(京津鲁琼专用)2020版高考生物二轮复习专题五第二讲生态系统和生态环境保护练习(含解析)

(1)田鼠种群数量的调查通常采用标志重捕法，使田鼠种群密度调查数量偏大的因素有____________________________________________________________ __________________________________________________(答出两项即可)。

(2)若鹰从上一个营养级获得的能量相同，则鹰增重1 kg，最多消耗植物________kg。食虫鸟的能量不能完全传给鹰的原因是________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________；食虫鸟的能量

去向不同于鹰的途径是________________________________________________。

(3)该农田若种植的是小麦，可在小麦行的间隙种植蘑菇，不仅可以额外收获蘑菇，也有利于小麦增产，试分析小麦增产的可能原因是_____________。

(4)瓢虫在捕食蚜虫时，蚜虫会向体外释放一种挥发性的告警激素，避免其他蚜虫被瓢虫捕获，这体现了生态系统的________功能。

解析：(1)田鼠的活动能力强，活动范围广，常用标志重捕法调查其种群密度；在标志重捕法中，标志物脱落、被标记的动物死亡或迁出、再次被捕捉的机会下降、两次捕获时间间隔过长等原因都会导致田鼠种群密度调查数量偏大。(2)据图分析，该农田生态系统有3条食物链：植物→田鼠→鹰、植物→蚜虫→瓢虫、植物→黏虫→食虫鸟→鹰。鹰从两条食物链获得能量，若鹰增重1 kg，且从上一个营养级获得的能量相同，则按最小传递效率10%计算，最多消耗植物0.5÷10%÷10%＋0.5÷10%÷10%÷10%＝550 kg；食虫鸟的能量一部分用于自身的生长发育和繁殖、一部分通过呼吸消耗了，还有一部分流向了分解者，因此其固定的能量不能完全传给鹰；图中食虫鸟的能量会流向下一营养级，而鹰处于最高营养级，其能量不会流向下一营养级。(3)该农田若种植的是小麦，可在小麦行的间隙种植蘑菇，蘑菇呼吸作用释放的CO2可提高小麦的光合速率，且蘑菇分解有机物产生的矿质元素，可供小麦吸收，提高小麦的光合速率，因此不仅可以额外收获蘑菇，也有利于小麦增产。(4)生态系统具有信息传递的功能，如瓢虫在捕食蚜虫时，蚜虫会向体外释放一种挥发性的告警激素，避免其他蚜虫被瓢虫捕获。 答案：(1)被捕捉过的动物，再次被捕捉的概率会有所下降；标记物脱落；被标记的动物死亡或迁出等；两次捕获间隔时间过长

(2)550 食虫鸟的能量一部分用于自身的生长发育和繁殖，一部分通过呼吸作用以热能的形式散失了，一部分通过食虫鸟的遗体残骸被细菌和真菌等利用流向了分解者 食虫鸟可传递给下一营养级能量

(3)蘑菇呼吸作用释放的CO2可提高小麦的光合速率(蘑菇分解有机物产生的矿质元素，可供小麦吸收，提高小麦的光合速率，答案合理即可) (4)信息传递

12．(2019·山西太原一模)某果园生态系统，苹果树下进行了种植草菇的试验，利用高湿度、低风速等环境条件，获得了良好的经济效益。

(1)区别该群落与其他普通果园群落的重要特征是________。

(2)草菇在该生态系统成分中属于________。苹果树的落叶可为草菇提供营养，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系统的________功能。 (3)长期种植草菇使该生态系统的营养结构趋于复杂，生态系统的________能力将会增强，这也是人类为保护________进行的有益尝试。

(4)研究小组对某池塘生态系统中青鱼的能量流动情况进行了研究，据表分析，青鱼同化的能量是________kJ/(cm·a)。初夏池塘青蛙通过蛙声吸引异性完成交配，此处“蛙声”属于________信息，它有利于______________。

摄入的能量 [kJ/(cm·a)] 51.6 22

用于生长、发育和繁殖的能量[kJ/(cm·a)] 1.5 2呼吸作用散失的能量[kJ/(cm·a)] 23.1 2粪便中的能量 [kJ/(cm·a)] 27 2解析：(1)群落的物种组成是区别群落的重要特征。(2)草菇属于分解者。苹果的落叶中的有机物被草菇利用，草菇将有机物分解为无机物，无机物又能被苹果利用，这体现了物质循环，而苹果落叶中的能量能被草菇利用，这体现了能量流动。(3)生态系统的营养结构趋于复杂，生态系统的自我调节能力将增强，这是人类为保护生物多样性进行的有益尝试。(4)青鱼同化的能量＝呼吸作用散失的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量，因此同化能量为23.1＋1.5＝24.6[kJ/(cm·a)]。蛙声属于物理信息，青蛙通过蛙声吸引异性完成交配，体现了信息交流有利于种群的繁衍。

