反应),消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。
(1)图中A点表示的意义是
______________________________________。
(2)A点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量为___________g。 (3)求石油产品中残余硫酸的质量(写出计算过程)。 【答案】(1)酸碱恰好中和(或“溶液呈中性”) ;(2) 4; (3)解:设石油产品中残余硫酸质量为x
H2SO4+2NaOH ==Na2SO4+2H2O 98 80 X 4g
x=4.9g
答:石油产品中残余硫酸质量为4.9g。
在课堂上老师的对文本的理解老师的理解老师的知识和生活经验学生可能有自己的理解站在一个小角度理解文本也许会更好的理解学生所以学生敢在教室里的意见。这些课堂活动可以刺激学生的思维锻炼他们的能力。所以学生应该更多提问讨论使各种课堂活动精彩纷呈。2 / 6
想象和联想总是与汉语学习联系在一起的,听、说、读、写都离不开想象和联想。例如,在阅读文本的过程中,人们可以想到以前学过的关于春天的古诗,并再现文本的内容和场景。在阅读过程中,语言和文字的内容有意识地与自己的生活体验和感知相结合。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。将其应用于写作,可以有效地提高学生的写作水平。
(2018·贵州贵阳)13.(6分)我国南海蕴藏着丰富的油气资源。工业上可用甲烷(CH4)裂解制取高质量炭黑和氢气,反应的化学方程式为:CH4C+2H2,现将32吨甲烷裂解,可制得氢气的质量是多少?
【答案】8吨
(2018·广西桂林)30、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管中,加热。待完全反应后,将试管冷却、称量。试管内固体物质为15.2g。计算:
(1)反应生成的氧气质量为_______g。 (2)列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量。 【答案】4.8g;12.25g
24.(2018·海南) 实验室常用氯酸钾制备氧气,反应的化学方程式为 2KClO3 =====2KCl + 3O2↑。现加热 24.5g氯酸钾,最多可制得氧气多少克?
【答案】解:设生成氧气的质量为 x……………. …1 分O2 … 1 分
2KClO32KCl+3O2↑245 24.5g
96
x ……………. ……1 分
245/24.5g =96/x …… …....…. ……… 1 分 x = 9.6g
…1 分
…………….
……………
答:生成氧气的质量为 9.6g。………… . …1 分
在课堂上老师的对文本的理解老师的理解老师的知识和生活经验学生可能有自己的理解站在一个小角度理解文本也许会更好的理解学生所以学生敢在教室里的意见。这些课堂活动可以刺激学生的思维锻炼他们的能力。所以学生应该更多提问讨论使各种课堂活动精彩纷呈。3 / 6
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