外研版七年级英语下册Module2Unit2Icanrunreallyfast(第1课时)教案

M2Unit2 I can run really fast

课题: M2Unit2 I can run really fast (第一课时) 【教学目标】

知识目标：1、让学生学会使用本课的单词

2、学生能在情景对话中熟练运用“can”

能力目标：能熟练运用本课的主要句型。

二、听读课文

1.听读课文并回答问题,见（P10） 2.小组合作翻译课文 三、复述课文

I’d like _________ the class monitor. I ______________ everyone, classmates and teachers. I work very ______, and I do well at school. I’m 板书设计： Module 2 Unit 2

1. the star of

2. get on well with sb. 3. be ready to do sth. 4. promise to do sth. 5. fit / healthy 情感目标：通过班干部的竞选，培养学生的自我肯定和自信心。 6. be sure 教学重点：掌握promise, fast, fit, just 等单词及重点句型。 _______ and I’m always ___________ others. I can even help teachers too.

________ me ____ your class monitor and I ______________ YOU!

教学难点：情态动词can的含义及用法。

课后反思： I’d like to be the ________________. I often help my mother _____________ 重难点突破：以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的

at home and I like a _____________ house. I’m ______ everybody ____________ 形式反复出现，从而强化学习重难点。

a clean classroom, ____________ home. __________ me and we can _________

教、学法：任务型教学法，讲授法，小组合作学习法，情境演练。 our classroom ___________. 教具：磁带、录音机、多媒体课件。 一、自主学习

（一）：学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写。 班长；监督员__________ 开始；开端__________乐意的________

承诺；保证__________健康的；强健的_______最好的_________ 队伍；球队________得分；成绩_________ 整齐的；整洁的_______ 确信的；有把握的_________ 美丽的__________ （二）、重点短语

1).……的开始 _____________ 2).与某人相处融洽________________ 3.)

努

力

工

作

_______________4)

乐

于

做

某

事

_________________ 5).保证做某事______________ 6).帮助某人做某事 ______________ 7)打扫卫生_________________ 8)正如；正像____________ 9)使某人/某物处于某种状态_____________________ （三）重点句型：

1. I get on well with everyone, classmates and teachers. 2. I’m always ready to help others.

3.Choose me as your class monitor and I promise to help YOU. 4.I often help my mother do cleaning at home.