精校WORD版--明诗鉴赏100例

[注]殷：震动。

1.试对本诗描述的夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象作简要分析。（5分） 答：

2.诗人喜欢通过自然景观抒发人生的哲理，使天籁中赋有理趣。本诗蕴含着怎样的理趣，请作简要分析。（2分） 参考答案：

1.这首诗非常形象地描述了夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象。前两句极力描述大雨的磅礴威猛气势：风急雨骤，黑云压城，电闪雷呜，大雨倾盆。（2分）后两句描述雨过天晴的恬静平和景象：雷雨过后，池塘水溢，草色滴翠，蛙声一片。（2分）前两句的景与后两句的景形成鲜明的对照，给人以回味。（1分）

2.理趣：大风大雨虽然猛烈，但维持的时间决不会长久；（1分）一个人在生活中遇到挫折时，应当勇敢顽强，难关终将过去。（1分）（意思对即可） 27.阅读下面一首明诗，回答问题。 朝耕 袁中道

荷锄出茅屋，月色白如素。 过林滴水声，一天好雾露。 东方犹未光，灿灿动霞路。 不觉叱牛声，惊起双白鹭。

1.诗歌描写了一幅怎样的画面？表现出怎样的思想感情？请简要回答。（4分） 2.从整首诗来看，诗人采用了怎样的手法来写景？请结合诗句加以分析。（4分） 参考答案：

1．诗歌描写出一幅清新、美丽、自然的乡村晨景图（2分），表现了对纯朴自然的乡村自然景色与田园生活的热爱、赞美之情，同时表现出农家生活的快乐、闲适之情（2分）。 2．诗人采用动静结合（以动写静）的手法来写景（2分）。农村的早晨极为清静，路过小树林，能听到树叶上滴落水珠的声音；早起耕耘的农人吆喝耕牛的声音，惊起一双白鹭。突出表现了乡村的自然宁静。（具体分析2分） 评分标准：手法2分，分析2分。 28.阅读下面一首明诗，回答问题。 经故内 贝琼

山中玉殿尽苍苔，天子蒙尘岂复回。 地脉不从沧海断，潮声犹上浙东来。 百年禁树知谁惜，三月宫花尚自开。 此日登临解题赋，白头庾信不胜哀。

[注]贝琼（1314～1379）初名阙，字廷臣，别号清江。约生于元成宗大德初，卒于明太祖洪武十二年，年八十余岁。此诗作于元末，当是经过南宋朝廷的故宫遗址所作。 1．结合诗词鉴赏相关知识，分析本诗中间两联在写景方面的特点。（4分） 2．本诗表达了怎样的情感？请结合全诗加以分析。（4分） 参考答案：

1．一是远近结合，颔联写远景，颈联为近观；二是虚实结合，地脉并未断裂、钱塘潮声依旧拍打堤岸是实，南宋王朝已成历史是虚，百花依旧应时争妍吐艳是实，赏花人不再是虚。两联结合，既富现实感，又有空灵之趣，进而启发读者飘渺思绪，驰骋于时间与空间之中，以体会深沉而怅惘的意绪。

2．诗人借对南宋王朝故宫遗址衰败、颓圮的景象的描写，抒发了一种淡淡的怅惘之情：不仅有对国家昔盛今衰的伤感之情，还有着对历史沧桑的感慨和对人生的思索。 29.阅读下面一首明诗，回答问题。 题墨葡萄诗 徐渭

半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。

[注]徐渭(1521—1593)，山阴(今浙江绍兴)人，字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰,中年，以后开始学画，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。 1．第三句笔底明珠无处卖中的明珠指什么?这句诗表达了怎样的思想感情?

2．古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么?请简述理由。 参考答案

1．诗中的明珠表面上是比喻所画的墨葡萄，实际上喻指诗人自己肚子的才识。这句诗表达了诗人怀才不遇的深沉感喟。

2．闲字。诗人运用反复手法，突出这个闲字，旨在表现诗人一生飘零、寂寞孤苦的境遇，表达了诗人英雄无用武之地的怅惘与不平。本该一展抱负，却遭闲抛闲掷，个中遗憾与愤懑，均借这一闲字言出。

30.阅读下面一首明诗，回答问题。 屈原庙 粱辰鱼

寒云掩映庙堂门，旅客秋来荐水蘩。 山鬼暗吹青殿火，灵儿昼舞白霓旛。 龙舆已逐峰头梦，鱼腹空埋水底魂。 斑竹丛丛杂芳杜，鹧鸪飞处欲黄昏。

[注]梁辰鱼：戏剧家，生活在君庸巨昏、阉党当政的明末时代。水蘩：即白蒿，可食，古代用为祭品。灵儿：与山鬼皆为屈原作品中民间传说的山神、仙灵的形象。峰头梦：指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事。杜：指杜蘅，香草名。

1．在鱼腹空埋水底魂一句中哪个字用得最妙？请作简要赏析。（4分） 2.诗的尾联描绘了怎样的情景？这样结尾有何作用？（4分） 参考答案

1.示例：空字用得最妙。此句慨叹屈原投水自尽，一个空字，包含着对屈原大业未竟、理想成空的深深惋惜；同时也揭示出，在昏庸黑暗的统治下，纵使志士仁人尽忠竭志，到头来也一切成空，落得可悲结局。（另有言之成理的赏析亦可，共4分）

2.示例：诗的尾联描绘了屈原庙周围萧索凄凉的景色：那泪痕点点的丛丛斑竹仿佛对着香草杜蘅低泣；那哀怨声声的深山鹧鸪好像对着黄昏落日悲啼。这样结尾的作用：既是与首联相呼应，进一步渲染和烘托了旅客纷纷前来瞻仰拜谒屈原庙的情感氛围；也是以景结情，情寓景中，给人无尽的情思和想象，表达了诗人对屈原悲剧的同情和对时世的忧愤。（每问2分，共4分）

