最新青岛版（五四制）小学数学三年级下册复习万以上数的认识

复习万以上数的认识

教学内容：复习万以上数学的认识 教学目标：

1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

重点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法 难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数 教学过程： 一、复习整理：

1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。板书课题 2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错的地方是哪里？ 二、复习知识点

1、复习数位顺序表（让学生默写出数位顺序表）

1）什么叫数位、计数单位、数级？

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2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？

3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

4）自然数的认识

表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11??都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？

2、多位数的读写法的方法是什么？ 3、改写和省略的方法是什么？ 4、如何比较数的大小？ 三、练习内容

1、读出下面各数。960400000、70070070、、315000040 2、写出下面各数。二亿零七百六十八、七千零八万三千零四十 3、改写成用万做单位的数。80000、9000000、8396000。 4、改写成用亿做单位的数。325600000000、48000000000 5、求近似数

1）799000、380800、200324000（省略万后面的尾数）

2）2709546312、983536478、89970804758（省略亿后面的尾数） 6、比较大小

2509200○2509000；6309607○760630。 四、这节课复习了什么？还有什么问题？

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