程序设计基础课程设计实验指导书

《程序设计基础课程设计》课程

实验项目指导书

承担单位名称：信息技术学院

适用专业：2015级计算机科学与技术 撰写人：尹西杰

VC++ 6.0开发平台环境及应用

匹配课程代码及名称：070835程序设计基础课程设计

适用专业及本项目实验学时：2015级计算机科学与技术 1学时 一、实验目的及要求

对C语言程序有一个简单的认识，熟悉VC++ 6.0的运行环境，掌握C程序的执行方法，了解程序的结构和输出函数等。 二、 实验内容

1、熟悉Visual C++6.0开发界面； 2、熟悉Visual C++6.0开发流程； 3、掌握C语言中常用的数据类型； 4、掌握C语言中基本的运算符； 5、会使用C语言进行简单的运算 三、实验条件及设备要求

硬件环境：高档PC机。

软件环境：WIN XP操作系统，Visual C++6.0。 四、实验实施步骤

（一）启动Visual C++6.0集成开发环境。

（二）熟悉开发工具菜单选项，创建工作区（workspace）及项目。 （三）利用Visual C++6.0开发环境，完成下面的程序： 1、输入下面的程序，保存后编译、运行，查看程序的输出结果。 #include \main() {

printf(\}

2、自己编写程序，输出下面的图形。 * * * * * * * * * * My name is VS6.0 * * * * * * * * * *

3、退出Visual C++6.0集成开发环境。

4、再次进入Visual C++6.0集成开发环境，完成如下题目： (1）设圆半径r=2.9 ，编程求圆周长和圆面积。

(2） 输入一个华氏温度，输出相应的摄氏温度。二者的换算公式是：c = 5/9(F – 32)，其中F表示华氏温度，c表示摄氏温度。

(3）从键盘上任意输入一个小写字母，转换成大写字母，在屏幕上输出。

C语言基本数据类型的输入、处理、输出

匹配课程代码及名称：070835程序设计基础课程设计

适用专业及本项目实验学时：2015级计算机科学与技术 2学时 一、实验目的及要求

1、进一步掌握C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 2、熟悉顺序结构的程序设计方法。 3、熟练使用C的各种表达式。 4、熟练掌握输入、输出函数的使用。 二、实验内容

（1）将用户从键盘输入的任意一个三位整数逆序后从屏幕输出。 （2）编写输入三角形的三边长a、b、c，求三角形面积area的程序。 三、实验条件及设备要求

硬件环境：高档PC机。

软件环境：WIN XP操作系统，Visual C++6.0。 四、实验设计及实施的指导

1、三位整数逆序输出：

（1）输入任意一个三位的正整数。

（2）通过算术运算，将个位、十位、百位分别求出来。 （3）通过表达式求出逆序以后的三位数，然后在屏幕上输出。 （4）应准备以下测试数据 ? 要处理的数为1位正整数； ? 要处理的数为2位正整数； ? 要处理的数为3位正整数； ? 要处理的数为4位正整数； ? 要处理的数为5位正整数；

? 除此之外，程序还应当对不合法的输出作必要的处理。例如：输入负数、

输入的数超过5位这两种情况。 2、求三角形的面积： （1）输入前要加提示语句。