1.1人口的数量变化学案

郑州中学高一年级地理教学案

1.1 人口的数量变化

【学习目标】 1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

2、举例说明地域文化对人口的影响。 3、过程与方法：通过对教材中图1.2、1.3、1.6和表1.2等重要图表等的解读，

掌握常见的人口统计图的类型、特点及判读，学会对人口变化相关知识点的迁移。 【学习过程】

知识点一：人口的自然增长

1、人口自然增长的决定因素： 、 2、人口自然增长的时间变化 历史时期 农业革命之前 农业革命时期 工业革命时期 20世纪以来 数量情况 增长情况 人口变化 原 因 发 达 国 家 发展中 国 家 ３、人口自然增长的空间变化

人口增长 特 点 原 因 典型国家 人口政策 知识点二： 人口增长模式及其转变

１、人口增长模式的指标： 、 、 ２、人口增长模式类型及特点： 、 、 ３、人口增长模式时间上的变化： 特点 自然增所处历人口增 出生率 死亡率 原 因 长 率 史阶段 长模式 原始型 传统型 现代型 地区 发达国家 发展中国家 世 界 代表地区 人口增长模式 4、人口增长模式地区分布 5、人口增长模式的判断：

特征上区分： 数值上区分：

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高一地理必修二教学案

【当堂检测】

1.人口增长模式取决于（ ）

A.人口出生率、人口死亡率、人口总数 B.人口出生率、人口死亡率、社会生产率 C.人口出生率、人口死亡D.人口出生率、人口总数、社会生产率 2.人口增长模式的演变过程是（ ）

A.传统型—原始型—现代型 B.现代型—原始型—传统型 C.原始型—传统型—现代型 D.原始型—现代型—传统型 3、下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然人口死亡率％增长率最高的国家是 ④3.0A.① B.② C.③ D.④ 2.0读下图中四个城市某年人口资料，判断回答4～6题 ①1.0③4、若四城市人口规模相当，则自然增长率按递增排序为 ②01.02.03.0人口出生率％A、①②③④ B、①③②④ C、②④①③ D、④③②①

B 4000B 20005、四城市中，经济发展较快、就业水平最高的是

D 2500D 4000A、① B、② C、③ D、④ 0②10① 6、四城市中人口老龄化问题日益突出的有 A、①② B、③④ C、②④ D、①③

B 3000B 10007、第二次世界大战后世界人口迅猛增长率的原因是 D 1200D 12001500①气候条件改善②科技进步，生活水平的提高③医疗卫生事业的发④ ③ 展④政治上的独立，国际大环境相对稳定 B：人口出生数 D：人口死亡数 人口迁移数 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

8、读“人口增长模式转变示意图”，完成下列要求： 出生

率 和死C 亡A率 B

时间

（1）图中粗线表示人口出生率，细线表示人口死亡率，则/////部分表示 。

（2）图中A阶段，人口的出生率 、死亡率 ，自然增长率 ，人口增长模式为“ ”。

（3）图中B阶段人口增长模式为“ ”。

（4）图中C阶段人口的出生率、死亡率和自然增长速度都 ，人口增长模式为“ ”，人口年龄结构呈现 型。

（5）20世纪70年代以来，我国由于大力开展 工作，目前已基本实现了人口增长模式从 向 的转变。

（6）分析上图得出人口增长模式是由 、 和 三基本原则项指标共同构成的。

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