当前位置：首页 > 七年级语文下册第四单元16短文两篇作业设计(含解析)新人教版
（11）《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的语句是： 莲，花之君子者也 。 【考点】DA：课内文言文阅读． 【分析】参考译文：
水上陆上各种草木的花，令人喜爱的很多。东晋的陶渊明只喜欢菊花。从唐朝以来，世人多喜欢牡丹。我唯独喜欢莲花出自淤泥却不沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。（它的茎）内空外直，不生枝蔓不长枝节，香气飘得越远就越觉得清香，笔直的洁净的立在那里，只可远远的观看却不能靠近的玩弄它。我认为菊花，是花中的隐居避世的人；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少有人知道了；对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，恐怕很多了吧。 【解答】（1）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“牡丹之爱，宜乎众矣”表现了作者对追逐名利的世态的鄙弃和厌恶。
（2）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”比喻君子既不与世俗同流合污，随俗浮沉，又庄重质朴，不孤高自许。
（3）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“莲，花之君子者也。”是点明中心的主旨句。
（4）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“中通外直，不蔓不枝，香远益清。”比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬。 （5）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮。
（6）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“牡丹，花之富贵者也”是世人甚爱牡丹的原因。
（7）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“莲，花之君子者也。”是“予独爱莲”的根本原因。
（8）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“香远益清”比喻君子美名远扬。 （9）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“中通外直，不蔓不枝”写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
（10）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“莲之爱，同予者何人？”表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活的厌弃。
（11）此题考查的是对文章内容的理解与分析能力及默写能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，用原文的句子来回答。结合课文内容可知“莲，花之君子者也。”是《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的语句。 答案：
（1）牡丹之爱，宜乎众矣。 （2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （3）莲，花之君子者也。
（4）中通外直，不蔓不枝，香远益清。 （5）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （6）花之富贵者也 （7）莲，花之君子者也。 （8）香远益清。
（9）中通外直，不蔓不枝。 （10）莲之爱，同予者何人？ （11）莲，花之君子者也。 三．【字词复习】 5．解释下列加点词语。 （1）可爱者甚蕃 繁，多 ．（2）亭亭净植： 树立 ．
（3）濯清涟而不妖 美丽而不庄重 ．（4）香远益清 越发，更加 ．
（5）远观而不可亵玩焉 亲近而不庄重 ．
（6）而不染 被污染 ．（7）濯清涟而不妖 洗；美丽而不庄重 ．．（8）不蔓不枝 长枝蔓；长枝节 ．．（9）不可亵玩焉 玩弄 ．（10）陶后鲜有闻 听说 ．（11）宜乎众矣 应当 ．（12）出淤泥而不染 被沾染 ．（13）陶后鲜有闻 少 ．（14）同予者何人 我 ．（15）晋陶渊明独爱菊 只 ．（16）自李唐来 从 ．【考点】D4：文言实词．
【分析】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
【解答】（1）句意为：值得喜爱的非常多。蕃：繁，多。 （2）句意为：笔直洁净地竖立在水中。植：树立。
（3）句意为：经过清水的洗涤却不显得妖艳。妖：美丽而不庄重。 （4）句意为：香气传播更加清香。益：越发，更加。 （5）句意为：而不可轻易地玩弄它啊。亵：亲近而不庄重。 （6）句意为：从积存的淤泥中长出却不被污染。染：被污染。
（7）句意为：经过清水的洗涤却不显得妖艳。濯：洗；妖：美丽而不庄重。
（8）句意为：不牵牵连连也不枝枝节节。蔓：名词作动词，长枝蔓；枝：名词作动词，长枝节。
（9）句意为：而不可轻易地玩弄它啊。玩：玩弄。 （10）句意为：陶渊明以后就很少听到了。闻：听说。 （11）句意为：人数当然就很多了。宜：应当。
（12）句意为：从积存的淤泥中长出却不被污染。染：被沾染。 （13）句意为：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。 （14）句意为：像我一样的还有什么人呢。予：我。 （15）句意为：晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。独：只。
（16）句意为：从李氏唐朝以来。自：从。 答案： （1）繁，多； （2）树立； （3）美丽而不庄重； （4）越发，更加； （5）亲近而不庄重； （6）被污染；
（7）洗；美丽而不庄重； （8）长枝蔓；长枝节； （9）玩弄； （10）听说； （11）应当； （12）被沾染； （13）少； （14）我； （15）只； （16）从。 四．【一词多义】 6．一词多义。 之
（1）水陆草木之花 的 ．
（2）予独爱莲之出淤泥而不染 起取消句子独立性作用，可不译 ．（3）无丝竹之乱耳 起取消句子独立性作用，可不译 ．（4）何陋之有 在这里是宾语提前的标志，无实义 ．可
（1）可爱者甚蕃 值得 ．（2）可远观 可以 ．鲜
（1）陶后鲜有闻 少 ．
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