重点专业人才培养方案实施成效眼视光技术专业-天津职大 - 图文

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料与工艺》及《隐形眼镜验配技术》等教学课件先后在全国多媒体课件大赛中获二等奖。同时为了将优质的教学资源集中使用，方便视光专业学生和从业者的交流，我们建设了眼视光技师专业资源库，专业的所有核心课程资源均上网，网络资源包括课程整体设计、课程单元设计、教学课件、动画模拟、教学录像、习题库、实训教学、在线答疑、师生互动等丰富教学内容，使学生可以利用现代化的信息交流平台，实现了学生立体化的学习。学习地点从传统的教室转移到校园的各个角落。在资源库建设过程中，我们还建设了管理平台，实现了对学生的网络管理，提高了工作效率，更好的服务于学生。 3.6 课程建设与教学改革成效

在示范校积极建设中，经过教育教学改革，我们的课程建设也取得了明显效果，建成了国家精品课程3门，天津市级精品课程2门，专业的《验光技术》等7门专业核心课程全部通过了学校教学能力测评，在教学中教师示范、学生主题演讲、模拟教学等多种教学方法应用在课程中，教学形式更为多样。同时教学地点也从教室更多的进入实训室，学生走入企业，了解企业工作环境，了解眼镜行业商品，激发学生的学习兴趣。由老师让学生学，变成学生自己要学，极大的激发了学生自主性。

同时，英语教学进入专业课堂，每节课老师向学生介绍对应内容的专业词汇，强化了英语学习的持续性和专业性。因此，专业的教学改革也取得了良好的成效， “眼视光技术专业‘课证融合’人才培养模式的创新与实践”被评为国家教学成果奖二等奖。

4 专业教学团队建设

眼视光技术专业根据专业发展和课程教学改革需要，依据《建设方案》和《建设任务书》的要求不断建设和发展专业教学团队。制订了专业教学团队建设规划，并结合教师职业发展规划制订教师配备计划、建立教师培训制度、教师职业能力认定标准和办法。通过3年示范建设，培养专业带头人2名；骨干教师6名；青年专业教师3名；聘请企业兼职教师34名。建立了一支“专兼结合、优势互补、素质优良、结构优化”的专业教学团队。 4.1 专业教学团队建设

以专业带头人为核心，专业骨干教师为主体，通过校企合作聘请企业兼职教师，共同组建专业教学团队。目前，专职教师100%具有职业资格和考评员资格，其中50%为高级技师和高级考评员，同时被聘为全国工业产品生产许可证注册审查员；高水平兼职教师占师资队伍50%，聘请世界眼视光学会主席胡志城教授等多位国内外著名专家定期来校指导，真正做到高技能技师训技能，高水平专家进课堂，专业教学团队被评为首批国家级优秀教学团队。

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专业教学团队客座教授见表5。

表5眼视光技术专业客座教授一览表

序号 姓名 聘任职务/时间 工作单位及相关任职 世界眼视光学会主席/香港理工大学 医疗与社会学院院长 原亚太地区眼视光学会主席/日本菊 池眼镜专门学校校长 天津市眼科医院院长 天津市眼科医院党委书记、副院长 1 2 胡志城 関真司 名誉教授/08 客座教授 专业带头人/08 客座教授/06 客座教授/07 3 4 赵堪兴 李 捷 5 6 谢培英 林小燕 客座教授/08 客座教授/08 北京大学眼视光学中心主任 亚太地区眼视光学会秘书长/香港理 工大学眼科视光学院院长 上海齐备视光学研究所所长 北京同仁医院眼科主任 7 8 齐 备 王小兵 客座教授/06 讲座教授/08 4.2 专业带头人培养 通过师资队伍建设，眼视光技术专业培养了2名专业带头人。专业带头人精通本专业相关理论和知识，了解国内外眼视光技术发展动态，掌握国内同类专业的建设和发展状况，组织带领专业教学团队开展教学改革和生产科研，进一步带动了教学团队整体素质和人才培养质量的提升。在示范院校重点专业建设期间，结合方案和任务书通过以下措施分年度对专业带头人高雅萍进行了培养，柔性引进一名专业带头人，培养引进情况见表8。

