五年级经典诵读

两个“知否” 一个“应是”来纠正其观察的粗疏与回答的错误。思考：“绿肥红瘦”一句一直被人们称道，你认为这句话究竟好在哪里？

如梦令

（宋） 李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【译文】

还时常记得出游溪亭，一玩就玩到日黑天暮， 深深地沉醉，而忘记归路。一直玩到兴尽，回舟返途， 却迷途进入藕花的深处。 大家争着划呀，船儿抢着渡，惊起了满滩的鸥鹭。 【品析】

“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。词中把本来用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借来用以形容绿叶的繁茂与红花的稀少，暗示出春天的逐渐消失。这一

句不论是在语言的提炼上还是在修辞手法的使用上都是极富创造性的。

11.《登飞来峰》 【导读】

《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉官场之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。思考：这首诗揭示了怎样的人生哲理？

登飞来峰

（宋） 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

【译文】

飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。 【品析】

只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

12.《送友人》 【导读】

这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。李白的送友诗，除绝句《赠汪伦》之外，以这首五言律诗最为有名。思考：这首诗寄寓了怎样的“故人情”？

送友人

（唐） 李白

青山横北郭， 白水绕东城。 此地一为别， 孤蓬万里征。 浮云游子意， 落日故人情。 挥手自兹去， 萧萧班马鸣。

【译文】

苍山翠岭横卧北城外，清澈的河水环绕东城流。此地一为别，你将如蓬草孤独行万里。游子的行踪似天上浮云，落日难留，纵有深深情谊。挥手告别，你我各奔东西。马匹也怨别离，萧萧长鸣。

【品析】

这首诗表达了送别友人时的依依惜别之情以及对友人漫长孤独旅程和未来命运深切关怀。

13.《乡愁》 【导读】