31．阅读下面一首明诗。回答问题。 九日风阻郑家口 王世贞

野戍秋高鼓角哀，萧萧木叶走黄埃？ 横驱浊浪蛟龙斗，复掩深林虎豹来。

短发霜风欺落帽，异乡天地畏登台。 只应诸季莱萸酒，妒杀黄花傍汝开。 简介

王世贞是明代文坛盟主、史学巨匠。出生于以衣冠诗书著称的太仓王氏家族。王氏家族乃魏晋南北朝时期世代簪缨的琅琊王氏的余脉，唐宋时期王氏家族曾长期定居于浙江桐庐，唐有刺史朐封，五代有衙推仁镐，宋有司谏缙，世世贵显。元初王梦声被行省征辟为昆山州儒学正，始定居太仓。梦声祖孙三代任教职，以儒传家。太仓王氏自王侨、王倬兄弟于成化年间同举进士，自此科第蝉联。世贞祖父倬，成化十四年进士，终南京兵部右侍郎，为弘治正德年间名臣。父忬，嘉靖二十年进士，终总督蓟辽右都御史兼兵部左侍郎赠兵部尚书，为嘉靖年间名臣。 [注]诸季：诸弟

1.颔联是怎样写风的？结合诗句简要说明。（3分） 2.结合全诗，简要分析词中所表达的思想感情。（4分） 参考答案

1．比喻（或夸张）。把秋风卷起的巨浪比喻为蛟龙在酣斗，巨浪卷入深林似乎要把虎豹驱赶出来，运用比喻和夸张，从江河和深林两个领域写出了风的大。

2.诗的前四句写了受大风阻止，自己不能如愿赶回家。后四句紧扣九日重阳，写自己不能在重阳之日与家人团聚，抒发了诗人浓烈的思乡之情。 32.阅读下面一首明诗，回答问题。 闻邻船吹笛 杨基

江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。 参差楚调吴音，定是江南远行客。 江南万里不归家，笛里分明说鬓华。 已分折残堤上柳，莫教吹落陇头花！ [注]分：料，料想。

1．下面对诗歌的赏析不正确的一项是 （ ）。 （3 分）

A．开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。 B．第三句写笛声由楚调为吴音，其中暗含了吹笛人的内在情感。

C．末尾两句情味深长，折柳含伤别之意，陇头花即陇头梅，含思念之情。 D．这首诗的体裁为七言古诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。 2．本诗以闻邻船吹笛为题，请简要分析笛声表现的丰富内涵。（2分） 3．全诗以江空月寒露华白起笔，请结合诗歌内容对此加以赏析。（3 分） 参考答案 1．（3分）A（诗歌结尾两句不是写景，而是诗人的心理感受） 2．（2分）笛声表现了吹笛人羁旅行役之苦( 或吹笛人作客他乡之久、飘泊别家之远、形色憔悴之状)；表现了吹笛人的思乡之情。（意思对即可，答对1点1分，2点满分。） 3．（3分）江空月寒露华白，描写了秋江月夜空寂、寒露满地的凄清图景，渲染了凄凉的氛围（1分），为闻笛提供了背景，奠定了全诗悲凉、凄楚的感情基调（1分），更有利于表现吹笛人的羁旅之苦以及思乡之情（1分）。

（附：陇头花即陇头梅。陇头梅：大庾岭地处亚热带，十月即见梅花。旧时岭上多梅，故又称梅岭。觉德潜在《唐诗别裁集》中说：陇头疑是岭头。据《荆州记》，陆凯一范晔相善，自江南寄梅花一枝，诣长安与范，并赠诗曰：折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。 ）

33.阅读下面一首明诗。回答问题。 咏煤炭 于谦

凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

1.《咏煤炭》中托物言志，借以明志的名句是哪句？此句表达了诗人怎样的情怀？4分 2．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。两句诗写得好，请简要分析。4分 参考答案

1.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

抒发诗人至死也要为国家出力的爱国之情。

2．爝火燃回春浩浩形容煤炭燃烧给人们带来温暖，就像春回大地一般。洪炉照破夜沉沉写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜。诗人用用比喻手法具体描写煤炭的能量之大。 34.阅读下面明诗和一首唐诗，回答问题。 菊花 唐寅

故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。 多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。 感遇 李白

可叹东篱菊，茎疏叶且微。 虽言异兰蕙，亦自有芳菲。 未泛盈樽酒，徒沾清露辉。 当荣君不采，飘落欲何依。

1．两首诗表达的思想感情各是什么？（2分）

2．两诗都刻画了菊的形象，但在表达情感时他们的作用却不相同，请结合诗句简要分析。（5分） 参考答案

1．第一首表达的是游子思归之情，第二首表达的是怀才不遇的无奈之感。（2分） 2．第一首通过遥想故园菊花的开放，感知到了秋天的来临，从而触发了思乡之情，菊花是情感的触发点。第二首是托物言志，以菊自喻，通过写菊的茎疏叶微，虽自有芳菲却徒沾清露，正当盛时却无人采摘，来象征自己不得赏识的际遇。（5分） 35.阅读下面一首明诗，回答问题。 登太白楼 王世贞

昔闻李供奉，长啸独登楼。 此地一垂顾，高名百代留。 白云海色曙，明月天门秋。 欲觅重来者，潺湲济水流。 【注释】潺湲：水缓缓流动貌。

1．诗中追忆的那位曾经登临此楼的著名诗人是＿＿＿＿。(1分) 2．对作品鉴赏不恰当的一项是( )。(3分)

A．首联追忆先贤，展示长啸登楼的豪迈身姿，笔力雄健。