表6 专业带头人培养情况

年度 验收要点 ①培养现有专业带头人 高雅萍教授作为访问学者出国研修； 实施情况 完成了赴新南威尔士大学、ICEE研修； 争取到在我校建立IACLE中国办公室； 2007 82

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②与澳方专家合作交流，共同开展课题 “青 少年近视眼进展控制方法及途径的研究”； ③《眼镜材料与工艺学》教材的准备工作；

探讨了对青少年近视眼控制的原理、方法及其可行性。 完成了教材大纲制定。 1.指导青年教师王海英、陈丽萍参加国家精品课程《眼屈光检查》建设； 2.晋升为副教授职称； 3.王海英、朴忠烈全国课件大赛分别获二等奖； 4.指导王海英、王翠英开展对外交流合作，分别任IACLE中国区协调人和行政人员，并开展工作。 1.作为带头人的“眼视光技术专业”团队被评为国家级优秀教学团队; 2.负责的《眼屈光检查》被评为国家精品课程。 1.参加中国眼镜协会理事会议； 2.被聘为教育部相关医学教指委教材编委会委员； 3.参加教育部相关医学教指委会议和高级培训，做专题讲座5次； 4.到眼镜店进行核查经营资质； 5.受邀为天津市眼科医院万里路培训班授课。 1.赴香港理工大学等高校单位研修，学习眼视光专业先进的办学模式； 2.赴日本菊池眼镜专门学校、尼德克株式会社考察学习； 3.赴上海医药高等专科学校、上海强生视光学苑、宁波天一职业技术学院、天津医学高等专科学校考察指导。 《眼镜材料与工艺》教材完成初稿。 1.指导王海英负责建设的《隐形眼镜验配技术》获国家精品课程； 2.指导王海英负责建设的《隐形眼镜验配技术》课件获全国多媒体课件大赛高职组二等奖； 3.考取“眼镜验光员”高级技师和高级考评员。 ④指导青年教师1人。 其他 2008 ①培养现有专业带头人高雅萍教授,要求其掌握本行业先进技术动态 ②国内外进修学习国外的视光学教育模式 ③编写出版教材1本 ④指导青年教师1人 83

中央财政重点支持建设专业人才培养方案实施成效 ⑤聘请视功能检查方面具有较大影响的专家1名，参与专业指导建设，指导修订人才培养模式和课程体系，讲学和指导青年教师。 1.聘请到日本菊池眼镜学校校长、原亚太地区眼视光学会主席関真司教授为专业带头人、客座教授； 2.邀请到関真司教授08.05.17-18来学校指导专业教学建设； 3.指导青年教师王立书、张荃、王海英开展教学做等教学方法。 1.被聘为教育部相关医学教指委眼视光分委员会主任委员； 2.负责组织在天津职业大学、温州医学院分别开展全国骨干教师师资培训; 3.制定我国高职眼视光专业的设置标准； 4.制定我国高职眼视光专业实训基地设置的标准； 5.深入开展“课证融合”课程体系的研究与实践，完成卫生部资助立项申报； 6.到眼镜店核查经营资质； 7.参加中国眼镜协会理事会议。 1.赴日本菊池眼镜专门学校研修，了解先进的眼视光办学模式；学习运动视觉和广泛性学习障碍的测试技术； 2.到丹阳万新眼镜公司考察学习。 《眼屈光检查》教材大纲完成，正在与人民卫生出版社商谈出版。 1.指导王立书、王海英、陈丽萍教学方法等，3人分别获得首届“汇通杯”教学能力大赛一、二、三等奖; 2.对王翠英等人进行说课、讲课指导，修订课程整体设计与单元设计。 1.负责的天津市教育科学规划重点课题《关于职业资格证书培养课程的研究与建设》完成并结题； 2.负责的天津市教改课题《高职教育眼视光技术专业“课证融合”准技师高技能人才培养模式的研究与实践》完成并结题鉴定； 3.在《卫生职业教育》发表论文1篇; 4.在《天津职业大学学报》发表论文1篇。 2009 ①培养现有专业带头人高雅萍教授掌握眼镜行业先进技术动态并成为行业有较大影响力的验光配镜专家 ②国内外考察调研，掌握先进的高职院校办学模式； ③编写完成教材1本； ④指导青年教师1人； ⑤完成省市级教改课题2项，发表论文2篇； 84