答案：(1)群落的物种组成 (2)分解者 物质循环(或物质循环和能量流动) (3)自我调节 生物多样性 (4)24.6 物理 种群的繁衍

13．湿地被喻为“地球之肾”，它是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等。为合理利用湿地资源，某科研小组对一个开放性水库生态系统进行了初步调查，部分数据如表：

入水口浮游藻类数量 年均：1.93 mg(干重)/L 出水口浮游藻类数量 年均：1.02 mg(干重)/L 水库淤泥真菌、细菌数量 10～10个/m 131522

(1)在水库生态系统中，碳元素主要通过________过程被固定在有机物中，并沿着________进行传递。

(2)浮游藻类属于该生态系统成分中的________，它处于生态系统营养结构中的________。 (3)浮游藻类所需的矿质营养可来自细菌、真菌等生物的________。

(4)湿地生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这说明生物多样性具有________(填“潜在”“间接”或“直接”)价值。

(5)该水库对游人开放一段时间后，检测发现水体已被氮、磷污染。为确定污染源是否来自游人，应检测________(填“入水口”或“出水口”)处浮游藻类的种类和数量。

解析：(1)在水库生态系统中，碳元素主要通过光合作用过程被固定在有机物中，并沿着食物链(网)进行传递。(2)浮游藻类可以进行光合作用，因此属于该生态系统成分中的生产者。生产者属于生态系统营养结构(食物链、食物网)中的第一营养级。(3)细菌、真菌等分解者能通过分解作用将动、植物遗体中的有机物分解为无机物供植物利用。(4)湿地生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这说明生物多样性具有间接价值。(5)检测氮、磷污染源是否来自游人，应测定入水口处浮游藻类的种类和数量。

答案：(1)光合作用 食物链(网) (2)生产者 第一营养级 (3)分解作用 (4)间接 (5)入水口

14．图甲是某生态农业的结构模式图，图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。据图回答下列问题：

(1)图甲中的________是生态系统的基石，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的最大优点是____________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)一般地说，农田生态系统的________稳定性较低，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是______，从而影响生态系统的稳定性。

(3)图甲中的食物链有________条。如果人的食物有1/2来自农作物，1/4来自家禽，1/4来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么人每增加1千克体重，约消耗农作物________千克。 (4)沼气池中的微生物在生态系统中的成分属于________。

(5)若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则图乙中B表示__________；

C表示__________；F表示____________。图乙中的a＝________(填能量值的符号)。

解析：(1)生产者通过光合作用将太阳能固定在有机物中，从而可以被生物所利用，因此，生产者是生态系统的基石，即图甲中的农作物；建立农业生态系统的最大优点是实现物质和能量的多级利用、减少环境污染、提高农产品的产量。(2)生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂则抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，农田生态系统的生物种类单一、营养结构简单，所以抵抗力稳定性低；若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是农作物。(3)图

甲中有3条食物链：农作物→人、农作物→家禽→人、农作物→猪→人；若能量传递效率为10%，则人每增加1千克体重消耗农作物的质量为1×1/2÷10%＋1×1/4÷10%÷10%＋1×1/4÷10%÷10%＝55(kg)。(4)沼气池中的微生物在生态系统中属于分解者，其主要作用是分解有机物，产生沼气。(5)图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则B表示该营养级(初级消费者)同化的能量，C表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用散失的能量，E表示分解者利用的能量，F表示下一营养级摄入的能量。该营养级的摄入量(a)＝该营养级的同化量(b)＋粪便量(c)；其中b＝d＋e，e＝g＋f，所以，a＝c＋d＋e＝c＋d＋g＋f。

答案：(1)农作物 实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量 (2)抵抗力 农作物

(3)3 55 (4)分解者 (5)第二营养级(初级消费者)的同化量 用于生长、发育和繁殖的能量 下一营养级摄入的能量 b＋c或c＋d＋e或c＋d＋g＋f