国立台北教育大学心理与谘商学系谘商师课程分类表 - 图文

國立臺北教育大學心理與諮商學系諮商師課程分類表

心理評量、測驗與衡鑑（1學科、3學分）：心理衡鑑專題研究／兒童行為衡鑑與實習（兒童行為衡鑑專題研究）／學習問題與診斷專題研究／測驗評量理論與實務／家庭衡鑑專題研究 諮商與心理治療（4學科、12學分）：臨床心理學專題研究／諮商理論基礎研究（諮商的理論基礎）／諮商技術與實習／生涯諮商專題研究／學校輔導工作實習／客體關係專題研究／個人中心學派專題／團體諮商與實習（團體輔導專題研究）／兒童諮商與實習（兒童諮商專題研究）／青少年諮商專題研究／家族治療專題研究／認知行為治療專題研究／阿德勒學派專題研究／完形治療專題研究／諮商倫理專題研究／婚姻諮商專題研究／個案研究／遊戲治療專題研究／藝術治療專題研究／短期心理諮商專題研究／敘事治療專題研究／催眠治療專題研究（催眠心理治療專題研究）／心理劇專題研究／多元文化諮商專題研究／創傷心理治療專題研究 心理衛生與變態心理學（1學科、3學分）：心理病理學／健康心理學／變態心理學專題研究／發展心理病理學／心理衛生專題研究／危機處理專題研究 人格、社會與發展心理學（1學科、3學分）：發展心理學專題研究／人格心理學專題研究／情緒心理學專題研究／社會心理學專題研究／文化心理學專題研究／認知發展專題研究／動機心理學專題研究 ※如遇有學生修課名稱與本分類表科目名稱不盡相同時，由該科任課教師審查認定。

（新版）105年1月1日起應考諮商師考試之研究生適用

諮商心理師應考資格中需主修七大領域之課程名稱與本所相關科目對照表

諮商心理須修習領域 (一)與心理治療理論領域課程： (二)諮商與心理治療實務領域課程: (三)諮商倫理與法規領域課程: (四)心理健康與變態心理學領域課程: 1.心理衛生(研究或專題研究) 2.變態心理學(研究或專題研究) 3.心理病理學(研究或專題研究) 4.心理健康學(研究或專題研究) 5.社區心理衛生(研究或專題研究) 本系課程名稱(101學年度入學新生起適用) 「諮商與心理治療理論專題研究」 「諮商與心理治療實務專題研究」 「諮商倫理專題研究」 「心理衛生專題研究」 「變態心理學專題研究」 「心理病理學」 「健康心理學」※若所上有開此門課，修習此門課將無法被認列為此領域課程。 「社區心理學專題研究」※若所上有開此門課，修習此門課將無法被認列為此領域課程。 (五)個案評估與心理衡鑑領域課程： 1.心理測驗(評估、衡鑑、評量或 診斷)(研究或專題研究) 「心理衡鑑專題研究」 4.心理測驗與評量實務(研究或專題研究) 「心理測驗與評量實務專題研究」 （六)團體諮商與心理治療領域課程: 「團體諮商理論與實務專題研究」 （七)諮商兼職(課程)實習領域課程: 「諮商實習(一)、(二)」