初中科学---浙江,知识点概括

二氧化碳

①实验室制取石灰石（或大理石）与盐酸反应

②收集方法：向上排空气法（因为密度比空气大。注意：不能用排水法，因为二氧化碳 可溶于水）

③验满方法：燃着的木条放在集气瓶口。 （ 2

）二氧化碳的物理性质：①无色无味的气体②密度比空气大

③可溶于水

④三态变

化，其固体称干冰。 （ 3

）二氧化碳的化学性质： ①

不能供呼吸 ②

一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧 ③

与水反应： CO 2 +H 2 O = H 2

CO 3 (

检验二氧化碳的方法 )

④与澄清石灰水反应： CO 2+

Ca(OH) 2 = CaCO 3 +H 2 O （ 4 ）

二氧化碳的用途：①灭火

②作化工原料，制纯碱、汽水等

③

植物进行光合作用的原料 3 、

光合作用和呼吸作用 （ 1 ）

光合作用和呼吸作用是刚好相反的两个过程，区别如下：

光合作用： 呼吸作用

①在植物的叶绿体内进行

植物成活部分都能进行

②在光照下才能进行

有无光都能进行

③吸收二氧化碳，放出氧气

吸收氧气，放出二氧化碳

④制造有机物，贮藏能量

分解有机物，释放能量 (2)

光合作用和呼吸作用的联系：光合作用为呼吸作用提供物质（有机物和氧气） ，

呼吸作用为光合作用提供生命活动所需的能量，两者互相依存和对立。

三、自然界中碳和氧的循环 1 、

自然界中的氧循环 （ 1 ）

自然界产生氧气的途径：植物的光合作用。 （ 2 ）

自然界消耗氧气的途径：生物呼吸和物质燃烧。

2 、

自然界中的碳循环。 （ 1 ）

自然界产生二氧化碳的途径：生物的呼吸作用和物质的燃烧。 （ 2 ）

自然界消耗二氧化碳的途径：植物的光合作用。 3 、

保护臭氧层。 （ 1 ）

臭氧层的作用：阻挡和削弱来自太阳光的过强的紫外线，对生物起保护作用。 （ 2 ）

臭氧层的破坏和保护。 ①

引起臭氧层破坏的原因：氯氟烃等物质对臭氧的作用。 ②

臭氧层的保护措施：禁止生产和使用含氯氟烃的制冷剂、发泡剂、喷雾剂等化 学物质。