人教版小学五年级语文下册全册单元试卷

三、课外阅读(20分)

小溪的欢歌

清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像欢畅流淌的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石横在小街中央。滚滚向前的小溪流淌缓慢了，渐渐停止了。 喂 快走啊 一个大汉猛按着车铃

厉声高喊道

真是急死人了 一个姑娘急得满脸通红 直踩

皮鞋 唉 小街太窄了 一个中年人无可奈何地长叹一声 有几个急性子的，干脆调转车头，绕道而走。 小街上的人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，他头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当?大家相互谦让点，不就什么事都没了?快走吧!”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走。前边的别停住!快走!”

人群开始缓缓移动。渐渐加快，不一会儿，小街又畅通无阻了，街上又响起了小溪的欢歌。

(1)给第2自然段的句子加标点。(3分) (2)写出下列词语的近义词。(6分)

异常——( ) 顺当——( ) 忙碌——( ) 忽然——( ) (3)用“

洪亮——( )

干脆——( )

”画出文中写小街堵塞的句子。(2分)

(4)将与开头相照应的句子摘抄在下面。(2分)

(5)下面的停顿只有一句是正确的，请在括号里打“√”。(2分) a．小街上／异常／忙碌，人来／人往。 ( ) b．人群／开始／缓缓移动，渐渐／加快。 ( ) c．滚滚向前的小溪流／缓慢了，渐渐停止了。 ( )

d．他／和颜悦色地／劝开了／厮缠／在一起的／两个／小伙子。( ) (6)读了这篇短文，你有什么体会?(5分)

四、习作。(30分)

模拟一个场景，自选内容，或者是领奖，或者是为贫困学习捐赠，或者是学校召开的大会上代表全班同学发言??写一篇发言稿。注意感情要真实，语句要通顺。

五年级语文 第四单元

一、拼一拼，写一写。(10分)

a hào fàng sì qíng yì shì bù kě dǎng t?ng guī yú jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shā yǎ qīng sh?u yōng dài yǎn yǎ yì xī p? bù jí dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

5

二、把成语补充完整并分类。(10分)

千里( ) ( )移山 ( )尽瘁 ( )不屈 ( )自若 百折( ) ( )填海 ( )蹈火 ( )任怨 惊慌( ) 含辛( ) ( )奕奕 (1)形容人物神情的： (2)形容人物意志的： (3)形容不怕困难的： (4)形容尽职尽责的：

三、将下列词语按近义词、反义词归类。(8分)

疑惑 扩散

规划 围绕

环绕 明丽

集中 同意

明艳 期待

计划 虚心

骄傲 反对

等待 坚信

(1)近义词：( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

(2)反义词：( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

四、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动。(10分) (1)猫的眼睛真亮， (2)随风飘落的村叶 (3)玫瑰花的花瓣

。(夸张) 。(比喻)

。(拟人)

(4)人类创造了历史， (5)公园里

?(反问)

。(排比)

五、课内阅读。(9分) (1)

描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是

、

，作者抓住了人物的 、 顺序娓娓叙述，表达了作者对老班长的

是

等方面进行细致描写，并按照

之情。

年中国人民志愿军最后一批

的真挚情谊，赞扬了

(2) 官兵

写的叙事抒情散文。描写了

时，在车站上同 。

的动人情景，表现了

(3)《桥》一课向我们再现了 别人，把

的光辉形象。他把

让给

留给自己．用 筑起了一座不朽的桥梁。

六、课外阅读(23分)

1、找出下列作文题目中的重点词(题眼)，用“——”标出来。(6分) A、美丽的校园 B、红领巾鼓舞了我 C、他家富了 D、我爱班集体 E、童年生活回忆 F、一件令我感动的事

2、阅读短文，做后面的题。(17分)

谁也无法描绘出他的面目，(

)世界上处处能听到他的脚步。

6

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)

开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息

地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì) 落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去??

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn) 指挥的。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。( )你权重如山、腰缠万贯，( )一介布衣、两袖清风．他都一视同仁。没有人能将他占有已有，哪怕你一掷千金。他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他( )在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是( )他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙(yān)

没了他的脚印。

)项做题目最恰当。

和世界的运动正是由他精心

(1)选择判断。(12分) ①你认为下列(

A．时光 B．时间 C．光阴 D．岁月

②按拼音，在文中横线上依次填人的字正确的一项是 ( )

A．展 掇 延 掩

B．绽 缀 延 淹

C．展 坠 衍 掩

D．绽 坠 衍 淹

③文中( )处填关联词，依次正确的一组是( )

A．而 尽管??尽管 便 因为 B．而 即使??即使 就 由于 C．但 不管??还是 便 因为 D．都 哪怕??或是 就 由于 ④对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是( )

A．他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。(拟人) B．当旭日驱散夜的残幕时??(拟人)

C．他是一把神奇而又无情的雕刻刀??一比喻) D．有时，漫长的岁月会成为一瞬??(夸张) ⑤从内容上看这篇文章告诉人们的是( )

A．岁月无情，不要有非分之想 B．光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力 C．时光易逝，不如及时行乐 D．年华虚度，无可奈何 ⑥这篇文章从表现方式上看，属于( )

A．议论

B．抒情

C．说理

D．叙事

7

(2)概括这篇短文的主要内容。(3分)

(3)读了这篇文章你会想到什么?(2分)

七、习作。(30分)

选择你在日常生活中看到的，或者听到的最感动人的事情写一篇作文。注意运用本组课文学到的表达方法，把事情记完整，写出真情实感，写完后自己再定个题目。

五年级语文(下册) 第六单元

一、看拼音，规范正确地写词语。(10分)

wǎng lu? qiǎng ji? bù shǔ tú jìng huì zhì

shǔ míng kān dēng mù yì píng mù dào xia

二、辨字组词。(6分)

童 憧 瞳

蜂 峰 烽

( )孔 ( )装 ( )憬

惕 剔 赐

蜜( ) 山( ) ( )火

形 型 刑

( )牙 赏( ) 警( ) 发( ) ( )法 图( ) 三、按要求写词语。(6分)

(1)近义词：快捷——( ) 瞬间——( ) 沉迷——( ) (2)反义词：清新——( ) 自豪——( ) 方便——( ) (3)写出ABAC式的词语：(

)、(

)、(

)

四、选择序号填在横线上，使这段话变得完整、通顺。(10分) (1)我的眼前是 草滩，草滩上生长着 可比

；它蓝似天空，可比 。 A、天空要蓝得深沉 C、一垄垄黄灿灿的

B、海洋要蓝得纯正 D、无边无际的蓝色的湖水

油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着

。它蓝似海洋，

E、一片镶着露珠的绿茵茵的

(2)我们说的普通话以( )为标准音，以( )为基础的。

A、北方话

B、北京话

C、北方语音 D、北京语音

(3)按笔画从少到多排列顺序，第四个字应是( )

A、虎

B、兔

C、龙

D、蛇

(4)下面音节错误的一项是( )

A、女nǚ

B、缕lǚ

C、趣qǜ

D、御yù

(5)“华”字作为姓氏时，应读( )

A、第一声 B、第二声 C、第三声 D、第四声

8