大学生阅读兴趣调查报告

思修调查报告 大学生阅读兴趣调查

制作人：

张婧敏 建管学院 财务管理（2）班 20130673

罗宇维 建管学院 财务管理（2）班 20130675 张莉 建管学院 财务管理（2）班 20130688

邹容 建管学院 财务管理（2）班 20130690

2013年11月19日

前言

调查时间：2013年12月01日 调查地点：重庆大学虎溪校区 调查对象：全体虎溪学生

调查人员：张婧敏、罗宇维、张莉、邹容 调查方法：抽样问卷调查

调查分工：问卷由张婧敏、罗宇维、张莉、邹容设计，小组讨论确定；由小组四人在不同地点发放问卷；数据统计处理分工完成，小组全体成员对结果进行讨论，并由4人分工执笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。

为了弄清这些问题，我们于2007年X月X日至X月X日进行了一次关于大学生阅读兴趣情况的调查。

摘要

大学给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以使同学们得到自我发展与提升，加深学生的思想深度。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”所以课外阅读对于大学生来说是十分重要的。那么大学生如今的课外阅读情况到底怎样？同学们是否通过课外阅读有所收获？……为了了解以上问题，我们于2013年12月1号进行了对大学生阅读兴趣的调查。

本次调查共发放问卷（见附件1）100份，回收100份，回收率100%。其中，男生占57%，女生占43%。

第一题：您对阅读感兴趣吗？ A、 是 B、否

由数据显示：93%的同学对阅读有兴趣，7%的同学对阅读没有兴趣。

可见，基本上所有的大学生都是对阅读有兴趣的。俗话说，书籍是人类进步的阶梯。一个对阅读有兴趣的人怎么会不认真欣赏那书中的“颜如玉”、“黄金屋”呢？这说明了大学生们都很乐意于在书海中畅游并收获一份知识。

第二题：您是从什么时候开始课外阅读的？ A、小学 B、初中 C、高中 D、大学

由数据显示：61%的同学从小学就已经开始课外阅读了，26%的同学从初中开始课

外阅读，6%的同学从高中开始课外阅读，只有极少数的人从大学开始课外阅读。

可见，我国在小学时培养学生的阅读兴趣这一工作做得比较成功。再结合第一道题可知大部分同学的阅读兴趣都是从小培养起来的，也说明了多数大学生在进入大学之前都已经有了长时间的阅读体验，这无疑会对他们日后阅读时对书籍的筛选有极大的帮助。

第三题：您喜欢什么类型的书？

A、文学艺术类 B、科普类 C、应用技术类 D、娱乐消遣类E、政治经济类 F、其他