人教版小学五年级下册数学学案全册 - 图文

的数叫做（ ）数，最小的奇数是（ ），（ ）最大的奇数。

4、 在下表中找出5的倍数，并涂上颜色。看看有什么规律。

1 11 21 31 41 51 61 71 81 91

2 12 22 32 42 52 62 72 82 92

3 13 23 33 43 53 63 73 83 93

4 14 24 34 44 54 64 74 84 94

5 15 25 35 45 55 65 75 85 95

6 16

7 17 27 37 47 57 67 77 87 97

8 18 28 38 48 58 68 78 88 98

9 19 29 39 49 59 69 79 89 99

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

26

36 46 56 66 76 86 96

5、个位上是___或___的数,是5的倍数。 （三）巩固练习：

1、下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？

33 98 355 988 0 123 3678 8089 1000 655 5656 881

2、下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？

24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280

（四）总结归纳：

1、 个位上是0、2、4 、6 、 8… 的数，都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），最小的偶数是0，没有最大的偶数。不是2的倍数的数叫做奇数，最小的奇数是1，没有最大的奇数。

2、 个位上是0或5的数,是5的倍数。 3、个位是0的数既是2的倍数也是5的倍数。 4、一个自然数不是奇数就是偶数。 三、当堂检测 （一）检测题：

1、个位是（ ）的数，是2的倍数；个位是（ ）的数，是5的倍数。

2、在两位数中，最大的偶数时（ ），最小的奇数是（ ），最大的是5的倍数是（ ）。

3、是2和5的倍数的数一定是（ ）数。

4、在下面的四个数中任选三个组成一个三位数，使其符合下列的条件。

5、0、3、6

（1）是2的倍数有（ ）。 （2）是2和5的倍数有（ ）。

5、奇数+奇数=（ ）数 奇数+偶数=（ ）数 偶数+偶数=（ ）数

6、在1～100的自然数中，2的倍数有（ ）个，5的倍数数有（ ）个。

7、比75小，比50大的奇数有（ ）。 8、个位是（ ）的数同时是2和5的倍数。 （二）检测效果： （三）补救过关：

课题：3的倍数的特征（第3课时）

一、学习目标

1、知道3的倍数的数的特征。 2、能运用这些特征进行判断。

二、学习过程 （一）复习：

从下面四个数字中任取出三张，按要求组成三位数。

4 3 0 5

奇数 偶数

( ) （ ） 2的倍数 5的倍数 （ ） （ ） 既是２的倍数又是５的倍数（ ） （二）尝试学习：

１、3的倍数的数

2、想：3的倍数的个位上的数是不是3的倍数呢？ 3、把3的倍数的各位上的数相加，看看你有什么发现。

4、一个数各位上的数的（ ）是3的倍数，这个数就是3的倍数。 （三）巩固练习：

1、下列数中3的倍数有________________。 14 35 45 100 332 876 74 88

1 2 3 4 5 6 7 …× 3 2、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少？ （四）总结归纳：

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 三、当堂检测 （一）检测题：

1、下面哪些数是3的倍数？在下面的（ ）里打“√”。 42 78 111 165 655 5988 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）49 95 311 82 2037 2222（ （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

2、47至少增加（ ）或者最多减少（ ）后，就是3的倍数。

3、是2、5、3的倍数的数一定是（ ）的倍数。 （二）检测效果： （三）补救过关：

）