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(全国ⅲ卷)(精校版)2019年高等学校招生全国统一考试理综试题(高考试题)(有答案)AUnPUA

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(4)Fe3++e?=Fe2+,4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O 29.(1)蛋白质 核酸 叶绿素

5.6

(2)答:实验思路:配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源),用该营养液培养作物甲,一段时间后,检

测营养液中NH4和NO3剩余量。

预期结果和结论:若营养液中NO3剩余量小于NH4剩余量,则说明作物甲偏好吸收NO3;若营养液中NH4剩余量小于NO3剩余量,则说明作物甲偏好吸收NH4。

30.(1)抗体

(2)A、D 迅速增殖分化,快速产生大量抗体 (3)抗原与抗体特异性结合 (4)发作迅速、消退较快 31.(1)S a/2

(2)减小 不变 K值是由环境资源量决定的,与接种量无关 32.答:思路及预期结果

①两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ②两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。

③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1都表现一种性状,则用F1自交,得到F2,若F2

中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。

④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1表现两种性状,且表现为1∶1的性状分离比,则可验证分离定律。

33.(1)使油酸在浅盘的水面上容易形成一块单分子层油膜 把油酸酒精溶液一滴一滴地滴入小量筒中,测出1 mL油酸酒精溶液的滴数,得到一滴溶液中纯油酸的体积。

(2)(i)设细管的长度为l,横截面的面积为S,水银柱高度为h;初始时,设水银柱上表面到管口的距离为h,被密封气体的体积为V,压强为p;细管倒置时,气体体积为V1,压强为p1。由玻意耳定律有

pV=p1V1 ① 由力的平衡条件有 p=p0–ρgh ③

式中,p、g分别为水银的密度和重力加速度的大小,p0为大气压强。由题意有 V=S(L–h1–h) ④ V1=S(L–h) ⑤

由①②③④⑤式和题给条件得 L=41 cm ⑥

(ii)设气体被加热前后的温度分别为T0和T,由盖–吕萨克定律有

VV1? ⑦ T0T﹢

由④⑤⑥⑦式和题给数据得

T=312 K ⑧ 34.(1)BDE

(2)(i)光路图及相关量如图所示。光束在AB边上折射,由折射定律得

sini?n ① sin?式中n是棱镜的折射率。由几何关系可知 α+β=60° ② 由几何关系和反射定律得

????=?B ③

联立①②③式,并代入i=60°得 n=3 ④

(ii)设改变后的入射角为i?,折射角为??,由折射定律得

sini?

=n ⑤ sin??

依题意,光束在BC边上的入射角为全反射的临界角?c,且 sin?c= ⑥ 由几何关系得 ⑦ ?c=α'+30°

由④⑤⑥⑦式得入射角的正弦为 sini?=3?2 ⑧ 21n35.[化学——选修3:物质结构与性质](15分) (1)Mg 相反

(2) 4

(3)分子晶体 苯胺分子之间存在氢键 (4)O sp3 σ (5)(PnO3n+1)(n+2)-

36.[化学——选修5:有机化学基础](15分) (1)间苯二酚(1,3-苯二酚) (2)羧基、碳碳双键

(3)取代反应 C14H12O4

(4)不同碱 不同溶剂 不同催化剂(或温度等)

(5)

(6)

37.(1)蛋白胨 不同细菌生长繁殖所需的最适pH不同 能够 硝化细菌可以利用空气中的CO2

作为碳源 (2)倒置

(3)在一定的培养条件下,不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征 (4)灭菌

38.(1)全能性(或答:形成完整植株所需的全部基因)

(2)形成层容易诱导形成愈伤组织

(3)诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化形成试管苗所需的生长素和细胞分裂素的比例不同 分

化(或答:再分化)

(4)诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作用 (5)遗传特性 无性

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(4)Fe3++e?=Fe2+,4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O 29.(1)蛋白质 核酸 叶绿素 5.6 (2)答:实验思路:配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源),用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测营养液中NH4和NO3剩余量。 预期结果和结论:若营养液中NO3剩余量小于NH4剩余量,则说明作物甲偏好吸收NO3;若营养液中NH4剩余量小于NO3剩余量,则说明作物甲偏好吸收NH4。 30.(1)抗体 (2)A、D 迅速增殖分化,快速产生大量抗体 (3)抗原与抗体特异性结合 (4)发作迅速、消退较快 31.(1)S a/2 (2)减小 不变 K值是由环境资源量决定的,与接种量无关 32.答:思路及预期结果 ①两种玉

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