最新人教版三年级语文下册课内阅读专项练习

最新人教版三年级语文下册课内阅读专项练习

1. 重点段落品析。

木棉喜暖在________， 桦树耐寒守边疆。 银杏水杉________， 开花满院香。

（1）根据课文《树之歌》把上面内容补充完整。 木棉喜暖在______， 桦树耐寒守边疆。 银杏水杉______， ______开花满院香。

（2）给文中划线的字注音 ______ ______ 桦树 守边疆

（3）该选段中共有______句话。从第一句话中我们知道木棉生活在______。

2. 阅读训练。

我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，----何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…… （1）“好的故事”是指______。

（2）你对选文第一段是怎样理解的？

（3）本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，怎样理解？

3. 阅读课文片段，回答问题。 孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，_________________。 牛马有_________，鸟有翅膀。 植物要旅行又用什么_________？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 _________有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷_________。 （1）按照原文填空。

（2）从这段文字中我们知道牛马靠______旅行；鸟儿靠______旅行；蒲公英靠______旅行。

（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？

4. 认真阅读课文片段，完成文后练习

啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。

（1）这段话选自课文______，课文是意大利作家亚米契斯______中的一篇。 （2）你从哪句话看出“我”很后悔？

（3）父亲说过什么话？“我”是怎么想的？

5. 认真阅读课文片段，完成文后练习

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件_______的东西送到我手里。啊！原来是一个木（雕 准）小象墩，和白天见到的一模（mú mó）一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我_______地喊起来，掏出钱包就要（付 附）钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

“我们是朋友！”我感动（极 级）了，连声说，“我们是朋友！” （1）在括号内选择正确的字和拼音。 木______（雕 准） 一模______（mú mó）一样 （付 附）______钱 感动______（极 级）了 （2）选择恰当的词语填入短文中的横线上

精细 精美 沉重 沉甸甸 高兴 兴奋 激动 感动 少年将一件______的东西送到我手里。 我______地喊起来，掏出钱包就要付钱。 （3）“我”为什么事而感动？ （4）读了短文我懂得了（ ）

6. 阅读课文片段，回答问题。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。 （1）这段话共______句。

（2）写出描写周总理穿着的句子。

（3）“______”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。 （4）“地毯”在文中指( )

①地上的毛毯 ②用来铺路的凤凰花 （5）这段话写的是______。

①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。

7. 认真阅读课文片段，完成文后练习

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

（1）“疾”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______。“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。在“疾飞”中选______。“疾飞”的意思是______。

（2）这段有______句话，第一句写______；第二句写______。

8. 课内阅读。

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 （1）文段选自______。

（2）“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，这句话是用了哪种修辞手法？有什么效果？

（3）“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了______。

（4）语段中“投”的意思是什么？“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思？

（5）“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“______”这句话，这句话有着伟大的意义，它向全世界宣告______，所以，全中国人民一齐欢呼起来。

9. 阅读下文，回答问题

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

（1）短文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。 （2）我在白纸上画了______、______和______。 （3）找出文中表示颜色的词语。

（4）照样子写词语。

碧绿碧绿 ______、______、______

10. 阅读下文，回答问题

我的家乡

我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。 池（chí）塘（táng）里，荷花红红的。小路旁，嫩（nèn）草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！ （1）短文共有______小节，第二节有______句话。 （2）读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。 瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

11. 阅读下文，回答问题

我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

（1）片段选自课文《______》。 （2）写出下列词语的近义词。

犹豫——______ 精致——______ 依然——______ （3）用“依然”写句子。

（4）“红旗依然鲜艳”说明______。

12. 认真阅读课文片段，完成文后练习

这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？

（1）写出下列词语的反义词。

深—______ 清—______ 黑—______ 凉—______ （2）解释下列词语的意思。 ①沉积：______。 ②缘故：______。

（3）这段话写的是珍珠泉的______。把描写泉水清的句子写出来“______”。

13. 阅读下文，回答问题

它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 （1）从选文中找出下列词语的反义词。

幸福——______ 裂开——______ 勇敢——______

（2）因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以______；因为它______，所以的声音很悲惨。

（3）这段话共______句，其中第______句写更赢看到和听到的，第______句写他的分析判断。

14. 读下面的文段，回答问题。

夏天，树木长得葱葱笼茏，密密层层的枝叶把森林 得严严实实的， 住了人们的视线， 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，①整个森林浸在乳白色的浓雾里。②太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 （1）选择合适的字填到文中的横线上。 遮 封 挡

（2）这一段话描写的是小兴安岭______季的景色，描写的景物有树木、______、______和______。