教科版初中物理八年级上知识点

教科版初中物理八年级上知识点

一、长度及时间的测量

1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)” 。还有“千米(km)分米(dm)厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μ m）、纳米（nm）等。它们之间的关系为：

1km=10 m；1m=10dm；1dm=10cm； 1cm=10mm；1mm=10 μm；1μm=10 nm。 (2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺：

①“认” 清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。

②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。 ③“看”读 数看尺视线要与尺面要垂直。 ④“读”估读出分度值的下一位。 ⑤“记”正确记录测量结果。 ⑥“算”多次测 量取平均值。

(4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为 1cm，拳头的宽度大约为 10cm 等。

2.时间的测量 (1)时间的单位：时问的国际单位是“秒(s)” 。 (2)时间的测量工具：秒表、停表、时钟等。

(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。

3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不可避免，只能 想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。

(2)减小误差的方法：多次测量取平均值。

二、运动的描述

1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。

机械运动是宇宙中最普遍的运动。

2.参照物 (1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。

(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。 (3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体作为参照物。

3.判断一个物体是运动还是静止： (1)选择恰当的参照物。

(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。

(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变，我们就 说这个物体是静止的。

三、运动的快慢

1.比较快慢的两种方法：

(1)通过相同的距离比较时间的大小。 (2)相同时间内比较通过路程的多少。

2.速度 (1)物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。 (2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。

(3)速度计算公式：v=s/t。（注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算） (4)速度的单位

①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为 m/s。

②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为 km/h。 ③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h。 (5)匀速直线运动和变速直线运动

①物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值， 但速度的大小却与路程和时间无关，因为物体的速度是恒定不变的，无论通过多远的路程，也不管运动多长时间。

②运动方向不变、 速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。 对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的 地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。

③平均速度的计算公式：v=s/t，式中，t 为总时间，s 为路程。

四、声音的产生

1、声音是由物体的振动产生的； 2、振动停止，发声停止；

3、发声体可以是固体、液体和气体；

4、发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音；

五、声音的传播

1、声音的传播需要介质；

2.固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；

3、真空不能传声，太空中的宇航员只能通过无线电话交谈； 4、声音以声波的形式传播；

5.声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s； 6.声速跟介质的种类和温度有关；

7.声速的计算公式 是 v=s/t；声音在 15℃的空气中的速度为 340m/s；

六、回声

1、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声

2、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔至少在 0.1s（距离17m） ；

3、教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声 音变大是因为原声与回声叠加重合；