四年级下册语文课内阅读复习资料介绍-Microsoft-Word-文档

磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这

怎么解释呢？

1、我会选出正确的读音。 2、我会写出下列词语的反义词。

怀疑（相信） 责备（表扬） 信奉（违背）

3、亚里士多德讲的那段话意思是什么？

答：物体下降的速度快慢和重量有关。物体越重，下落的速度会越

快，反之，物体越轻，下落的速度会越慢。

4、“一个事实”指什么？请用“~~~~~”线画出来；两个相反的结

论又指什么？请用“ ”线画出来。

5、难道你要违背人类的真理吗？改为陈述句：你不能违背人类的真

理。

11、《鱼游到了纸上》

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金

鱼比美似的。

“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描写，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘xiùhuā（绣花）那样细致；有时又huībǐ（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，

仿佛金鱼在纸一游动。

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围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的

是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。

2、补充词语。

鲜艳的（衣裳） 细致地（画画） 高兴得（跳起来） 3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。

小明写作业时，有时看会儿电视，有时玩弄一下笔，有时看会儿漫

画书。

4、在文中用“____”划出对青年的动作描写的句子。

12、《纪昌学射》

飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫

请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一

下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练

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习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大

起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞

卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。

多姿多彩、无法无天

2、用一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（勤学苦练），

跟这个词意相反的词语是（不学无术）。

3、“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：躺在织布机下面，注视着梭子来回穿梭，眼睛一眨也不眨；纪昌的眼力

练得相当到家体现在：他平时勤学苦练。

4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是：有扎实

的基本功，肯勤学好问、坚持不懈、勤学苦练。

5、这则寓言给我们的启发是：

13、《普罗米修斯》

众神的l?ng xiù（领袖）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn f

ù（吩咐）火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他ráo shù（饶恕）你。

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普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

1、写近义词。

惩罚（处罚） 吩咐（嘱咐） 立即（立刻）

2、按要求，改写句子。

为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

为人类造福，没有错。

3、照样子，用“不会……更不会……”写句子。 我可以忍受痛苦，但绝不会投降，更不会出卖祖国!

4、你知道火神敬佩普罗米修斯的原因吗？

普罗米修斯盗火种之举是正义的，也是大胆的，所以火神敬佩他。

火神不敢违抗（kāng kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的

痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠（hěn kěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng zàng）又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

1、我会画出正确的读音。

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