督导工作月度分析报告（5月）

果对不同类型的学生进行个性化的心理辅导；大学生健康发展中心已建设好，现已投入使用，开展学生体质测试，对不同体质的学生开具不同的健康处方，实施个性化指导。学生工作处已从学生的心理健康、身体素质、学习情况、诚信情况、注册情况、实践情况和奖惩情况等方面建立个性化的信息平台，针对每个学生的“个性”采用对应的培养措施，通过辅导员工作业绩考核将各项工作落到实处，在学生个性化培养方面取得阶段性成果。

（六）事故认定情况

根据事故认定工作标准，本月上报教学事故3起，其中1起因教师忘记上课时间而没有上课造成，2起因30天内累计2次未按时填写《教师日志》造成。

二、数据分析

（一）满意度数据分析 1、工作平均满意度

数据统计显示，5月份与4月份学院各项工作平均满意度相比，重点任务、辅导员新生导师、职业导师满意度比上月略有增长，其他任务满意度比上月增长较大，达4.39%，授课满意度基本持平。

平均满意度1.0110.990.980.970.960.950.940.934月5月重点任务授课满意辅导员满新生导师职业导师其他任务满意度度意度满意度满意度满意度98.45?.00?.58?.47?.08?.19?.69?.92?.48?.06?.610.00%

从变动趋势看，各项工作平均满意度4月有所下降后，5月整体回升，基本达到或超过99%。

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平均满意度趋势分析1.0110.990.980.970.960.950.940.933月4月5月度度度意度度意意满意意满满务满满师师任课员导导点授导生业重辅新职其他任务满意度

2、学生平均投票率

学生对授课、辅导员、新生导师、职业导师等工作的学生平均投票率均比上月均有所下降。与4月份一样，辅导员工作学生投票率在各项投票率中亦为最低，且下降幅度最大。

学生平均投票率1.0110.990.980.970.960.950.940.930.920.910.94月5月授课100.00?.59%辅导员94.32?.71%新生导师98.80?.54%职业导师99.44?.07%

（二）督导评教数据分析 1、教学评价结果比较分析

与3、4月份相比，5月份教学评价优秀率有所下降，良好率有大幅度上升，中等

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以下率（70分以下人数占被评价总人数）为0。

教学评价结果分析90?p`P@0 %0%优秀率良好率中等率中等以下率3月4月5月

从督导评价结果看，5月份教学评价平均分比3、4月份有较大的提高，平均分超过了90分。

教学评价平均分9190.59089.58988.58887.58786.53月4月5月88.4787.9890.38

2、教学评价项目得分率分析

与4月份相比，5月份除教师素养得分率有所下降外，其他5项得分率均上升。课

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堂效果得分率提高最多。

教学评价项目得分率98.00?.00?.00?.00?.00?.00?.00?.00?.00?.00x.00v.00%教学准备教师素养教学内容教学方法教书育人课堂效果4月5月

（三）CRP系统月度监控异常点数据分析

异常点之一：5月份调停课280班次，比4月份上升38%（数据来源：教务管理系统）

1、调停课变动分析

5月份调停课总数280班次，比4月份增加78班次，增长38%。

调停课次数30025020015010063500因私调停课2561972742802023月4月5月65因公调停课合计

5月份调停课率为4.43%（以全日制1454班次课和成高业余152班次课计算），比4

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