二年级下册品德与生活教案-1.3做最好的自己 - 苏教版

2 做最好的自己 -----奇妙的爱心之旅

教学内容：

将童话中的主人公聚集在一起，重新演绎一个奇妙的爱心之旅故事。 教学目标：

通过将童话中的人物聚集在一起，激起学生表演的兴趣，激发学生做一名善良、诚实、有爱心的人。 教学重点：

激发学生做一名善良、诚实、有爱心的人。 教学难点：

怎样才能做一个有爱心的人。 课前准备 ：多媒体课件 教学过程： 课前互动游戏：

同学们喜欢手指游戏吗？把你们的小手伸出来跟着老师一起做《手指变变》。孩子们手指游戏好玩吗？这节课老师还要带大家去一个更好玩的地方。老师看谁做得最端正就带谁去。

二、图片导课： 1、今天老师给大家带来了几位童话小明星，大家想认识他们吗？（出示白雪公主、喜羊羊、小红帽、丑小鸭等童话中的人物的图片。）你们读过他们的故事吗？(自由说说故事内容)这些故事告诉我们做人要真诚、善良、有爱心。 2、这节课，我们就来组织一次爱心穿越之旅，将这些童话小明星都聚集在一起，重新演绎一个奇妙的爱心故事。 二、奇妙的爱心穿越之旅 ： 1、为编故事创设情境 在那不拉原始森林里，居住着美丽的白雪公主、可爱的蓝精灵、善良的小红帽、聪明的一休哥、坚强的灰姑娘等居民。大家互相帮助，过着快乐而温馨的日子。一天，这份平静被一封森林外的来信打破了。那封信上说道，爱心协会邀请那不

拉全体居民参加一次奇妙的“爱心之旅”。大家会在一路上碰到各种奇妙的事情，需要不断的做好事才能够到达旅程的终点。而爱心协会则会给到达终点的居民颁

发一份特别的奖励。于是，森林里的居民结伴而行，开始了这次奇妙的旅程…… 2、谁都参加这次爱心穿越旅行了？

3、请每个小组选一名童话明星，作为这次“爱心之旅” 团队的一员。戴上他们的头饰表演这段奇妙的爱心之旅。

4、请同学们用简单的话语写一写自己在旅途中爱心团队都帮助了哪些人？都做了哪些事？ 三、小结 通过你们丰富的想像，老师发现同学们个个都是个有爱心的好孩子。 四、拓展延伸：

在我们的生活中也有许许多多善良、有爱心的人，他们用自己的实际行动去帮助有困难的人。（课件）

谈收获：我们要做一名诚实、善良、有爱心的好孩子。 总结：

希望你们在生活中也能用自己的爱心帮助需要帮助的人！ 做一名诚实、善良、有爱心的好孩子！ 七、板书设计

2 做最好的自己

奇妙的爱心之旅

诚实 善良 有爱心