【三维设计】届高三生物一轮复习(word版资料)高中生物实验基础知识和答题模板

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么 有助于问题的突破

[示例] (2012·四川高考)为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下类问题。

(1)该农田生态系统的主要成分是________，猛禽与田鼠的种间关系是________。 (2)该生态系统中田鼠的种群密度是由______________决定的；b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是______________________________。

(3)与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度________。若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的________关系，使人们从中更多获益。

[模板套用]

曲线横坐标为“设桩后的时间”，纵坐标为“田鼠种群密度”，三条曲线的标注分别为“不设桩”、“每隔200 m

b点株冠形成，d点植株萎蔫。株冠的形成利于田鼠隐藏而躲避天敌，且食

株冠形成后，田鼠种群密度迅速上升，植株萎蔫后田鼠种群密度下降

三条曲线的种群密度：不设桩＞每隔200 m设桩＞每隔100 m设桩，设桩越近，为猛禽提供栖息场所越多，猛禽的密度就越大，使田鼠种群密度越小

设桩”、“每隔100 物增多；植株萎蔫m设桩”，可知此实验自变量为时间、处理方法，因变量为田鼠种群密度

不利田鼠隐藏，且食物减少

[答案] (1)大豆 捕食 (2)出生率和死亡率、迁入和迁出 株冠形成有利于躲避天敌；食物增加 (3)更大 能量流动